广州牛津版七上同步教案第十讲Unit5.docx
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广州牛津版七上同步教案第十讲Unit5
第十讲
适用学科
英语
适用年级
七年级
适用区域
广东牛津版教材
课时时长(分钟)
1课时/60分钟
知识点
1.Unit5WritingandMorepractice高频词without,if,return等
2.高频词组sothat,takephotos,suchas等。
3.疑问句中be动词与助动词的区别使用。
教学目标
知识:
1.掌握高频词without,if,return等。
2.掌握高频词组sothat,takephotos,suchas等。
3.疑问句的构成与方法。
方法:
自主学习与教师引导,课堂讲解与随堂练习相结合。
能力:
1.能正确拼写课文词汇短语并灵活运用。
2.能通过语境的分析,正确把握疑问句的使用。
教学重点
1.sothat与so…that…的区别使用。
2.疑问句的构成中be动词与助动词的区别使用。
教学难点
1.四大花费take,spend,cost,pay的句型使用。
2.疑问句be动词与助动词的区别使用。
教学过程
一、复习预习
教师引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的Unit3中相关短语句型以及therebe句型的用法,针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通过下面有关天文学常识问题导入本课:
Doyouknow?
从地球上看月球,人们最多可以看到月球表面的百分之几?
(A)
A.50%B.59%C.49%D.60%
二、知识讲解
知识点1:
课文词汇短语详解
1.leave“离开”、“留下”
1)leavefor出发至某处
HeleftforBeijingyesterday.
2)leavesthforsb把什么留给什么人
Shelefttheseflowersforyou.
3)leavesbforsb离开什么人去和什么人在一起
Helefthiswifeforayounglady.
4)leavesthtodosth指为做某事离开某处
Heleftherhousetocatchthelastbus.
5)leavesbdoingsth让某人单独做某事
Don'tleaveyourchildrenplayingwithfire.
2.beableto和can
1)当它们表示能力的时候,是同义的。
如:
Hecanspeaktwoforeignlanguages.
Heisabletospeaktwoforeignlanguages.
2)can只有两种时态,即can和could,而beableto有多种时态,如was/wereableto,will/shallbeableto,have/hasbeenableto等:
I’llbeabletodrivethecarinaweek.
Throughhisdiligentwork,thedeaf-mutehasbeenabletoreadandwriteinasignlanguage.
3)表示过去通过努力终于做成了某事要用beableto,而不能用can。
如:
Iwasabletoswimtothebankaftertheboatturnedover.
3.must的用法
1)表示主观的义务和必要,主要用于肯定句和疑问句,意思为“必须……,得……,要……”;由must引起的疑问句,肯定回答要用must或haveto,否定回答要用needn’t或don’thaveto,意思是“不必”;must的否定形式mustn’t表示禁止,意思是“不能,不许”。
Wemustfindagoodmethodtolearncomputerwell.
我们必须找一个学好电脑的方法。
2)表示肯定的猜测,常用于肯定句中,意思为“一定是,必然……”。
注意must表示推断或猜测的几种情况:
Yoursistermustbeadoctorinthishospital.(现在的猜测)
你姐姐一定是这家医院的医生。
4.haveto/havegotto的用法
1)must表示一种主观的需要,而haveto表示一种客观的需要,意思是“不得不”。
Ihavetoattendanimportantmeetingthisafternoon.
今天下午我不得不参加一个重要的会议。
Motherisout,soIhavetolookaftertheshop.
妈妈不在家,因此我不得不照看商店。
2)haveto的否定形式是don’thaveto,相当于needn’t。
如:
Theydon’thavetobuyacomputeratpresent.
他们目前没有必要买电脑。
5.enough的用法
1)enough作为副词,修饰形容词、副词的时候,要置于所修饰的形容词、副词的后面,中文译为“足够地……”goodenough、cleverenough、braveenough
Hedidnotworkhardenough.
2)enough作为形容词,中文译为“充足的,充分的……”后面接名词的时候,作前置或后置定语,前置居多。
如enoughfood、enoughstudents
adj+enough+to+do意思是“足够……来做……”
Thebookiseasyenoughforyoutoread.
知识点2一般疑问句与特殊疑问句
疑问句可再分为一般疑问和特殊疑问两种。
1.一般疑问:
用be或助动词或情态动词置于句首,并以“Yes,…”,或“No,…”或相当于yes/no回答的问句称为一般疑问句.
2.含系动词be的一般疑问句的构成
具体地说,am只能跟在第一人称的单数I后面,are搭配you,不管是单数还是复数,is跟在第三人称单数he,she后面,be动词的基本意思:
是
如:
I'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?
你是在一年级二班吗?
(如遇第一人称,最好将其置换成第二人称)
It'samapofChina.→IsitamapofChina?
这是一幅中国地图吗?
be或have(有)置于句首来表达疑问,例:
Isityourbicycle?
(这辆自行车是你的吗?
