部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷附答案2.docx

部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷附答案2.docx

《部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷附答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷附答案2.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷附答案2

部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷

基础百花园（39分）

一、用“——”画出下列句子中加点字的正确读音。

（5分）

1.老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（zòu　còu）。

2.鸟太太正在找绳子晾（liàng　jīng）小鸟的尿布。

3.我在练习啼（dì　tí）叫，现在差（chà　chā）不多已经学会了。

4.我压（yā　yà）根就没想抓你。

5.胡子沾（zhān　zhàn）到了甜甜的果酱。

二、用“\”划去不恰当的字。

（4分）

（同　洞）口　　（暴　爆）雨　　吃（饱　抱）　　（凉　晾）衣服

偶（尔　而）发（枫　疯）发（怒　努）胡（萝　罗）卜

三、查字典填空。

（6分）

1.础：

按部首查字法，先查（　　）部，再查（　　）画，（　　　）结构，组词（　　　）。

2.阁：

按部首查字法，先查（　　）部，再查（　　）画，（　　　）结构，组词（　　　）。

3.盲：

按音序查字法，先查大写字母（　　），再查音节（　　），（　　　）结构，组词（　　　）。

四、正确书写词语。

（4分）

五、写出三个带“笑”字的四字词语。

（6分）

哈哈大笑（含“笑”字的四字词语）：

____________________

__________

孤零零（ABB式）：

___________　___________　__________

吱吱呀呀（AABB式）：

___________　___________　__________

百发百中（ABAC式）：

___________　___________　__________

六、句子练习。

（8分）

1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。

（写一个排比句）

___________________________________________________

2.你难道不知道狗是会叫的？

（改成陈述句）

___________________________________________________

3.小蜘蛛的故事一直没讲完。

　老屋到现在还站在那儿。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

___________________________________________________

4.小狗真高兴，心想：

我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个描写心理活动的句子）

___________________________________________________

七、在“”里加标点符号。

（6分）

1.老屋说再见好了我到了倒下的时候了

2.救命啊救命啊红头拼命地叫起来。

3.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我

设了一个圈套啊

主题训练营（13分）

八、教材回顾。

（每空1分，共13分）

1.倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到__________的地方、老母鸡因为找不到______________的地方、小蜘蛛因为找不到________________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____________。

文章末尾是一个省略号，我们可以想象出，______________用胡萝卜先生的长胡子做了____________________。

3.《小狗学叫》中的动物对待这只狗的态度不同：

小公鸡__________________；狐狸______________________________；杜鹃______________________。

这是一只有尊严、有追求的小狗。

4.____________________________________________，泰山移。

5.________________________________________，顶个诸葛亮。

读写展示台（48分）

九、课内阅读。

（10分）

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（　　　　），那么（　　　　），那么（　　　　）。

一只狐狸听到了，心里寻思着：

公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！

那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。

（3分）

2.用“——”画出描写狐狸心理活动的句子。

（2分）

3.“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出

了狐狸的______________________________________。

（2分）

4.狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡会怎么想？

发挥想象

写下来。

（3分）

____________________________________________________

十、课外阅读。

（13分）

__________________

老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。

山神说：

“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。

”

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界便感到，它向山神承诺是轻率的。

因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（　　　　　），它后悔了。

但老鼠还是决定试一试。

它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让大象喘气，大概会迫使大象认输。

这天，老鼠乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。

不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得（　　　　　），就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。

一天，大象落入了猎人设下的巨网中。

它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。

它在等死。

老鼠想，这真是（　　　　　），只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。

它看到大象可怜的样子，不忍下手。

它的良心告诉它，应该救大象。

于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。

于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说老鼠已经战胜了大象。

老鼠说：

“我还没有战胜大象呢。

这大概是不可能的了。

”

山神说：

“你将你的对手变成了朋友。

难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

”

1.选择最合适的短文题目，写在文前的横线上。

（1分）

A.老鼠和大象　　　B.老鼠和山神　　　C.完美的战胜

2.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。

（3分）

天赐良机　　　天方夜谭　　　天旋地转

3.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。

（4分）

第一件：

____________________________________________

第二件：

____________________________________________

4.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

”读一读，做一做。

（3分）

（1）写出与这句话意思相同的句子：

_______________________

______________________________________________（1分）

（2）你认为老鼠战胜了大象吗？

联系短文说一说。

（2分）

___________________________________________________

___________________________________________________

5.读了短文，你对朋友间的友谊有什么新的看法？

预测一下，

大象和老鼠在以后的日子里会怎样相处？

（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

十一、习作展示。

（25分）

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天再享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？

