黑龙江省三年级下学期语文期末测评1A卷.docx

1、黑龙江省三年级下学期语文期末测评1A卷黑龙江省2020-2021年三年级下学期语文期末测评（1）A卷一、 基础知识 (共11题；共58分)1. （8分） 看拼音，写词语。 ki shsh wyn shnzh zh_yng miol binz xtin y_2. （7分） 给划线的字选择正确的读音。 扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中 _（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神3. （16分） 选字填空。和 河_平 小_ _水 _好个 各_自 _子 _头 _种主 住居_ _人 入_ _要中 种_花 _国 _地 _心4.

2、 （2分） 下列字的笔画最多的是（ ）。A . 白B . 云C . 土D . 子5. （2分） 给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（ ）我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！A . 快，锋利B . 快，灵敏C . 旺，强6. （2分） 与其他两项有明显区别的一项是（ ）A . 泊船瓜洲B . 拔苗助长C . 南辕北辙7. （2分） 为加下划线的字选择正确解释。百闻不如一见（ ）A . 听见B . 听见的事情C . 名声D . 用鼻子嗅气味8. （2分） “松下围棋，松子忽随棋子落”是上联，下列对得最好的一项是（ ）。A . 屋里弹琴，琴声常常伴君眠B . 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬C

3、. 纸上写字，字字有如龙蛇舞D . 陌上吹箫，箫声恰似三秋霜9. （4分） 判断下列句子各用了哪种修辞手法粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。_小嘎子和胖墩儿公鸡鹪架似的对起阵来。_他一口气跑了40多千米。_您说得很对，先生，您说得很对。_10. （8分） 照样子，仿写句子。 （1） 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（仿写生活中的美景） 每当_的时候，_！_像_；_。（2） 他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上

4、！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。（抓住人物语言、动作进行仿写） _，说：“_！”说着，_。11. （5分） 按课文内容填空。 （1） 墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，_暗香来。（2） 豌豆妈妈_，她让豆荚晒在_底下。二、 阅读理解 (共2题；共41分)12. （21分） 美文阅读：完成练习。 琥珀（节选）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没（m mi）了。波浪不断地向树干（gn gn）冲刷，

5、甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷（jun jun）到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。_爸爸_你看_他快活地叫起来_这是什么_他爸爸接过来，仔细看了看。_这是琥珀_孩子_他高兴地说_有两个小东西关在里面呢_一个苍蝇_一个蜘蛛_ 这是很少见的_在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们

6、可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（1） 根据意思从文中选出相应的词语填在题前的横线上。 _：遥远的古代。_：根据已知的测度未知的。（2） 给文中划线字选择正确的读音。 淹没_（Am Bmi）树干_（Agn Bgn）卷_到（Ajun Bjun）（3） 请给文中缺少标点符号的地方写上正确的标点。 _爸爸_你看_他快活地叫起来_这是什么_这是琥珀_孩子_他高兴地说_有两个小东西关在里面呢_一个苍蝇_一个蜘蛛_这是很少见的_（4） 文中写这块琥珀具有科学价值的一句话是（ ） A . 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。B . 我们

7、可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。C . 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（5） 在下列四个答案中选择最正确的一项作为最后一个自然段的意思_ 琥珀里面那两个小东西的样子。从那块琥珀，人们可以作出推测。从那块琥珀，可以推测一万年前世界上早已有蜘蛛和苍蝇了。琥珀的样子和科学价值。13. （20分） 阅读下文，回答问题门牙这是下班前的最后一个病人了。经过检查，我对这位白发老人说：“你这颗门牙蛀了，得拔掉。”“过过几天吧。”他犹豫着说。想拔牙和不想

8、拔的都有，可想拖些时间再拔的倒不多见。我看了看病历卡，这是一位退休人员。他的坏牙齿已蛀到牙根，还拖什么呢？怕疼么？过几天拔就不疼了么？也许那时更疼哩。再说病牙会不断地刺激神经，而且殃及“左邻右舍”。怕缺了门牙不美观？这么大年纪了，还讲究个啥呀！况且，拔了它，不久还可以再镶上的。“拔吧，拔了好。”我劝老人。“再过几天吧，几天，好吗？”老人恳求道。既然这样，我省点事有啥不好。今晚又逢职称英语考试培训上课，这挠头的英语我还真得预先温习一下，那个女教师可厉害了，经常猝不及防地把学生叫起来提问。病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。当老师迈进教室的时候，我立时傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙病的老人。他

9、把讲义放到讲台上，随即操起一口流利的英语，作为开场白。他发音准确，吐字清晰，那意思我们都听懂了：女教师病了，由他代课。尽管坐在末排，我还是能望见：那颗摇摇欲坠的门牙，正顽强地屹立在牙床的前沿阵地，站它的最后一班岗。（1） 解释下列词语中划线的字和整个词语。猝不及防：_摇摇欲坠_（2） 文中“左邻右舍”指的是_。（3） 联系上下文分别说说文中两个省略号的作用。“过过几天吧。”他犹豫着说。病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。（4） 文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因作了哪些推测？删去这些推测可以吗？为什么？（5） 文中对“我”这一人物主要运用了_，对老人主要运用了_。A外貌描写 B心理描写C语言描

10、写 D动作描写（6） 文末最后一句话运用了什么修辞手法？这句话的内在含义是什么？三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） 芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长或者，你也被自己感动过。总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。 参考答案一、 基础知识 (共11题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、二、 阅读理解 (共2题；共41分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、