)
Yes,itis.(是的,是我的。
)
Haveyoumoneywithyou?
(你身上带钱了吗?
)
(=Doyouhavemoneywithyou?
)
Yes,Ihave.(Yes,Ido.)(有,我带钱了。
)
3.含情态动词的一般疑问句的构成
一般疑问句面前人人平等:
情态动词与am/is/are一样,也可直接将它们提至主语前,所以问题迎刃而解了。
如:
Icanspellit.→Canyouspellit?
你会拼写它吗?
4.含实义动词的一般疑问句的构成
含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究,要在句首加do;如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式
"v-(e)s"时,用does,并要将谓语动词变回原形(如has→have,likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。
如:
ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?
她住在北京吗?
IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗?
Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?
DoyouspeakJapanese?
(你会说日语吗?
)
Yes,Ido.(是的,我会说。
)
No,Idon’t.(不,我不会说。
)
7.一般疑问句的应答
用yes/no(或相当于yes/no的词)回答,并怎么问怎么答(句首为情态动词/am/is/are还是do/does)如:
①-IsMaryaJapanesegirl?
玛丽是日本女孩吗?
-Yes,sheis./No,sheisn't.是的,她是。
/不,她不是。
②-CanLilyspeakChinese?
莉莉会说中国话吗?
-No,shecan't./Sorry,Idon'tknow.不,她不会。
/对不起,我不知道。
II.特殊疑问句
1.定义
以特殊疑问词开头,对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问,回答时针对问句中的代词和副词来回答,不用yes或no,的句子叫特殊疑问句。
2.特殊疑问词
what,where,which,whatclass,whattime,whatnumber;who,whom,whose,how,howmany,howold,howmuch等。
3.特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成:
What'sthisinEnglish?
这个用英语怎么讲?
5.对特殊疑问句的答复小扫描
疑问代词用于特殊疑问句中,疑问代词一般都放在句首,并在句中作为某一句子成分。
如:
Whatisthis?
(what作表语)这是什么?
whatcolorisit?
什么颜色?
Whatareyoutalkingabout?
你在说什么?
回答特殊疑问句,不能用"yes/no";但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答--即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。
如:
-Howoldisyoursister?
你妹妹今年多大了?
-She'sonlyfive./Onlyfive.(她)才5岁。
1.对指物名词或谓语动词提出疑问,疑问词用what
2.询问天气。
“How+be+theweather...?
”与“What+be+theweatherlike...?
”意思相同。
例如:
Howistheweathertoday?
=What'stheweatherliketoday?
今天天气如何?
3)对指人名词或代词提问用who
4)对物主代词和名词所有格提问用whose。
eg.LiPing'scoat→Whosecoat,myfather→Whosefather
5)对具体时间提出疑问,如inthemorning,lastSunday等,疑问词用when;对具体几点提问,疑问词应用whattime。
6)对具体地点提出疑问,疑问词应用where。
7)对表原因的从句提问,常见的有because引导的从句,疑问词应用why。
8)对方式或程度等提出疑问,用疑问词How。
9)对数量提出疑问,疑问词为Howmany,要注意howmany必须跟名词的复数形式。
eg.twohundredsheep→Howmanysheep
10)对价格提出疑问,疑问词用Howmuch。
eg.Ipaidfiftyyuanforthesweater.
_____Howmuch_didyoupayforthesweater?
Howmuchisthecomputer?
=Howmuchdoesthecomputercost?
=What'sthepriceofthecomputer?
这台电脑的价格是多少?
11)对时间长度提出疑问,疑问词应用Howlong。
12)对时间频率,如onceayear,twiceaweek等提问,疑问词用Howoften。
Howoftendoyouvisityourgrandma?
13)对具体次数,如once,twice,threetimes等提问,疑问词用Howmanytimes。
15)对距离提出疑问,疑问词用Howfar。
16)另外,对日期、星期、天气等提出疑问,则分别用
What'sthedate?
Whatdayisit?
如果是过去时间,就用was代替is。
What'stheweatherlike?
知识点2四大花费
四大花费句型结构
a.人+spend+时间/金钱+onsth/(in)doingsth
b.人+pay+金钱+forsth
c.物+cost(s)+sb(宾格)+钱
d.It+takes+sb(宾格)+时间/金钱+to+dosth
e.g.
a.Hespendstenyuanon/buyingthisbook.
b.Hepaystenyuanforthisbook.
c.Thisbookcostshimtenyuan.
d.Ittakeshimtenyuantobuythisbook.
三、例题精析
【例题1】
MustIstopataredlight?
(做肯定与否定回答)
【答案】Yes,youmust./No,youneedn’t.
【解析】此题是用Must提问的一般疑问句,句中主语是第一人称I,回答时要用第二人称you。
【例题2】
()2.Howmuch_______thebook_______?
A.iscostB.does,costC.do,cost
【答案】B
【解析】cost是动词,故第一空要借助助动词does。
【例题3】
()–Whatareyougoingtodotomorrow?
