最新人教版四年级上册语文期末考试试题以及答案2套题.docx

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最新人教版四年级上册语文期末考试试题以及答案2套题

四年级上册语文期末测试试卷

一、读拼音，写汉字。

tuī jiàn       lǒng  zhào        mǐn  jiã      

zhì huì     xuǎnzã         

二、用“√”选择正确的读音。

1、站在长城上，踏（tà  tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng   cháng）城的劳动人民来。

2、请不要攀折（zhã  shã）花木，以免枝折（shã  zhã）花落。

3、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

如（   ）添翼    笨（   ）先飞    汗（   ）功劳    

神（     ）气爽 

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

观：

①看    ②景象或样子    ③对事物的认识或看法 

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（    ） 

2、我们要有积极的人生观。

 （    ） 

3、农历八月十五是一年一度的观潮日。

 （    ） 

打：

①殴打    ③捉     ④敲打，撞击 

1、运动会上由小刚打鼓。

（    ） 

2、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。

（    ） 

五、选择正确的词语填空。

幸运     幸福      

1、小钱是（     ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（      ）的生活。

不仅...还...     只要...就...     因为....所以....

2、走搭石的人们，（     ）发现哪块石头不平稳，（     ）会找来合适的石头搭上。

3、王红同学（    ）自己学习好，（    ）能主动帮助同学。

4、（     ）弟弟学习认真，（     ）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。

我会连：

绿水本无忧   因风皱面          

莫以恶小而为之 莫以善小而不为 

烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影 

近水遥山皆有情          清风明月本无价 

青山原不老  为雪白头 

我会填：

没有大胆的猜测就                                      。

七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。

____________________________

________________

______________________________，

______________________________。

______________________________，

______________________________。

八、填空。

1、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《             》、《             》等童话故事，其中，我最喜欢             （谁），因为                          。

2、我还通过          的方式了解了名人            （谁）的成长故事。

第二部分：

阅读积累与运用。

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。

此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。

但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空（扩  旷）的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力    利用大地震动（暂  崭）停的间隔    台湾青年的骨髓    终于从身躯涓涓流出       

1、“袭” 用部首查字法应查部首     ，用音序查字法应查音序   。

2、请在文中括号里选择正确的字，打上“ √  ”。

3、请在文中找出下列词语的反义词。

危险 ——（      ）    慌张 ——（      ） 

4、请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。

5、请把下面的词语和相应的意思用线连起来。

袭击                        突然发生 

突如其来                    比喻突然的打击 

6、“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。

”此时此刻，他可能在想：

                                                     。

7、读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？

答：

我想对（            ）说：

“                                                                                                          。

” 二、认真阅读下面的短文，回答问题。

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。

它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?

它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。

如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1、下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。

请你选择一个，在（）里打“√”。

 并把题目写在文段前的横线上。

①蚂蚁“搬兵”（  ）       ②蚂蚁的趣闻（  ）       ③蚂蚁认路（ ） 

2、请在文中找出下列词语的近义词。

本事 ——  （      ）         强烈 ——（       ） 

3、根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。

同心协力        招呼 

①呼唤                  （         ） 

②统一认识，共同努力    （         ） 

4、蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？

请用“     ”划出有关的句子。

5、认真阅读短文后填空。

①短文分别从           、蚂蚁传递信号和          三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠             ，还可以             认路。

6、第三自然段是围绕哪句话来写的？

请用“～～～”划出有关句子。

7、你喜爱文中的蚂蚁？

为什么？

                                                                                                                        第三部分：

习作

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。

让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。

可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。

要求：

题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

四年级上册语文期末测试试卷

一、我能拼准，我会写。

zhì  huì    kuānchuǎnɡ    zàntínɡ     

xīnxǐ ruò kuánɡbēnténɡ

nínɡ shì     ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu

二、我会在划线字的正确读音上画“√”。

间隔（jiānjiàn）提供（gōng  gòng）毫不相干（gāngàn）

给予（ɡěi  jí）河堤（dītí）气喘吁吁（xū  yú）

三、补充词语。

风和日（）（）武扬威欣喜若（）

受益（）浅坐（）不安枯枝（）叶

金（）辉煌所向披（）

四、选择恰当的关联词语，填在括号里。

无论……都……虽然……但是……只要……就…

…即使……也……因为……所以……不仅……还……

赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。

（）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（）坚持训练；（）生病了，（）要训练一会儿才肯休息。

（）他训练占用了很多时间，（）学习成绩仍然很棒。

（）他的表现出色，（）被学校评为“优秀少先队员”。

五、用修改符号在原句上修改病句。

1、造纸术是我国古代的四大发明。

2、我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

3、星期天，我步行走到凤凰广场玩。

4、喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

六、按要求改写句子。

1、一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

（缩句）

2、百米短路开始了，王明冲了出去。

（改为比喻句）

3、我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？

（改为陈述句）

4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。

（改为“把”字句）

七、课文精彩内容我知道。

1、一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的诗句，来形容。

2、俗话说“旁观者清，”，宋代诗人苏轼的诗句“，”也说明了这个道理。

3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。

4、对联“绿水本无忧，因风皱面；，”运用了

的修辞手法。

八、快乐阅读。

（一）课内阅读。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

1、划线句是__________句，作用是________________。

2、      、、等词说明作者已经来到了长城。

3、“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

”从_______看出建造长城的人多；___字看出长城的建成是多么的不容易；_____________               突出了长城的长。

（二）课外阅读。

疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

一个大汉猛按车铃，厉声高喊。

一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。

一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。

这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：

“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？

快走吧！

”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。

老大爷站在街当中，高声喊道：

“东去的，右边走！

前面的，别停住！

快走！

”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。

一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用“”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是,地点是，主要人物是。

3、文中的“小溪”是指，“大石头”是指。

4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A:

“唉！

小街太窄了！

” 

B：

“喂！

快走啊！

”

C：

“急死人了！

”

5、小溪又响起欢歌的原因是。

6、题目有两层意思：

一是；二是说人们的思想要疏通。

九、习作。

我们都有自己最喜欢的小动物，这次作文就写写我们最喜欢的小动物，注意要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。