五年级数学上册期末试题北师大版带答案.docx

五年级数学上册期末试题北师大版带答案.docx

《五年级数学上册期末试题北师大版带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册期末试题北师大版带答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级数学上册期末试题北师大版带答案

五年级数学上册期末试题（北师大版带答案）

　　想要期末考试取得好成绩，需要按照循序渐进、阶段侧重、精讲精练的原则进行期末复习。

查字典数学网小学生频道为大家准备了五年级数学上册期末试题，希望能够帮助大家更好的复习数学知识。

五年级数学上册期末试题（北师大版带答案）

一.口算（5分钟）（10：

1）

2.5+7.5=275-99=

5.64=10-3.6=

0.480=4.50.2=

二、填空。

（2：

1）

（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

（2）105的全部因数有（）个，其中最大的因数是（）。

（3）20以内所有质数的和是（）。

（4）100以内6和8的公倍数有（），其中最小公倍数是（）。

（5）本次考试中，口算部分所用时间占整个考试时间的。

（6）能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）。

（7）在（）里填上合适的数。

（8）一个三角形与一个平行四边形等底等高，三角形的面积是12平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米。

三、在（）内填上、或=。

（3：

1）

（）（）（）0.36

（）（）（）1.09

四、选择正确答案的字母填在括号里。

（2：

1）

（1）有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要（）张这样的纸片才能拼成一个正方形。

A.3B.4C.5D.6

（2）在120中，既是奇数又是质数的数，有（）个。

A.6B.7C.8D.9

（3）下列算式，（）的结果是奇数。

A.987+988B.6435+3455C.10226+1234

五、解方程。

（2：

1）

六、计算下面各题。

（1：

1）

七、看图算一算。

（单位：

m）（2：

1）

（1）求平行四边形的面积。

（2）求阴影部分的面积。

八、解决问题。

（1：

1）

（1）五（6）班图书角书架中的图书，故事书占，漫画类占，科技类占，其余为文体类，文体类占几分之几?

（2）挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。

甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。

挖通这条隧道需要多少天?

（用方程解）

技能题（做对7题或7题以上为良好）

一、填空。

（2：

1）

（1）把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长（），每一小段占全长的（）。

（2）如果□53是能被3整除的三位数，那么□中最大填（）。

（3）一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是（）米。

（4）（）里最大能填几。

二、判断下面各题，对的画，错的画。

（2：

1）

（1）梯形花坛比三角形花坛占地面积大。

（）

（2）因为1210=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。

（）

（3）17和19这两个数的公因数只有1。

（）

（4）如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。

（）

三、选择正确答案的字母填在括号里。

（2：

1）

（1）口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是（），摸出白球的可能性是（）。

A.B.C.D.E.

（2）哥德巴赫猜想（奇数情形）：

任何不小于7的奇数都可以写成（）个质数的和。

A.两B.三C.四

分享到：

新浪微博腾讯微博QQ空间QQ好友人人网XX贴吧复制网址

四.看图算一算。

（2：

1）

（1）求组合图形面积

（2）下图ABCD为一个平行四边形。

平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米?

五、列表尝试解决。

（1：

1）

鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只?

六、解决问题。

（1：

1）

用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。

①至少需要多少块这样的地砖?

②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元?

能力题（做对1题或1题以上为优秀）

（1）实验小学师生参观航天博物馆，各年级师生人数如下表。

①分三批去参观，平均每批去多少人?

②博物馆规定每批参观人数不超过230人，怎样安排合适?

③学生票每张2.5元，成人票每张5元，每批门票需要交多少元?

④这次参观可怎样租车?

请设计一种租车方案，并求至少需付车费多少元?

（2）星期日，张先生上午10时驾车出发，到朝阳探望朋友。

①张先生与朋友相距（）千米;

②第30至70分的平均速度是（）千米/小时;

③张先生行完全程用去（）小时;

