八上政治复习.docx

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八上政治复习

八年级思想品德上册综合材料题和

几种常见题型举例

一、主题班会

主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。

1、主题--主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。

2、活动目的--依主题而定。

3、活动准备--就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处（包括以下几个程序）。

⑴进行社会调查；

⑵发动同学查阅、收集资料；

⑶准备好相关的文字资料；

⑷写发言稿等。

4、活动步骤--是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。

·

⑴主持人宣布班会开始；

⑵观看录像或宣传材料；

⑶分组讨论；

⑷推荐同学发言；

⑸老师或者专家活动总结。

6）主持人想同学们发出倡议

7）宣布班会结束。

二、关于举行某活动的发言提纲：

1、举行此次活动的目的；

2、举行此次活动的意义；

3、我们在此次活动中应做的工作；

4、青少年在日常生活中应——（根据题意说）

三、《倡议书》格式

1、第一行正中写“倡议书”三个字

2、第二行左边写倡议对象的称呼：

**好

3、正文：

1）写清发出倡议的原因和目的

2）重点写倡议的具体内容和要求做到的具体事项（一条一条罗列）

4、在右下角写出倡议的班级和时间。

四、《社会调查》

1、调查主题、名称：

关于……的调查

2、调查方法：

1）直接调查：

实地调查、访问、问卷

2）间接调查：

电话采访、查阅资料……

3、公布方式：

调查研究报告或者政治小论文

4、调查步骤

1）设计调查方案

2）个人或者以小组为单位对周围的人或者社区等进行调查。

3）通过报刊、杂志、网络搜集有关的信息资料。

4）对取得信息资料、数据进行整理，找出存在的问题、原因以及提出解决的办法和建议。

5）形成书面报告，向有关部门提建议和交流分析结果。

5、现实意义

1）让同学们认识到…的重要性

2）以后应该怎么做……

二、材料分析题

在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢！

1、说一说：

在日常的生活和学习中，我们应该如何处理与竞争对手的关系？

1）学会尊重对手，欣赏对手，与对手展开公平竞争。

那种置道德与法律不顾的不正当竞争，结果只能是害人害己。

2）每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应该虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步的更快，从而超越对手。

3）竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢，所以要与竞争对手相互激励、相互帮助，努力实现双赢。

材料内容参考《综合能力训练》72页第3题。

2、1）竞争是生活中的一种普遍现象，你怎么看待生活中的竞争？

A、竞争是生活中的一种普遍现象。

B、竞争的积极作用课本65页

C、竞争与合作的关系课本67页下

2）你认为作为一个中学生来说，应该怎样对待（参与）身边的竞争？

A、努力学习科学文化知识，提高自己的竞争能力。

B、主动参与竞争，不断磨砺自己的真本领，是自己成为一个对社会有用的人。

C、既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，相互激励，取长补短，努力实现竞争中的双赢。

D、按照平等、公平诚信的原则，在道德和法律允许的范围内竞争，反对不正当竞争。

E、正确认识竞争中的成功和失败，面对竞争中的成功，应该再接再厉，更进一步，面对失败，不应该彷徨苦闷，灰心丧气，而应该总结经验教训，奋起直追，也就是说做到“胜不骄，败不馁”。

世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔是人的胸怀。

心有他人天地宽！

3、材料一、广东省的一根调查资料显示，有65.5%的外来民工干着苦、脏、累的工作，劳动保护条例和工作环境极差，严重侵犯民工人身权利。

工伤事故大量发生，大多数受害民工得不到及时的治疗和经济赔偿。

材料二、近年来，党和政府对侵犯民工合法权益、不尊重民工的行为，采取了一些列卓有成效的措施……是民工的合法权益得到了相应的保护。

请回答：

1）你是怎样理解“人生而平等”这句话的？

课本70第一段“尽管我们每个人在家庭……每个人在法律地位上都是平等的。

”

2）请你针对材料中的现象，提几条合理化的建议。

A、健全农民工的法律法规，切实保护农民工的切身利益；

B、加大有关职能部门的执法力度，维护农民工的合法权益；

C、加强社会主义荣辱观的教育，提高人们的平等意识，学会尊重他人。

……

3）列举你身边的不平等待人的现象。

你有没有办法改变这种现象？

我身边有这种现象，如：

有的同学……还有对外来的学生要多收额外的插班费……我要向有关部门反映这种情况。

4）你觉得为什么要给与外来的民工特殊的保护？

注意从生而平等和农民工是弱势群体两个方面回答。

5）开学了，班主任王老师与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生班委会成员，共五人，全班同学人人都要以参与竞选，参与过程中遵循相同的规则。

