游戏手指谣.docx
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游戏手指谣
手指谣
◆大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听 （捏捏耳朵）
眼睛看看 （点点眼睛）
鼻子闻闻 （点点鼻子）
嘴巴尝尝 （点点嘴巴）
最后，咯吱一下 （停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下）
◆小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛在哪里？
眼睛在这里。
用手指出来，用手指出来。
（可以把“眼睛”换成其它五官）
◆爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，搓衣服）
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上投篮）
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，绕圈）
个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，敲小鼓）
◆爸爸瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动），妈妈看 （右手从背后伸出，张开手指挥动），宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）。
爸爸瞧 （闭合左手，往背后收），妈妈看 （闭合右手，往背后收），宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了）
爸爸妈妈快来看，宝宝的小手又出现 （双手从背后再拿出来）
◆我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）
小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）
要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！
（挥动右手表示“不”）
◆小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌）
擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）
和了和了馅（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）
包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）
（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
◆一根棍，梆梆梆。
（在宝宝身上轻轻敲打）
二剪刀，剪剪剪。
（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）
三叉子，叉叉叉。
（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）
四板凳，拍拍拍。
（拇指弯曲，四指并拢，轻打）
五小手。
抓抓抓。
（五指分开，然后做抓的动作）
六烟斗，抽抽抽。
（拇指和小指伸开做抽烟状）
七镊子，夹夹夹。
（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）
八手枪，啪啪啪。
（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）
九钩子，钩钩钩。
（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）
十麻花，转转转。
（中指搭在食指上，食指伸直。
双手转动。
）
◆一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）
两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）
三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）
四个手指挠挠闹（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）
五个手指拍拍拍（两手对拍）
五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）
几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）
◆小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）
一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去）
几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）
◆找呀找呀找朋友，找到一个朋友（一直拍手，笑嘻嘻（每只手伸出食指，指向脸蛋处），点点头（点头），敬个礼（敬礼），握握手（握手），你是我的好朋友。
再见（再见）
◆十只小猴（把手张开，伸出十个指头），拍拍手（拍手），
上蹦蹦（向上拍手），下跳跳（向下拍手）
翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开），握握手（握手）
◆小手拍拍小手拍拍（拍拍你的双手）
手指伸出来（伸出你的食指）
眼睛在哪里？
（用一种夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的眼睛）
用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）
灵活变化：
可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
◆白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。
让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：
一个白色的小幽灵在空中飞行，飞啊飞啊，飞得好高啊！
碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！
这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。
◆《Headshoulderkneesandtoes》
Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,
（双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾）
Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,
Eyesandearsandmouthandnoses
（双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子）
Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes
这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。
等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。
这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
◆歌曲《Ifyour'rehappy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》
Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands（唱完这一句拍两下手）
Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands
Ifyour'rehappyandyouknowit,（双手在胸前交叉摆动）
Andyourfacewillsurelyshowit（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）
Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands
将clapyourhands改成stompyourfeet（跺脚）成一段，改成shout“hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成doallthree（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。
这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clapyourhands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。
唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！
◆歌曲《onelittlefinger》
Onelittlefinger,onelitterfinger（依次伸出左右两个食指）
Onelittlefinger,taptaptap（同时伸出两个食指，对敲三下）
Pointtotheceiling,pointtothefloor（指天花板，指地板）
Putitonyourhead.（放在脑袋上）
最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。
◆洪恩节拍英语：
歌曲《Onelittleflower》
Onelittleflower（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）
Onelittlebee（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）
Onelittlebluebird,highinthetree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）
Onelittlebrowndeer,smilingatme.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）
这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。
◆洪恩节拍英语：
歌曲《Tenlittlefingers》
Tenlittlefingers（伸出十个手指）
Andtenlittletoes（指指你的脚趾）
Twolittlearms,andonelittlenose（摸摸你的手臂，指指鼻子）
Onelittlemouth,andtwolittleears（指指嘴巴，摸摸耳朵）
Twolittleeyesforsmilesandtears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。
）
◆歌曲《Fingerfamily》
Daddyfinger,daddyfinger,whereareyou?
（把大拇指藏起来）
HereIam,hereIam，howdoyoudo?
（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）
Daddyfinger指的是大拇指，同样Mommyfinger、brotherfinger,sisterfinger,babyfinger分别是指食指、中指、无名指和小指。
在各个手指上画上眼睛嘴巴，建议把每个手指的特点都画出来，增加趣味性：
比如daddyfinger上画一个特别的大大的鼻子，不用画头发。
Mommyfinger夸张地画上红嘴唇，长头发；brotherfinger的脖子处就画一个领结；sisterfinger头上画一个发结；至于babyfinger，画一个大笑的嘴巴好了。
你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏，而且很快，他就可以用howdoyoudo来问候你了。
◆《Thefingerfamily》
Daddyfinger,daddyfinger（把拇指藏在拳头中间）
HereIam,hereIam.（伸出拇指）
Howareyoutoday?
