最新六年级法律教案.docx
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最新六年级法律教案
双塔小学集体备课教学设计模版
班级六学科法律主备教师授课教师授课时间
教学内容：
遵守法律，讲究规矩
学习目标
1、懂得作为一个小结学生要维护良好的公共秩序应该从哪些方面做
2、思考如何做一名守规矩的小学生
教学重、难点：
理解“没有规矩，不成方圆”
教学准备：
课件
教学过程：
一、谈话导入
你都知道哪些规矩？
作为小学生我们应该守哪些规矩？
二、新授
1、讲黄甫绩的故事
2、规矩的定义
规矩是一定的法则，标准，规范。
它包括以下含义：
一定的标准和规则：
礼法和法度：
老老实实、恪守本分
3、明白规矩是有大小的
国有国法，家有家规社会方方面面都有规矩的
家有家规，说说你家有什么家规
小组讨论
校有校规，小组内说一说我们学校有什么校规
4、明白规矩是有层次的
3、课堂练习
【判断】
1、所有的公共场所都有大家必须共同遵守的规则（ ）
2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事没意思。
（ ）
3、扰乱了公共秩序，不仅会受到道德的谴责，还会受到法律的制裁。
（ ）
4、没有诚信就没有规则，当然也就没有秩序。
（ ）
5、提高公民的道德意识，就会有一个良好的社会公共秩序。
（ ）
【选择】
1、下列选项不应该做的是（ ）
A小芬协助民警维护交通秩序
B小强劝阻同学不要在图书馆大声喧哗
C小明将黒网吧电脑砸坏以示警告
D小丁为学校草坪制作保护标牌
2、小明家周围工地每天都施工到深夜，噪音使大家无法休息。
正确做法是（）
A听之任之，等待其他居民去干预
B能忍则忍，不去干预施工的自由
C忍气吞声，到同学家休息
D举报，请相关部门进行处理
【辨析】在社会生活中只要自己遵守社会秩序就行了，别人遵不遵守是执法部门的事。
这个说法对吗，为什么？
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
教学内容：
知法于心守法于行
学习目标
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风
以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
教学重、难点：
让学生养成学法、懂法、守法的好习惯。
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入
1、同学们，在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们就来谈谈如何做一个“知法、守法”的小学生。
2、法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
3、我国著名
教育家叶圣陶说过：
“什么是教育”，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
二、明辨是非
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？
下面的一些行为你有发生过吗？
这样做对不对呢？
（1）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（2）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。
（╳）
（3）今天迟到了，为了不给班级扣分，说其他班级同学的名字。
（╳）
（4）小虹到超市购物，看见一个装饰精美的本子，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出超市。
（╳）
（5）小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。
当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
（╳）
小结：
上面的有些行为看上去很合情合理，但实际上是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的小学生。
三、案例启示
1、同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。
有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
比如，痴迷于上网，打游戏，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。
从违纪到犯法，下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
2、其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
不信请同学们一起看看下面两个案例，相信更能对你有所启示和震撼。
【反面案例启示】
3、同学们看了这样的案例后，得到了哪些启示呢？
法律面前人人平等，只要你违法了，法律就会制裁你，如果你受到了侵害，法律就会保护你。
所以，我们要多学习法律，用法律知识来武装自己，保护自己，约束自己。
以上真实的案例给了我们血的教训，我们要引以为戒！
那么，在我们的身边，在我们的校园里，有没有一些我们不该做的事呢？
1、不应该向其他同学索要财物，更不应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。
3、不应该进入网吧，更不能在网吧过夜。
4、遇到其他同学的欺负，应及时告诉家长。
五、总结
看了这些方法，使我想起了古人说的一句话：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。
我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
教学内容：
严守校规谨遵公德
学习目标
1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。
2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。
3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。
增强班级
凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实
守信、文明有礼的学生。
教学重、难点：
自觉做到讲文明守纪律。
教学准备：
课件
教学过程：
一、班主任讲话，宣布活动开始
师：
孔子说过：
“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。
“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：
尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！
歌德说过:
“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。
”
文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。
一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。
下面我们的做一个文明守纪的小学生
主题班会
活动开始。
（一）歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件
我们一起走进今天的学习—-严守校规谨遵公德
（二）故事悟理
1、师讲故事
古人有云：