④张先生行完全程的平均速度是（）千米/小时。

分享到：

新浪微博腾讯微博QQ空间QQ好友人人网XX贴吧复制网址

【试题答案】

一.口算（5分钟）（10：

1）

12.5+7.5=10275-99=176

5.64=22.410-3.6=6.4

0.480=324.50.2=0.9

30.08

510

0.390.04

10410

0011

6

3.51

101.2

二、填空。

（2：

1）

（1）的分数单位是（），它有（17）个这样的分数单位。

（2）105的全部因数有（8）个，其中最大的因数是（105）。

（3）20以内所有质数的和是（77）。

（4）100以内6和8的公倍数有（24,48,72,96），其中最小公倍数是（24）。

（5）本次考试中，口算部分所用时间占整个考试时间的。

（6）能同时被2、3、5整除的最大两位数是（90）。

（7）在（）里填上合适的数。

（8）一个三角形与一个平行四边形等底等高，三角形的面积是12平方分米，平行四边形的面积是（24）平方分米。

三、在（）内填上、或=。

（3：

1）

（）（=）0.36

（）（）1.09

四、选择正确答案的字母填在括号里。

（2：

1）

（1）有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要（A）张这样的纸片才能拼成一个正方形。

A.3B.4C.5D.6

（2）在120中，既是奇数又是质数的数，有（B）个。

A.6B.7C.8D.9

（3）下列算式，（A）的结果是奇数。

A.987+988B.6435+3455C.10226+1234

五、解方程。

（2：

1）

六、计算下面各题。

（1：

1）

七、看图算一算。

（单位：

m）（2：

1）

（1）求平行四边形的面积。

3.52=7（平方米）

答：

平行四边形的面积是7平方米。

（2）求阴影部分的面积。

3.642=7.2（平方米）

答：

阴影部分的面积是7.2平方米。

八、解决问题。

（1：

1）

（1）五（6）班图书角书架中的图书，故事书占，漫画类占，科技类占，其余为文体类，文体类占几分之几?

答：

文体类占。

（2）挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。

甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。

挖通这条隧道需要多少天?

（用方程解）

解：

设挖通这条隧道需要x天。

6x+5x=165

11x=165

x=15

答：

挖通这条隧道需要15天。

技能题（做对7题或7题以上为良好）

一、填空。

（2：

1）

（1）把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长（1.5分米），每一小段占全长的（）。

（2）如果□53是能被3整除的三位数，那么□中最大填（7）。

（3）一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是（1.8）米。

（4）（）里最大能填几。

二、判断下面各题，对的画，错的画。

（2：

1）

（1）梯形花坛比三角形花坛占地面积大。

（）

（2）因为1210=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。

（）

（3）17和19这两个数的公因数只有1。

（）

（4）如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。

（）

三、选择正确答案的字母填在括号里。

（2：

1）

（1）口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是（C），摸出白球的可能性是（B）。

A.B.C.D.E.

（2）哥德巴赫猜想（奇数情形）：

任何不小于7的奇数都可以写成（B）个质数的和。

A.两B.三C.四

四.看图算一算。

（2：

1）

（1）求组合图形面积

1812+（12+28）192

=216+380

=596（平方米）

答：

组合图形面积是596平方米。

（2）下图ABCD为一个平行四边形。

平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米?

根据平行四边形面积公式，分别以BC、CD为底计算平行四边形面积，面积是不变的。

1.20.60.9=0.8（米）

答：

以CD为底的平行四边形的高是0.8米。

五、列表尝试解决。

（1：

1）

鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只?

由上表知：

共有5只鸡、6只兔。

六、解决问题。

（1：

1）

用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。

①至少需要多少块这样的地砖?

126（0.30.3）=800（块）

答：

至少需要800块这样的地砖。

②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元?

12635=2520（元）

答：

那么购买地砖至少应花2520元。

能力题（做对1题或1题以上为优秀）

（1）实验小学师生参观航天博物馆，各年级师生人数如下表。

①分三批去参观，平均每批去多少人?

88+95+106+114+130+124+4+4+4+6+6+6=687（人）

6873=229（人）

答：

平均每批去229人。

②博物馆规定每批参观人数不超过230人，怎样安排合适?

高年级最多人数+低年级最少的人数确保两个年级人数和少于230人。

五年级和一年级130+88+4+6=228人

六年级和一年级124+95+4+6=229人

四年级和三年级106+114+4+6=230人

③学生票每张2.5元，成人票每张5元，每批门票需要交多少元?

五年级和一年级学生2182.5=545（元）

教师105=50（元）

总钱545+50=595

六年级和一年级学生2192.5=547.5（元）

教师105=50（元）

总钱547.5+50=597.5

四年级和三年级学生2202.5=550（元）

教师105=50（元）

总钱550+50=600（元）

④这次参观可怎样租车?

请设计一种租车方案，并求至少需付车费多少元?

68740=177

所以可以租17辆大轿车和一辆面包车。

价钱为：

17120+140

=2040+40

=2080（元）

答：

至少需付车费2080元。

（2）星期日，张先生上午10时驾车出发，到朝阳探望朋友。

①张先生与朋友相距（40）千米;

②第30至70分的平均速度是（45）千米/小时;

③张先生行完全程用去（）小时;

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

④张先生行完全程的平均速度是（）千米/小时。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。