（一只拇指向另一只弯腰鞠躬）
VerywellIthankyou.（另一个拇指鞠躬还礼）
Runaway,runway.（两只拇指一起消失）
◆歌曲《clapyourhands》
Clapclapclapyourhands,asslowlyasyoucan.
（一边念一边拍手，语速要慢）
Clapclapclapyourhandsasquicklyasyoucan
（语速加快，拍手的速度也跟着加快）
这里的clapyourhands可以依次改成shakeyourhands（摆手）,rollyourhands（拳头握起来平放在胸前，前后交替移动）,wiggleyourfingers（十个手指一张一合）,poundyourfists（握起拳头互相轻轻敲打）。
◆Hellohellohello，howareyou？
I’mfine,I’mfine,Ihopethatyou’retoo.
在你的手掌心里用笔（当然最好用鲜艳的颜料）画上嘴巴鼻子，嘴巴的形状可以夸张一些，比如一张哈哈大笑的嘴巴。
一边唱这个歌，一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼，还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。
要是孩子喜欢听故事，听完这首问候的歌以后，妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。
◆歌曲《Twinklelittlestar》
Twinkletwinklelittlestar,（两个手的手指一张一合，示意星星在眨眼睛）
HowIwonderwhatyouare,（两个食指放在太阳穴旁边做思索状）
Upabovetheworldsohigh（双手举到空中随着音乐节奏摇晃）
Likeadiamondinthesky.（两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起，做成一个钻石形状）
Twinkletwinklelittlestar,HowIwonderwhatyouare.
这也是一首广泛流传的儿歌，节奏轻柔温馨，让人不由变得安静和快乐。
在唱整首歌的过程中，身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。
◆歌曲《Leteveryoneclaphands》
Leteveryoneclaphandslikeme，（拍两下手）
Leteveryoneclaphandslikeme,（拍两下手）
Comeonandjoinintothegame（双手垂直身体平伸出去，手掌往里弯曲做comeon状）
You’llfindthatit’salwaysthesame.（双手交叉放在胸前摇晃身子）
这里claphands可改成laugh（嘿嘿笑）、cry（boo-hoo哭）、sneeze（a－choo发出打喷嚏的声音）。
这首歌跟《Ifyou’rehappy》有异曲同工之妙，也是训练孩子的音乐节奏感，除了第一、二句的动作以外，其它的都可以省掉了。
◆Theelephantgoeslikethis,likethat.（四肢着地，慢慢地像大象一样走）
He'sterriblybig,（站起来，把手举高）
Andhe'sterriblyfat.（双臂向两边伸开）
Hehasnofingers,（握拳，藏起手指）
Hehasnotoes,（摇动脚趾）
Butgoodnessgracious,（做一个吃惊的表情）
Whatanose!
（指鼻子）
歌谣很形象地描述了大象的模样和动作，通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。
呵呵，要是你周围的地方比较狭窄的话，就不用模仿大象走路啦。
◆《Fivelittlemonkeys》
Fivelittlemonkeysjumpingonthebed（一只手的五个手指放在另一只手掌上）
Onefelloffandbumpedhishead（收起一只手指，然后作抱头状）
Mamacalledthedoctorandthedoctorsaid:
（手拿电话，在空中作拨号状）
"Nomorelittlemonkeysjumpingonthatbed."（表情严肃地摇动手指）
其中的five依次改成four、three、two、one。
这也是一首节奏轻快的歌谣，既幽默又有趣，很好了锻炼了孩子的幽默感。
整首儿歌用调侃俏皮的语气来念，念到最后一句的时候就故作严肃。
◆FLASH儿歌《Walking,Walking》（三只老虎曲调）
Walking,walking,walking,walking,
（把食指和中指放在另一只手背上，象走路一样地一前一后移动两个手指）
Hop,hop,hop,hop,hop,hop,
（两个手指同时跳起来再落回到手背）
Running,running,running,
（快速地移动两个手指，做跑状）
Running,running,running,
Now,let'sstop,（停住不动）
Upanddown.（两只手指指天空，再指指地面）
要是你们活动的地方稍大一点，可以不用手指来示意这些动作了。
比如你和宝宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作，up的时候就把双手高高举到空中，down的时候蹲下来，双手触摸地面。
简易英语儿歌带动唱
◆伦敦大桥垮下来
LondonBridgefallingdown'fallingdown'fallingdown.
（爸妈伸出双手，搭出一座桥，把宝宝围在中间，做出桥突然垮下来的样子，重复3次）
LondonBridgefallingdown'Myfatlady!
（最后一次桥垮下来，一定要表情夸张，再双手缩紧，父母和宝宝都抱在一起，必要时还可以搔宝宝的痒；若是较大的小孩，可以绕着爸妈跑，再学火车过山洞，钻过小桥，并避免被垮下来的桥抓住，较大的孩子也会觉得很好玩。
）
◆当我们同在一起
Themorewegettogether'together'together.