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
2、师：
这个故事告诉我们什么道理？
把你的感悟与同组同学交流分享。
3、各小组长汇报发言，全班分享。
师小结：
为什么呢？
答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
（三）升华主题（重在导行）
1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。
了解文明守纪的学生的要求。
2、请全班同学朗诵儿歌。
文明守纪歌
言行文明有礼貌，课间午间不打骂；
体育活动
上操场，正当玩耍不喧哗；
上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；
集合排队快静齐，上课铃后不讲话；
放学入学要排队，饭菜水电不浪费；
维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；
单人不到河边去，不带零食进学校；
不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；
放学离校速回家，关闭门窗不能忘；
粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
2、同学们朗诵完这首儿歌，该知道如何来做文明守纪的小学生了吧？
（小组交流，指名说，评价）
3、教师总结：
作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明守纪律的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守纪律、讲文明。
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
教学内容：
真爱生命注意安全
学习目标
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重、难点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备：
课件
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
（一）上下楼梯要注意什么？
1.不要因为赶时间而奔跑。
2.在人多的地方一定要扶好栏杆。
3.整队下楼时要与同学保持一定距离。
4.上下楼时不要将手放在兜里。
5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6.上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
（二）课间活动应当注意什么？
l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食的安全注意事项。
1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
2.禁止购买用竹签串起的食物：
油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：
1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知：
1.要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2.保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3.行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4.穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
5.必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6.行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
五、其他校园安全的注意事项：
1.何正确对待老师的批评，甚至误解？
自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4.为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5.当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
教学内容：
勤奋学习努力成长
学习目标
1、让学生明白什么是学习，学习的作用
2、明白怎样做一名爱学习，会学习的小学生
教学重、难点：
明白怎样做一名爱学习，会学习的小学生
教学准备：
课件
教学过程：
一、创设情境，导入课题
1.同学们，你们喜欢听童话故事吗？
老师今天给你们带来了一个好听的故事，请同学们仔细听，比一比谁听得最认真。
【播放《小白兔和小灰兔》】
2.同学们，小白兔会收获到什么呢？
3.学生自主回答。
4.咦，小白兔和小灰兔一起种的萝卜，为什么小灰兔收获了一堆萝卜，而小白兔却没有什么收获呢？
5.是呀，小白兔却只顾自己玩耍，早把照料萝卜的事情忘在了脑后。
而小灰兔的勤劳、努力让它收获了一堆萝卜，这个故事告诉我们——努力才会有收获。
（板书课题，生读课题）
二、歌曲、故事，明白事理
1．欣赏歌曲《小蜜蜂》，从这首歌曲中你知道了什么？
学生谈，根据学生的回答适时引导。
2．师：
有一个叫冬冬的小朋友听了了这首歌曲后深受启发，他暗暗下定决心，要以勤劳的小蜜蜂为榜样，向小蜜蜂学习。
这不，机会来了。
学校要举行讲故事比赛了，他是怎么做的，让我们一起来去看看吧。
示冬冬报名图
师：
想知道结果怎么样呢？
示获奖图，学生交流
师：
他是怎样取得这份奖励的呢？
示：
【出示《成功背后》两幅图片】学生观察，并简单说出冬冬是怎样努力准备的。
3．情境模拟，深入体会冬冬的付出与努力
一生扮演冬冬角色。
师引导：
a.我们都是冬冬的好伙伴，我们邀请冬冬和我们一起踢球吧？
生邀请，冬冬拒绝。
b.我们最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》开始演了，叫冬冬和我们一起看吧？
c.师充当妈妈角色：
冬冬，讲故事要绘声绘色，你是不是再练习一下?
师：
冬冬出色的表现让他获得了第一名的好成绩。
站在领奖台上，冬冬多自豪呀！
让我们也为他鼓掌吧！
学生鼓掌
4.冬冬发表获奖感言。
三、畅谈收获，亲身体验
1.是啊，冬冬用他的故事告诉我们：
收获是汗水浇出的花朵，是努力付出的回报。
我相信，可爱的孩子们，你们肯定也像他一样，从点滴的小事做起，克服行动中的困难，取得了一些成绩。
例如成绩提高了，画画很美呀！
学会了一项本领，等等。
现在就让我们打开记忆的闸门，回想一下，你做什么事获得了成功，又是怎样成功的？
现在同学们小组讨论，把你成功的经历说给小组同学听。
2．让学生畅谈自己经过怎样的努力，在那些方面成功了。
师巡视并参与小组讨论。
3．交流展示：
把你的收获与老师分享，说说你怎样做的。
4．师生合作小结：
这就是我们成长道路上结出的一个个“成功果”，每一个果子都告诉我们——（努力才会有收获。
）
5．说说伙伴的收获与努力
6．说说家人的付出与所得
7．班级的收获及社会上你所了解的付出与收获
四、联系实际，以理导行
1．下学期，我们就上三年级了，你想在哪些方面进步更大一些，收获更多一些呢？
你准备如何去做？
伙伴讨论交流。
2.学生写愿望卡片。
3.老师来采访几位小朋友，对他们的想法予以肯定或提出建议。
并贴在愿望树上。
4.同学们，我们制定了自己的目标，有了合理的打算，可要付诸于行动，要不断努力。
再来读读这些名言，让名言伴随你实现自己的计划。
生读名言
5．老师相信也期待着，经过你们的努力，树上一定会结出无数颗金色的硕果。
