期末卷最新部编版六年级上语文期末检测卷7.docx
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期末卷最新部编版六年级上语文期末检测卷7
部编版六年级上语文期末检测卷
（考试时间：
90分）
学校：
级：
■生名：
号：
-一-
-二二
二
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十
十
四
十
五
总分
一、给下列汉子换偏旁组成新子，再组词。
说
（）溜
（）
矩
（）难
（）
喝
（）遭
（）
.、
下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（）
秋雨，淅淅沥沥，;
山泉，叮叮咚咚，；鸟儿，啾啾啼鸣,
;雷暴，轰轰隆隆，
。
①唱着一支清冽的歌
②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌
④唱着一支婉转的歌
A.③①②④
B.③②①
C.③①④
②D.①③④
②
三、（2018•浙江小升初模拟）给加点字注音，根据拼音写汉字。
A腼腆（）B茅塞顿开（）
C屠youyou（）D两全q）美
四、（2018•北京小升初真题）在下面词中的错别字下面画一横线，并改正在括号里
1前扑后继（）；
（2）拾金不味（）；（3）愤不
顾身（）；
4无可耐何（）；（5）文丝不动（）；（6）迫不急
待（）。
五、用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。
1闰土是闰月生的。
他的父亲叫他闰土。
2闰土回家去了。
我还深深地念着闰土。
3闰土会刺猹。
闰土会捕鸟。
六、根据课文内容回答问题。
1俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？
2锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？
七、给加点字注音
（
）（__
___）（__
___）
（）（__
___）
咸．甜
疙．瘩
耙．地
荞．麦
蝈．蝈
（
）（__
___）（__
___）
（）（__
___）
趟坏
闺女
逮住白霎霎
旱天
八、结合课文理解句子。
1为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！
”带头向棋盘陀走去。
“斩钉截铁”这个成语表现了。
_
2顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌
人头上砸去。
“石头像雹子一样”表现了。
_
九、按要求写句子。
1你怎么就不向窗外看一眼呢？
（改为陈述句）
2穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问句）
3我很激动。
（改为夸张句）
十、给画线字选择正确的读音（打V）0
搔痒（ndosao）破帆（fanfan）倾听（q1ngqiong）刮断（gua
gua）
蜷身（juanquan）澎湃（paibai）勉强（qiangqiang□旁晚（bangpang）
十一、选择恰当的解释。
（填序号）
“屈”在字典里的解释有：
①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④
委屈，冤枉；⑤姓。
顽强不屈（）能屈能伸（）
理屈词穷（）屈打成招（）
十二、《西江月？
夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物
融为一体的句子是0
十三、（2018•河北小升初真题）
（一）课外小阅读
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（呼喊呼唤）：
“小姑娘！
”侧过脸，对
面铺位上陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？
”我笑笑，
摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（道谢道歉）。
夜深人静，拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，散
发出诱人的香甜。
她不认识我，凭什么送呢？
我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了邙百生人”送的苹果，结果中毒了……我把
苹果放下，打算天亮后物归原主
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸
条：
“小姑娘，早上好!
我知道你怀疑我的好意，不敢吃。
女孩子出门在外小心点是好的，不怪你。
苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。
昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想象得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1请在短文的括号里划掉不合适的词语。
2选择合适的答案，把序号填在括号里。
（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思
是（）。
A.犹豫不决B.高兴、愉快C.小心谨慎D.觉察
（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？
（）
A.作者并不喜欢吃苹果。
B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
3请用精简完整的语言概括短文的主要内容。
4“苹果送到唇边，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”，除了这个苹
果，作者还得到了什么呢？
十四、阅读课内文段，完成练习。
《青山不老》片段
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊,绿化
了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机一一他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
看完树，我们在村口道别。
老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。
作为一个山野老农，他
就这样来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存，与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：
青山是不会老的。
1“这是多么了不起的奇迹。
”这里的“奇迹”是指。
这句话表达了作者
对老人之情。
2“去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
”由此可见老人
3老人是怎样实现自己人生价值的？
你从中受到什么启发？
4文章最后说“青山是不会老的”，请写写你对这句话的理解，并写出它在全
文中的作用
十五、。
习作内容：
生活更美好
1题目补充完整。
在横线上填上下面的词对吗？
在对的下面画
微笑
旅行
种花
发呆
梦想
（
）
（
）
（
）（
）（
）
创意
运动
打麻将
集邮
诚信
（
）
（
）
（
）（
）（
）
2请你试着把题目补充完整。
生活更美好
3指导构思。
（1）小时候，我体弱多病，长得瘦瘦的，像根豆芽。
（2）后来我经常运动，身体越来越强壮，个子比同龄人高，意志也越来越坚强
想一想：
可以通过写什么事来体现运动对“我”的影响？
4积累相关资料，让文章更有说服力。
（1）阅读：
读书破万卷，下笔如有神。
（2）诚信：
（3）旅行：
（4）梦想：
【参考答案】
一、悦喜悦榴石榴距间距雕雕刻揭揭晓糟糟糕
二、C
【分析】
句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。
对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
由上句的“秋雨，淅淅沥沥”可知下句选“唱着一支缠绵的歌”比较恰当。
由上句的“山泉，叮叮咚咚”可知下句选“唱着一支清冽的歌”比较恰当。
由上句的“鸟儿，啾啾啼鸣”可知下句选“唱着一支婉转的歌”比较恰当。
由上句的“雷暴，轰轰隆隆”可知下句选“唱着一支粗犷的歌”比较恰当，从而能够得到正确答案。
三、AtidnBseC呦呦D其
四、仆；
（2）昧；（3）奋；4奈；（5）纹；（6）及
五、因为闰土是闰月生的所以他的父亲叫他闰土。
2虽然闰土回家去了，但我还深深地念着闰土。
3闰土不但会刺猹还会捕鸟。
六、不是，俞伯牙的心思锺子期全都能看懂。
他认为世上再没有让他为之弹琴的人了，再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声的人了。
七、xiangepaqiaoguotanggu1ddisha
han
九、你向窗外看一眼吧。
（2）穿上新雨衣去上学，我怎么会不高兴呢？
（3）我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。
十、saofanqInggua
quanpaiqiangbang
十一、②①③④
十二、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
十三、划掉呼喊、道歉
2CB
3意思对即可得分。
如：
本篇短文主要写在火车上，有一个陌生妇女善意地送“我”一个苹果却被“我”质疑。
第二天看完纸条后，作者才恍然大悟，内疚不已。
4我还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
（意思对即可）
十四、115年，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网；敬佩
2善良、慷慨、无私奉献。
3老人作为一个山野老农，却为青山的绿化不断努力着，他不求回报，无私奉献，只为青山的绿化和乡亲们更好的生活而奋斗着，他在这种奉献中实现着自己的人生价值。
而我们作为一名小学生，更应该向老人学习这种无私奉献的精神，我们要努力学习，长大后更好地回报社会。
4这句话浅层指青山在老人的绿化下重新恢复了绿色，青山常青；而深层指
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。
他的
生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神是永垂不朽的
这句话是文章的中心句，呼应文章标题，总结全文，点明文章主旨，升华文章主题。
丄工»旅行种花梦想创意运动集邮砸
十五、1
2示例：
运动
3示例：
“我”每天打羽毛球或篮球，成为学校的“运动明星”。
我还经常代表学校参加市里的比赛并获奖。
运动让“我”变得更自信。
心存
4
（2）人而无信，不知其可也。
（3）读万卷书，行万里路。
（4）
希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
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