1、最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案全面2套最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案(全面)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xin h pi h zh l chn jn pn ch jng xi yu rn n hu mi zhng b z 二、比一比,再组词。(10分)忌(_) 败(_) 蔑(_) 艘(_)忘(_) 贩(_) 茂(_) 船(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)负(_)请(_) 同心(_)力 无价(_)(_) 完璧(_)(_)廉颇认识到了自己的错误,于是(_)。2.蔺相如与廉颇(_)保卫赵国。四、
2、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是而是 虽然但是 不仅而且(1)杨家的小儿子(_)只有九岁,(_)非常聪明。(2)蔺相如躲着廉颇,(_)蔺相如害怕廉颇,(_)蔺相如以大局为重。(3)王熙凤(_)是一个阿谀奉承的人,(_)是一个工于心计之人。五、按要求写句子。(15分)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_2.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句)_3.溪水潺潺地向前流去。(改为拟人句)_4.那长长的柳枝,随风飘动着。(改为比喻句)_5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词序,意思不变)_六、阅读短文,回答问题。(20分)和氏璧春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚
3、下。有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后,接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的
4、宝玉。文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。1在短文中找出下列词语的近义词。蒙骗(_) 贡献(_)2在短文中用“ ”画出一对同义词。3短文中一共写了_个人物,_是主要人物。4短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是_,它是全文的写作_。5简要说说“和氏璧”名字的由来。_6对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是( )A主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。B主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。C主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。七、习作。(20分)同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。请你以“我好想”为题,写一篇作文。要求:先把题
5、目补充完整。2.把自己的愿望或理想表达清楚,语言通顺。_参考答案一 仙鹤 配合 朱鹭 沉浸 品茶镜匣 悠然 恩惠 美中不足二 忌讳 失败 蔑视 一艘船 忘记 小贩 茂盛 船只 三 荆 罪 协 之 宝 归 赵 四 (1)虽然 但是 (2)不是 而是 (3)不仅 而且 五 这清白的梅花是玷污不得的。 我觉得外祖父一下子衰老了许多。 溪水唱着歌,快乐的向前奔去。 那长长的柳枝像优雅的舞者随风飘动着。 我一辈子也不会忘记那些美好的印象。 六 1 欺骗 奉献 2难受 难过3 四 卞和 4 和氏璧 线索 5略6C最新语文版五年级语文下册期末考试题及答案(各版本)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题
6、序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)gn j ho di ch yn chung p jio j wn xi bi tng zhn bo 二、比一比,再组词。(10分)馅(_) 得(_) 浩(_) 侵(_) 俯(_)陷(_) 碍(_) 皓(_) 浸(_) 府(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)衣(_)食 失(_)落(_) (_)(_)而飞夜不(_)(_) 心(_)神(_) 不可(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 不但而且 即使也与其不如 宁可也不 既然就1. 我(_)考试不及格,(_)向别人抄袭。2.船夫驾驶小艇时,(_)操纵自如,
7、(_)行船速度很快。3.(_)困难再大,我们(_)决不会退缩。4.你(_)明白自己错了,(_)应该诚恳地向人家道歉。五、按要求写句子。(15分)1这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用加点的关联词语造句)_2在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)_3它们在树上做窝,摘果实,喝露水。观察加点的字,仿写连续动作的句子:_六、阅读短文,回答问题。(20分)白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,
8、那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很_.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是_的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.1文中横线上依次填上的一组词语是( )A安然 清净B肃然
9、 清秀C欣然 清朗D悠然 清澄2文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是:_3文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_4文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?_5文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?_6文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解?_七、习作。(20分)你理想的学校是什么样的?请以二十年后回母校为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。_参考答案一 感激 好歹 迟延 床铺焦急 晚霞 悲痛 珍宝二 肉馅 得到 浩荡 侵略 俯身 陷阱 妨碍 皓月 浸润 城府 三 丰 足 魂 魄 不 翼 能 寐 旷 怡 计 数 四 宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 五 示例:赵州桥既坚固又美观。 在平原地区是很少看到松鼠的。 示例:我走进教室,坐下来,开始读书。六 1D2色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。3对比衬托出白鹭的美。4色彩和形态都恰到好处。5分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。6首尾呼应,韵说出了白鹭的优美,他的悠然、清澄。
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