6.说说这堂课的收获。
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
教学内容：
自强不息奋发向上
学习目标
1．了解自信自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自信自强的重要意义。
2．激发学生自信自强的热情，主动培养自信自强精神。
3．教育学生克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自信自强的品质。
教学重、难点：
1．让学生理解自信自强的含义和精髓．
2．感知自信自强的鲜活例子，学会如何将自信自强的这种精神落实到学习和生活中。
教学准备：
课件视频
教学过程：
一、激情导入
1.教师提供视频
零点乐队的歌曲《相信自己》
2.教师布置任务
选一句歌词或者一张图片谈感受
二、诗词欣赏，理解内涵
教师：
这是中国古代最早关于海洋的诗歌的精品杰作，作者曹操以大海般广阔的胸襟与宏大的气魄给读者以豪情、信心与力量。
那么，什么是自信与自强呢？
自信是发自内心的自我肯定与相信。
自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强强拼搏。
三、心海故事
1.自读《没手没脚的冲浪者》《有志者，事竟成》品味
2.自信自强的意义在于：
3. 心灵对接：
讲述自己搜集到的体现自信故事。
自信自强的意义：
1．是成功的基础。
2．能够激发人的意志力。
3．能够激发个体的潜能。
4．是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
四、朗诵诗歌
我要自信，因为自信可以改变我的人生。
自信就是相信自己，自信就是相信他人。
自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。
自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。
我要自强，因为自强可以大写我的人生。
自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。
自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。
自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾。
五、扬帆起航
师生一起动手制作励志墙
六、课堂总结
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
教学内容：
讲究卫生文明健康
学习目标
1.知道个人卫生的基本要求。
爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。
2．喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。
3．时刷牙，勤洗手，用眼卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。
教学重、难点：
使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教学准备：
课件
教学过程：
一、比一比
师：
同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
1．同学互相评价。
2．请做的好的同学说说，怎样做有什么好处？
师：
这些同学真是爱清洁的好孩子。
板书：
讲究卫生文明健康
过渡语：
怎样才能成为爱清洁的好孩子呢？
让下面这些同学告诉你。
二、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？
）
看课本，看看图中的小朋友都做了哪些事。
1．小组交流：
这位同学是怎样讲卫生的？
刷牙有什么好处？
除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？
不刷牙有哪些不好？
她刷完牙后又该做什么了呢？
2．汇报、小结：
每天早晚要刷牙、洗脸。
刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚都刷牙对身体健康有好处，还是一个尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。
三、说一说（向学生进行良好文明习惯教育，教育学生讲究“手”的卫生。
）
1．学生认真观察图。
看看图中的小朋友有哪些好习惯。
2．小组交流：
小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？
小虎肚子里为什么会有蛔虫呢？
小明用脏手待朋友，结果怎样？
朋友为什么不和小明握手？
为什么不接他的西瓜？
说说在什么情况下要把手洗干净？
4.小结：
洗手不仅对健康有好处，也是一种文明行为，我们要养成经常洗手的好习惯。
5．拓展：
你有哪些讲卫生的好习惯？
给大家说说。
四、读一读儿歌
五、活动
做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。
个性修改（手写）
板书设计：
教后反思：
（手写）
双塔小学集体备课教学设计模版
班级学科主备教师授课教师授课时间
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”教学内容：
热爱劳动勤奋节俭
送人□有实用价值□装饰□学习目标
（三）DIY手工艺品的“自助化”1．知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
1、作者：
蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告2．知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。
3．懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。
教学重、难点：
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。
这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
讲清勤劳节俭的现实意义。
指导学生如何做到勤劳节俭。
4．WWW。
google。
com。
cn。
大学生政策2004年3月23日教学准备：
课件
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□教学过程：
300-400元1632%一、学生讲老一辈革命家的故事
1、听录音故事，下载《兄弟俩》。
（使学生懂得：
只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理）
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□ 2、什么是节俭呢？
如今物质条件这么好，还有必要节俭吗？
（节俭是指用钱有节制、俭省，不随便浪费财物，是一种美德。
）
3、谁能说说什么是勤劳节俭？
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。
而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。
（引导学生总结观点）
小结：
对！
勤劳就是努力劳动，不怕辛苦。
节俭就是爱惜劳动成果，不挥霍浪费。
4、我国古代有许多关于勤劳节俭的名句。
课前，老师让
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