请发挥想象，以“猫和老鼠”为题接着把故事讲完。

第四单元达标检测卷

一、1.còu　2.liàng　3.tí　chà　4.yà5.zhān

二、

三、1.石　5　左右　示例：

基础

2.门　6　半包围　示例：

阁楼

3.M　máng　上下　示例：

盲人

四、准备　破洞　冲撞　暴风雨　蜘蛛

墙壁　漂流　晒太阳

五、示例：

嫣然一笑　笑里藏刀　眉开眼笑

绿油油　胖乎乎　气冲冲　

滴滴答答　花花绿绿　红红火火

自言自语　一言一行　十全十美

六、1.示例：

关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火焰，关

爱似沙漠里的一泓清泉。

2.你应当知道狗是会叫的。

3.示例：

因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站

在那儿。

4.示例：

我想：

要是妈妈放假一周，我们全家就可以去旅游了。

七、1.：

“　！

　，　！

　”

2.“　！

　！

　”

3.“　！

　”　，“　！

　！

　”

八、1.一百多　安心睡觉　安心孵蛋　安心织网抓虫　乐于助人

2.风筝线　鸟太太　晾小鸟尿布的绳子

3.同情小狗，诚心诚意地教它　嘲笑、看不起小狗　怜悯、关

心小狗

4.人心齐

5.三个臭皮匠

九、1.逼真　好听　洪亮

2.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

3.贪婪和狡猾

4.示例：

这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。

十、1.C2.天方夜谭　天旋地转　天赐良机

3.老鼠钻进大象的鼻子想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠

摔在了地上。

大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。

4.

（1）世界上没有比这更完美的战胜。

（2）示例：

老鼠没有乘大象之危加害大象，而是主动帮助大象

脱离险境，用一颗真诚善良的心与大象化敌为友，就是最完

美的战胜。

5.示例：

像老鼠一样，对待朋友要有一颗善良真诚的心，像大

象一样，有一颗包容的心。

大象和老鼠在以后的日子里会友

好地相处。

11、例文略。

第四单元单元知识小结

一、易读错的字

破洞（dòng）准备（zhǔn）孵蛋（fū）

撞到（zhuàng）萝卜（bo）晾尿布（liàng）

来访（fǎng）压根儿（yà）差不多（chà）

模仿（mó）百发百中（zhòng）发疯（fēng）

二、易写错的字

准：

左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：

第十五笔是点，不是捺。

晒：

右边第五笔是竖弯。

三、重点词语

变成门板破洞准备墙壁砍树撞到吃饱根本安心主人

母鸡注意蜘蛛漂亮因此暴风雨晒太阳

四、多音字

倒

缝

长

吗

担

压

中

弹

五、形近字

六、近义词

准备—预备讨厌—厌恶陌生—生疏浓密—稠密牢固—坚固特别—特殊洪亮—响亮同情—怜悯诧异—惊诧安心—放心

百发百中—百步穿杨

七、反义词

安心—担心注意—忽视偶尔—经常

浓密—稀疏牢固—薄弱明白—糊涂

陌生—熟悉继续—中断批评—表扬

八、词语搭配

（跳）出来（讲）故事（晒）太阳（放）风筝（飞过）屋顶

（漂亮）的网（浓密）的胡子（小小）的声音

（甜甜）的果酱（吱吱呀呀）地响（飞快）地爬

（一点儿一点儿）地变长（偷偷）地练

（默默）地走开一（条）缝一（张）网

一（根）胡子一（个）圈套一（只）公鸡一（个）男孩

九、词语归类

1.含“笑”字的词语：

捧腹大笑眉开眼笑喜笑颜开破涕为笑

哄堂大笑

2.拟声词：

喵喵叽叽汪汪咩咩

十、句子积累

1.感叹句:

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

2.排比句：

（1）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

（2）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

部编版三年级语文上册期中检测卷

基础百花园（37分）

一、我会给加点的字注音。

（8分）

1.假（　　　）如儿童节不放假（　　　），我们就不能去姥姥家了。

2.教务处（　　　）正在处（　　　）理这个问题。

3.这几（　　　）天妈妈几（　　　）乎每天晚上十点后才到家，真

辛苦。

4.夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇（　　　）

子扇（　　　）风。

二、形近字组词。

（5分）

三、正确书写词语。

（10分）

四、按要求写词语。

（8分）

1.写反义词。

洁白（　　　）　热闹（　　　）　

仰望（　　　）　严寒（　　　）

2.眼疾手快（含人体部位名称的词语）：

________________　________________　________________

3.金桂飘香（描写秋天的词语）：

________________　________________　________________

4.争先恐后（含反义词的词语）：

________________　________________　________________

五、句子练习。

（6分）

1.他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）

____________________________________________________

2.你用心去听。

　你能听见秋天的声音。

（用上关联词语，把两

句话合并成一句）

____________________________________________________

3.大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。

（改成反问句）

____________________________________________________

4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改为陈述句）

____________________________________________________

5.树上结了许许多多数不清的果子。

（用修改符号修改病句）

6.我们要连续努力，争取更大的进步。

（用修改符号修改病句）

主题训练营（14分）

六、教材回顾。

1.积累。

（10分）

（1）人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比

喻人多力量大。

类似的句子还有：

__________，泰山移；

________________，其利断金。

（2）学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_________

的小女孩，有_____________的老屋，还有______________

的红头蟋蟀……

（3）_____________________________________，理不辩不明。

（4）有理走遍天下，___________________________________。

（5）停车坐爱枫林晚，_________________________________。

（6）_________________________________，最是橙黄橘绿时。

2.默写《夜书所见》及作者。

（4分）

夜书所见

作者：

__________

________________________________________________

________________________________________________

读写展示台（49分）

七、课内阅读。

（10分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏

招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。

1.在选文中的“”里填上合适的标点符号。

（3分）

2.选文描写了边疆小学的学生（　　）的情景。

（1分）

A.安静与热闹　　　B.上课与下课　　　C.窗外与树下

3.用“——”画出选文中表现“窗外安静”的句子。

从这个句子

中，我感受到孩子们____________________________。

（1分）

4.选文写了鸟儿、蝴蝶、猴子等小动物，对描写这些小动物的

分析说法正确的是（　　　　）（多选，3分）

A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

B.突出上课时孩子们读书认真。

C.表现这些小动物的胆子很大。

D.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

5.你喜欢这样的民族小学吗？

回想课文，说说这所小学给你留

下了哪些印象。

（2分）

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

八、课外阅读。

（14分）

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

1.在括号里填上合适的量词。

（3分）

一（　　）落叶　　　　一（　　）流云　　　　一（　　）绸子

一（　　）小鱼一（　　）波纹一（　　）火

2.根据短文内容连一连。

（4分）

扬起宝物　挺拔的草甸子

捧出锦缎茫茫的高粱

抖动豆荚透明的锦缎

摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子

3.与“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（　　）

（1分）

A.绛紫　　　B.暗红　C.梨黄　D.浅绿

4.“燃烧”在字典里有两种解释：

①物质剧烈氧化而发光、发

热；②形容某种感情、欲望高涨。

短文中的“燃烧”应选择

第（　　）种解释。

（1分）

5.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地

的怀抱里。

”这个句子运用的修辞手法是（　　）（2分）

A.拟人、排比B.比喻、拟人

C.比喻、排比D.排比、夸张

6.根据自己的理解填空。

（2分）

第4自然段的总起句是___________________________。

围绕总起句，作者具体写了原野上的__________、__________

和______________。

7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_______________

的美丽景象。

（1分）

九、习作展示。

（25分）

写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。

题目自拟。

期中检测卷

一、1.jiǎ　jià　2.chù　chǔ　3.jǐ　jī4.shàn　shān

二、示例：

三、影子　柴火　砍断　规则　颜料　流泪

路径　排列　拼命　粗壮

四、示例：

1.漆黑　冷清　俯视　炎热

2.提心吊胆　手忙脚乱　面红耳赤

3.层林尽染　春华秋实　五谷丰登

4.走南闯北　出生入死　转危为安

五、1.示例：

他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。

2.你只要用心去听，就能听见秋天的声音。

3.大青树下的小学难道不是一所美丽、可爱的学校吗？

4.我们遇到困难，不能退缩。

5.示例：

书上结了许许多多数不清的果子。

继

6.我们要连续努力，争取更大的进步。

六、1.

（1）三个臭皮匠　人心齐　二人同心

（2）命运悲惨　乐于帮助他人　在牛肚子里旅行

（3）灯不拨不亮

（4）无理寸步难行

（5）霜叶红于二月花

（6）一年好景君须记

2.叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

七、1.，　、　、　，　，　、

2.B

3.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同

学们读课文。

学习认真，读书声音好听

4.ABD

5.示例：

喜欢。

来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时

认真读书，下课后尽情玩耍，还吸引了许多小动物。

校园里还

有古老的铜钟、美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。

八、1.片　缕　条　群　道　团

2.

3.C　

4.②　

5.B

6.原野热闹非凡　大豆　高粱　榛树叶子

7.遍地金黄

九、例文略。