（妈咪和宝贝坐在一起，肩搭着肩随着旋律做左右摇晃状）
Themorewegettogether'thehappierwillbe.
（妈咪和宝贝继续肩搭肩，爸爸在前做隔空发功的指挥状，爸爸往前推，妈咪和宝宝就往后倒，爸爸往后拉回去，妈咪和宝贝就往前倒）
Causeyoursongismysong.
（双手握拳，伸出食指和大拇指，比出七的手势，食指向着对方一指，再把双手大拇指对着自己指回来）
Andmysongisyoursong.
（继续重复双手大拇指比自己，再伸出七的手势，食指比对方）
Themorewegettogether'thehappierwillbe.
（爸爸妈妈和宝宝一起肩搭肩左右摇晃）
◆划船歌
Row'Row'Rowyourboat'，Generallydownthestream'，Merely'Merely'Merely'
Lifebutadream.
（先把双腿并拢，再把孩子放在腿上，伸出两手食指，让孩子握紧，再做出划船的前后拉锯状）
◆手指歌（10个印地安小朋友）
Onelittle'Twolittle'Threelittlefingers'（双手握拳，先从右手的小拇指依序数起，每数一个数目，就翘起一根手指来）
Fourlittle'Fivelittle'Sixlittlefingers'（再数到左手的大拇指来）
Sevenlittle'Eightlittle'Ninelittlefingers'（左手继续数下去，右手的5个手指头此时全是张开状）
Tenfingersonmyhand!
（双手食指全部张开，再拍2次手）
Tenlittle'Ninelittle'Eightlittlefingers'（十指都张开以后，再倒数回去，这次从左手小拇指开始，每数一次收一根手指）
Sevenlittle'Sixlittle'Fivelittlefingers'（继续收回右手指）
Fourlittle'Threelittle'Twolittlefingers'（随着数目越来越少，手指头也越比越少）
Onefingeronmyhand!
（最后只剩一只右手小拇指还竖起来，可以故意左右摇摆，秀给宝宝看）
◆老麦先生有块地
OldMacDonaldhasafarm'yeeyayee-ya-o.
Heraisesomeducksinhisfarm'yeeyayee-ya-o.
Quack'quackhereandquack'quackthere.Herequack'therequack'everywherequack'quack'
OldMacDonaldhasafarm'yeeyayee-ya-o.
（歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪，一边唱一边学动物叫）
◆中文的“黄老先生有块地”
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
◆Johnny,Johnny
Johnny,Johnny,Johnny,Johnny（依次从孩子的小手指，点到食指）
Whoops,Johnny（whoops时，从食指顺着手滑到大拇指的指尖）
Whoops,Johnny（whoops时，从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖）
Johnny,Johnny,Johnny!
◆大拇哥，二拇弟，中指王，无名义，小拇指-小妞妞，（依次点孩子的指尖）
上山，（顺着胳膊走），拐弯，（拐到脖子处）
听声-小耳朵，（以下按器官去摸），吃东西-小嘴巴，
闻香儿-小鼻子，亮灯儿-大眼睛，
毛毛虫-小眉毛，天灵盖-小脑门，
单打宝宝后脑勺
◆一个手指头、一个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫；（左右手指放到一起向前拱动）
两个手指头、两个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔；（两根手指放在头顶）
三个手指头、三个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫；（三根手指放在嘴边）
四个手指头、四个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶；（勾在一起翩翩起舞）
五个手指头、五个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。
（作螃蟹状向前行）
◆伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊;
摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡;
摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽;
摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂;
摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅;
摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊;
摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.
◆我有一双小小手，
小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）
小手藏起来，小手藏起来（让宝宝把小手藏在身后）；
小手在哪里？
小手在哪里？
（留有时间让宝宝想一想）
小手在这里，小手在这里。
（把小手从身后拿出来，拍一拍）
我有一双小小脚，
小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）
小脚藏起来，小脚藏起来；（让宝宝用小手把小脚捂住）；
小脚在哪里，小脚在哪里？
（留有时间让宝宝想一想）
小脚在这里，小脚在这里。
（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）
◆手指游戏，分别伸出大姆指、食指、中指、无名指和小指，从背后拿出，两手相对问答，回到后面。
WhereisThumbkin
WhereisThumb-kin?
WhereisThumb-kin?
HereIam,hereIam;Howareyouto-day,sir?
Verywell,thankyou,Runaway,runaway.
WhereisPointer?
WhereisPointer?
HereIam,hereIam;Howareyouto-day,sir?
Verywell,thankyou,Runaway,runaway.
WhereisTallMam?
WhereisTallMam?
HereIam,hereIam;Howareyouto-day,sir?
Verywell,thankyou,Runaway,runaway.
WhereisRingMan?
WhereisRingMan?
HereIam,hereIam;Howareyouto-day,sir?
Verywell,thankyou,Runaway,runaway.
WhereisBaby?
Whereisbaby?
HereIam,hereIam;Howareyout
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