最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案全面2套.docx
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最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案全面2套
最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案(全面)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchá
jìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú
二、比一比,再组词。
(10分)
忌(______)败(______)蔑(______)艘(______)
忘(______)贩(______)茂(______)船(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
①负(____)请(____) ②同心(_______)力
③无价(____)(____)④完璧(____)(____)
廉颇认识到了自己的错误,于是(____)。
2.蔺相如与廉颇(____)保卫赵国。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不是……而是……虽然……但是……不仅……而且……
(1)杨家的小儿子(_______)只有九岁,(_______)非常聪明。
(2)蔺相如躲着廉颇,(_______)蔺相如害怕廉颇,(_______)蔺相如以大局为重。
(3)王熙凤(_______)是一个阿谀奉承的人,(_______)是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。
(15分)
这清白的梅花,是玷污得的吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。
(修改病句)
_____________________________________________
3.溪水潺潺地向前流去。
(改为拟人句)
_____________________________________________
4.那长长的柳枝,随风飘动着。
(改为比喻句)
_____________________________________________
5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)
_____________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
和氏璧
春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚下。
有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。
厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。
厉王死后,武王接位。
卞和再一次入宫去献玉。
武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。
武王死后,接他王位的是文王。
卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。
文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。
卞和说:
“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。
”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的宝玉。
文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——(_____)贡献——(_____)
2.在短文中用“”画出一对同义词。
3.短文中一共写了____个人物,________是主要人物。
4.短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是________________,它是全文的写作________。
5.简要说说“和氏璧”名字的由来。
__________________________________
6.对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是()
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B.主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。
七、习作。
(20分)
同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。
请你以“我好想……”为题,写一篇作文。
要求:
先把题目补充完整。
2.把自己的愿望或理想表达清楚,语言通顺。
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参考答案
一
仙鹤配合朱鹭沉浸品茶
镜匣悠然恩惠美中不足
二
忌讳失败蔑视一艘船忘记小贩茂盛船只
三
荆罪协之宝归赵①②
四
(1)虽然但是
(2)不是而是(3)不仅而且
五
这清白的梅花是玷污不得的。
我觉得外祖父一下子衰老了许多。
溪水唱着歌,快乐的向前奔去。
那长长的柳枝像优雅的舞者随风飘动着。
我一辈子也不会忘记那些美好的印象。
六
1.欺骗奉献
2.难受难过
3.四卞和
4.和氏璧线索
5.略
6.C
最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案(各版本)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
gǎnjīhǎodǎichíyánchuángpù
jiāojíwǎnxiábēitòngzhēnbǎo
二、比一比,再组词。
(10分)
馅(______)得(______)浩(______)侵(______)俯(______)
陷(______)碍(______)皓(______)浸(______)府(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(___)衣(___)食失(___)落(___)(___)(___)而飞
夜不(___)(___)心(___)神(___)不可(___)(___)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
1.我(________)考试不及格,(________)向别人抄袭。
2.船夫驾驶小艇时,(______)操纵自如,(______)行船速度很快。
3.(______)困难再大,我们(_______)决不会退缩。
4.你(______)明白自己错了,(_______)应该诚恳地向人家道歉。
五、按要求写句子。
(15分)
1.这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
(用加点的关联词语造句)
_________________________________________________________
2.在平原地区是看到松鼠很少的。
(修改病句)
_________________________________________________________
3.它们在树上做窝,摘果实,喝露水。
观察加点的字,仿写连续动作的句子:
___________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
白鹭
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小一切都很适宜.
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很________.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是________的形象化,而且具有了生命了.
或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.
1.文中横线上依次填上的一组词语是()
A.安然清净
B.肃然清秀
C.欣然清朗
D.悠然清澄
2.文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是:
_________________________
3.文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?
___________________________
4.文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?
____________________________
5.文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?
_____________________
6.文章的结尾和开头有什么联系?
“韵”字如何理解?
_______________________
七、习作。
(20分)
你理想的学校是什么样的?
请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。
字数不少于400字。
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参考答案
一
感激好歹迟延床铺
焦急晚霞悲痛珍宝
二
肉馅得到浩荡侵略俯身陷阱妨碍皓月浸润城府
三
丰足魂魄不翼能寐旷怡计数
四
宁可也不不但而且即使也既然就
五
示例:
赵州桥既坚固又美观。
在平原地区是很少看到松鼠的。
示例:
我走进教室,坐下来,开始读书。
六
1.D
2.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
3.对比衬托出白鹭的美。
4.色彩和形态都恰到好处。
5.分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。
6.首尾呼应,韵说出了白鹭的优美,他的悠然、清澄。