--We’llgotothelibrarytomorrowifit___.
A.isn’train B.rain C.won’train D.doesn’train
【答案】D
【解析】考查if主讲从现的用法,it是三单代指天气,故需借助助动词does。
【例题4】
()--________willLucycomeback?
--Shewillcomebackintwodays.
A.HowlongB.Howfar
C.WhenD.Howsoon
【答案】D
【解析】考查对“in+时间段”提问用howsoon的用法,故选项为D。
四、课堂运用
【基础】
一、重点短语
1.morethan___________2.beableto___________
3.haveto_____________4.sothat_____________
5.takephotos____________6.as…as…____________
7.thatis_________________8.suchas_____________
二、选择正确的答案。
(1)youliketobuyhamburgerswithme?
I’dloveto.
A.ShallB.whatC.WouldD.Will
(2)--------weplaycomputergamestogether?
-------OK.
A.WillB.ShallC.WouldD.What
(3)------tocometomyhouse?
------No,thanks.
A.DoyouwantB.ShallweC.WhatdoyouD.Willyou
(4)------Whatwouldyouliketodo?
------toplayfootball.
A.I’dliketoB.I’dlikeC.I’lllikeD.I’velike
【巩固】
三、请先对句中划线部分提问。
然后,再将句子改成一般疑问句,并作简单的肯定、否定回答。
1.Jacklikesplayingcomputergames.
一般疑问
肯定回答
否定回答
2.Wewantsomenoodlesforlunch.
一般疑问
肯定回答
否定回答
3.We’llgetontheplanethisafternoon.
一般疑问
肯定回答
否定回答
4.Heisgoingtothepark.
一般疑问
肯定回答
否定回答
5.TodayisSunday.
一般疑问
肯定回答
否定回答
四、用正确的特殊疑问词填空。
1、----_______________________isyourtelephonenumber?
----It’s20165311.
2、----______________________isittoday?
-------It’sTuesday.
3、----_______________studentsarethereintheclassroom?
---Aboutfifty.
4、---______________________wateristhereinthecup?
-----There’slittle.
5、----_________________isitbyyourwatchnow?
------It’s3:
05.
6、---_______________wasyourfatherlikeatthetime?
-----Hewastallandstrong.
7、---__________wasthedateyesterday?
-----Itwasjuly2nd,1987.
8、----_____________isyourmother?
---Sheissixfeettall.
9、----___________isyournewshirt?
---It’sred.
10、----__________didyoutaketothezoo?
------BusNo.10.
【拔高】
五、用spend,cost,pay,take的句型结构与适当形式填空。
1.Myfather_______sixteenyuanonthisbook.
2.Lucy________8yuan_______breakfast.
3.I_______twohours________myhomeworkeveryday.
4.It______Jimanhour_______readEnglisheverymorning.
5.Thiswatch_______meeightyyuan.
6.Mymother________abusybuthappyeveryday.
7.HowIwantto_______myholidayonthemoon!
8.It______Janetwentydollars______buyadoll.
六、根据下面的提示,写一篇去天鹅岛露营的行程介绍。
Tomorrow—meet7:
45a.m.Tuesday---trainbackmorning
Bustorailwaystationleave11:
30a.m.
getonatrain8:
30a.m.backhome1:
45
arrive10a.m.
答案与解析
一、1.多于2.能够3.不得不4.以便5.拍照
6.像…一样;如同7.也就是说8.例如
二、1.C.考查wouldyouliketodosth句型表示邀请、建议的使用。
2.B.第一人称we的将来时用shall。
3.A.考查wanttodosth的使用。
4.B.考查wouldliketodosth句型表示邀请、建议的使用。
三、1.DoesJacklikeplayingcomputergames?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
2.Doyouwantsomenoodlesforlunch?
Yes,Ido.No,Idon’t.
3.Willyougetontheplanethisafternoon?
Yes,Iwill.No,Iwon’t.
4.Ishegoingtothepark?
Yes,heis.No,heisn’t.
5.IsitSunday?
Yes,itis.No,itisn’t.
四、1.What2.Whatday3.Howmany4.Howmuch5Whattime
6.What7.What8.Howtall功9.Whatcolor10.Whatbus
五、1.spends2.spendson/buying,paysfor3.spendon/doing4.takesto
5.costs6.spends7.spend8.takesto
六、范文:
Listen,everyone.Herearethearrangementsforthetrip.Wearegoingtomeetat7:
45a.m.tomorrowandtakethebustotherailwaystation.Thenwe’llgetonatrainat8:
30a.m.We’llarriveattheCampsiteofSwanIslandatabout10:
00.a.m.
课程小结
本节课学习与拓展Unit5Writing&Morepractice部分。
主要围绕课文重点词组短语句型、疑问句以及四大花费的综合运用进行讲解,四大花费是阶段性考试以及中考的必考知识点,同学需要