小学科学老师开家长会发言稿5篇.docx

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小学科学老师开家长会发言稿5篇

小学科学老师开家长会发言稿5篇

　　小学科学老师开家长会发言稿1

　　各位敬重的家长!

　　大家好!

　　这已经是我们第三次进行家长会了。

首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示吵闹的欢迎和诚意的感谢。

感谢你们对我们班同学的关怀和疼惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来。

作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。

正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。

借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下：

　　一、我的建议

　　1、认真致志。

孩子入学之后，由于自学力量较差，留意力不简洁集中，因而家长应严格要求并经常提示孩子在上课时，肯定要认真听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2、独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思考的力量。

　　3、认真细致。

孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。

这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开头，就应要求孩子养成检查的习惯。

　　4、培育孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

　　5、养成看书读报的习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争辩书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

低年级的孩子以仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。

书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。

　　二、强调学校的作息时间

　　现在，学校特殊留意同学的平安状况，因为学校前面是大路，车辆来来往往格外危急，所以校长特殊强调同学早上7：

30分左右才可以到校，不得在校门口的大路上逗留。

下午4：

15放学。

期望家长共同留意同学的作息时间。

　　做到有事先请假，以便老师随时知道同学的状况。

现在已有家校通，期望家长假犹如学有事能准时联系。

　　三、加强联系

　　孩子要健康成长，光靠学校训练确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点开放训练。

我们之间的沟通是格外重要的。

我们在工作中，难免也会消灭疏忽或不足之处，期望大家准时、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。

在班级训练过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。

父母是孩子的第一任老师，训练孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要准时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

各位家长，你们的孩子需要我们训练，我们的同学也需要您的呵护。

　　学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的同学，为了你们的孩子，让我们合作开心!

　　小学科学老师开家长会发言稿2

　　敬重的各位老师、家长伴侣们：

　　大家好!

　　我是一

（2）班汪天意的爸爸。

今日我能代表家长发言感到格外荣幸,首先格外感谢班主任张老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨训练孩子的问题。

　　我是一名中学老师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理阅历，然而在训练小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上查找阅历。

记得第一次家长会张老师的那两句话：

“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。

我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心训练和引领。

下面我就简洁介绍一下自己的做法：

　　一、培育孩子自觉性，养成好习惯。

　　作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。

看着身边同学随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的同学写一句话消灭好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的同学书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己：

“好习惯养成应从娃娃抓起”。

从小我们就格外重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：

饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要整理整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别消灭折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。

要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。

在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓舞。

好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。

我们对孩子的学习成果看的比较重，但并不教条，我们全都认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

　　二、让孩子学会听从和认同，准时确定鼓舞。

　　“没法规不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定法规，并使之经常化。

而法规首先要让孩子无条件听从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守法规的道理和好处，并鼓舞孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：

有进步，真棒，再认真点会更好。

不断的鼓舞能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。

汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：

放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。

针对这种状况，我们首先树法规：

放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。

唯一的做法是：

洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。

必需无条件听从。

开头孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威猛又不得不从。

随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：

回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的同学;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。

孩子有了目标，就有了动力。

汪天意从今甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是依据既定程序：

洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。

我们总是表扬她：

汪天意今日真棒。

辅导作业时，我们总是选择她写得好的部分，大加观赏，期望她能够保持，做得更好。

　　三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

　　汪天意从小就很懂事，很会疼人，观察姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;观察我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。

我们抓住这些点滴小事，鼓舞她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：

感谢老师每天给我们的训练，教我们习字练字、识数加减;感谢孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感谢姥姥的一桌饭菜;感谢黄姥姥送来的新衣服。

我们欣喜的发觉：

孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。

　　四、留意营造良好的家庭学习氛围。

　　我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。

“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。

“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。

我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求关心，我们帮孩子找方法;我们共同读书，背书。

孩子的语文书上的课文我们三口竞赛读，看谁读得好;识字看谁认得又多又好。

算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。

　　五、夫妻训练角色互补，刚柔并济，形成合力。

　　家庭和谐是家庭训练的基础。

夫妻和谐是家庭和谐的核心。

而在对孩子的训练中，夫妻双方应亲密协作，训练方式相容互补，刚柔并济，从而形成训练合力。

我们的做法是：

依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊状况互换角色。

我认为在家庭训练中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到训练效果的最大化，只有夫妻训练角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。

汪天意脾气比较大，汪天意妈妈性格很温存但追求完善，对孩子要求很高，我因为长年从教的缘由养成了一种职业病——脾气急躁。

孩子爱玩是天性，汪天意经常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，期望回家可以多玩会儿。

可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头预备的复习内容，让孩子反复练习。

汪天意就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。

此时我按捺下急躁的脾气抓紧出场，劝慰完闺女，劝慰妻子;先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最终强调尧“认头”复习。

这样夫妻协作，刚柔并济，形成合力。

孩子的训练取得了明显的效果。

　　看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导和辛勤付出。

我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢。

　　最终，我祝愿我们的老师健康、欢快，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与欢快，感谢大家。

　　小学科学老师开家长会发言稿3

　　敬重的各位老师、家长们，你们好！

　　首先感谢班主任任老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长。

在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发觉孩子变了，变得欢快了，自信了，上进心强了，也爱读书了。

这是老师的管理和训练的结果。

在这里，我想先表达两个意思：

　　我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。

孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点——来校学习学问。

作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子开放抱负的翅膀自由飞翔。

学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的幻想和期盼。

可以说，考试考同学，更在“烤”家长。

作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到乐观协作学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担忧这操劳那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧急无比，压力无限。

信任我们的孩子，鼓舞我们的孩子，他们是优秀的新一代。

　　第二句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。

感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导同学，把浅显的学问及做人的道理教给每一位同学。

三年来，你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立乐观向上的人生态度，孩子们第一点的进步都分散着你们的心血。

作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛苦的加班加点。

实践证明，学校在同学的学习成果方面、生活方面都做得格外的好，深得我们家长的放心。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。

所以说，我们家长真的是感谢并感动着。

　　在平常，常有一些家长、伴侣和我探讨孩子的训练问题，我认为小学前要培育好的生活习惯;小学阶段要培育好的学习习惯;中学阶段要培育好的