黑龙江省三年级下学期语文期末测评1A卷.docx
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黑龙江省三年级下学期语文期末测评1A卷
黑龙江省2020-2021年三年级下学期语文期末测评
（1）A卷
一、基础知识（共11题；共58分）
1.（8分）看拼音，写词语。
kāi shǐ
shí wù
yǎn shén
zhé zhǐ
________
________
________
________
yāng miáo
lù biān
zǐ xì
tián yě
________
________
________
________
2.（7分）给划线的字选择正确的读音。
扎________（zā zhā zhá）针 无能为________（wéi wèi）力
百发百中________（fā fà） 骨________（gǔgū）髓
即________（jí jì）使 纪昌________（jìjǐ）
聚________（jì jù）精会神
3.（16分）选字填空。
和 河
________平 小________ ________水 ________好
个 各
________自 ________子 ________头 ________种
主 住
居________ ________人 入________ ________要
中 种
________花 ________国 ________地 ________心
4.（2分）下列字的笔画最多的是（）。
A.白
B.云
C.土
D.子
5.（2分）给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
（）
我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！
A.快，锋利
B.快，灵敏
C.旺，强
6.（2分）与其他两项有明显区别的一项是（）
A.《泊船瓜洲》
B.《拔苗助长》
C.《南辕北辙》
7.（2分）为加下划线的字选择正确解释。
百闻不如一见（）
A.听见
B.听见的事情
C.名声
D.用鼻子嗅气味
8.（2分）“松下围棋，松子忽随棋子落”是上联，下列对得最好的一项是（）。
A.屋里弹琴，琴声常常伴君眠
B.柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
C.纸上写字，字字有如龙蛇舞
D.陌上吹箫，箫声恰似三秋霜
9.（4分）判断下列句子各用了哪种修辞手法
①粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
________
②小嘎子和胖墩儿公鸡鹪架似的对起阵来。
________
③他一口气跑了40多千米。
________
④您说得很对，先生，您说得很对。
________
10.（8分）照样子，仿写句子。
（1）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（仿写生活中的美景）
每当________的时候，________！
________像________；________。
（2）他怒发冲冠，说：
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！
”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
（抓住人物语言、动作进行仿写）
________，说：
“________！
”说着，________。
11.（5分）按课文内容填空。
（1）墙角数枝梅，凌寒独________。
遥________，________暗香来。
（2）豌豆妈妈________，她让豆荚晒在________底下。
二、阅读理解（共2题；共41分）
12.（21分）美文阅读：
完成练习。
琥珀（节选）
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没（mò méi）了。
波浪不断地向树干（gān gàn）冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷（juǎn juàn）到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
__爸爸__你看__他快活地叫起来____这是什么__
他爸爸接过来，仔细看了看。
__这是琥珀__孩子__他高兴地说__有两个小东西关在里面呢__一个苍蝇__一个蜘蛛__这是很少见的__
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）根据意思从文中选出相应的词语填在题前的横线上。
________：
遥远的古代。
________：
根据已知的测度未知的。
（2）给文中划线字选择正确的读音。
淹没________（A．mò B．méi）
树干________（A．gān B．gàn）
卷________到（A．juǎn B．juàn）
（3）请给文中缺少标点符号的地方写上正确的标点。
________爸爸________你看________他快活地叫起来________这是什么________
________这是琥珀________孩子________他高兴地说________有两个小东西关在里面呢________一个苍蝇________一个蜘蛛________这是很少见的________
（4）文中写这块琥珀具有科学价值的一句话是（）
A.在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
B.我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C.从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（5）在下列四个答案中选择最正确的一项作为最后一个自然段的意思________
①琥珀里面那两个小东西的样子。
②从那块琥珀，人们可以作出推测。
③从那块琥珀，可以推测一万年前世界上早已有蜘蛛和苍蝇了。
④琥珀的样子和科学价值。
13.（20分）阅读下文，回答问题
门牙
这是下班前的最后一个病人了。
经过检查，我对这位白发老人说：
“你这颗门牙蛀了，得拔掉。
”
“过……过几天吧。
”他犹豫着说。
想拔牙和不想拔的都有，可想拖些时间再拔的倒不多见。
我看了看病历卡，这是一位退休人员。
他的坏牙齿已蛀到牙根，还拖什么呢？
怕疼么？
过几天拔就不疼了么？
也许那时更疼哩。
再说病牙会不断地刺激神经，而且殃及“左邻右舍”。
怕缺了门牙不美观？
这么大年纪了，还讲究个啥呀！
况且，拔了它，不久还可以再镶上的。
“拔吧，拔了好。
”我劝老人。
“再过几天吧，几天，好吗？
”老人恳求道。
既然这样，我省点事有啥不好。
今晚又逢职称英语考试培训上课，这挠头的英语我还真得预先温习一下，那个女教师可厉害了，经常猝不及防地把学生叫起来提问。
……病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。
当老师迈进教室的时候，我立时傻眼了：
挺立在黑板前的，竟是那位患牙病的老人。
他把讲义放到讲台上，随即操起一口流利的英语，作为开场白。
他发音准确，吐字清晰，那意思我们都听懂了：
女教师病了，由他代课。
尽管坐在末排，我还是能望见：
那颗摇摇欲坠的门牙，正顽强地屹立在牙床的前沿阵地，站它的最后一班岗。
（1）解释下列词语中划线的字和整个词语。
①猝不及防：
________
②摇摇欲坠________
（2）文中“左邻右舍”指的是________。
（3）联系上下文分别说说文中两个省略号的作用。
①“过……过几天吧。
”他犹豫着说。
②……病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。
（4）文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因作了哪些推测？
删去这些推测可以吗？
为什么？
（5）文中对“我”这一人物主要运用了________，对老人主要运用了________。
A．外貌描写 B．心理描写
C．语言描写 D．动作描写
（6）文末最后一句话运用了什么修辞手法？
这句话的内在含义是什么？
三、写作（共1题；共5分）
14.（5分）芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。
太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长……或者，你也被自己感动过。
总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。
讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。
参考答案
一、基础知识（共11题；共58分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
二、阅读理解（共2题；共41分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
三、写作（共1题；共5分）
14-1、
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