但有同学在制订竞选规则时提出，小冬从小就患有小儿麻痹症，不适合参与班委竞选，因为这关系到全班的形象。

你怎样看待这种观点？

人生而平等。

课本70第一段“尽管我们每个人在家庭……每个人在法律地位上都是平等的。

”残疾人属于社会的弱势群体。

在社会生活中，他们的平等权益容易受到侵害。

我们应当增强平等意识，平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助等等。

（只要言之有理即可）（

和谐社会，我为人人，人人为我。

和谐文明，从我做起。

4、1）材料一：

现在这样的报道屡屡见诸报端：

不少国家的一些文明礼貌的用语如：

不准随地吐痰，不准进入草坪……是用中文书写的，问其原因，人家说很多大陆来的游客行为很不文明。

材料二：

三年前，中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹……

请你就以上两则材料谈谈你的看法。

是否文明礼貌，绝不仅仅只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，课本42页“为什么要讲文明礼貌”，不仅如此，他还影响到人际关系的好坏和社会的和谐，关系到国家和民族的尊严。

所以，如果把文明礼貌仅仅看成是个人的私事、小事，就会影响到我们的人际交往，影响到我们的个人形象，进而影响到我们国家的形象，也会影响到我们未来的发展。

2）、当你到境外旅游或留学时，有必要了解不同国家的文化特点。

如：

在我国，扶老携幼是我国的传统美德，但欧美的老人多忌讳别人来搀扶，他们认为这有损于体面，是受轻视的表现；在我国，朋友们在一起团聚，到结账时争着埋单；而美国朋友在一起吃饭，在结账时实行各人分别付账；在我国，当接受别人的表扬之后，一般用自谦词“哪里，哪里”，而在外国人一般都说：

“谢谢”等等。

运用所学知识谈谈：

我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面，做一名友好往来的使者？

首先，应有开放的胸怀。

面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。

其次，要搭起文化的桥梁。

我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

做一名友好往的使者。

5、2008年奥运会要在我国举办，有人说，我们要当好东道主，让我们的运动员真正感受到来自球迷的帮助，比如，在客队队员比赛时，要喝倒彩，恶语相向，从而灭对方威风，长我方志气，这样做就是爱国。

1）这种说法对吗？

说说你的理由。

2）这种说法是完全错误的。

因为体育比赛是人类文明的一部分。

在客方踢得精彩时，球迷喝倒彩，恶语相向，不仅暴露了球迷不懂文明礼貌，道德素质低下，更为重要的事，他所表现出来的粗鲁和无礼，会导致敌意，妨碍沟通，有损我国在国际上的形象和尊严，甚至有可能恶化我国与其他国家之间的关系，为真正意义上的爱国者所不齿。

讲文明，有礼貌，是中华民族的优良传统，中国作为东道主，应有礼仪之邦的大国风范。

不管是哪个国家的球队来参赛，都是被中国请来的，都是中国的客人，都应该让他们感觉到中国的每一个赛场都是自己的主场。

2）作为某某比赛的东道主，如果让你观看一场中国队对客队的某某决赛，你会怎么做？

作为球迷，我当然会支持自己的球队，积极地为他们呐喊助威，让他们体会到来自祖国人的支持，但是对客队，我也会给与他们最真诚的尊重，让他们体会到来自中国人民的热情友好，也就是说在观看比赛时，我会讲文明，有礼貌，遵纪守法、除了为自己的球队呐喊助威外，也要为客队的精彩表现送上我的掌声，观看比赛做到理性大度，让客队充分领略到中国作为东道主，应有的礼仪之邦的大国风范，为中国增光。

5、你认为我们所学的八年级上册的那些知识有利于东营市“从我做起走向文明”的推行？

1）树立公民意识，遵纪守法，依法行使权利，自觉履行义务。

p92

2）努力扩大自己的交往圈，热情主动地和外国人交往。

P39

3）掌握交往艺术，提高交往能力。

文明、礼貌，礼仪三原则，交往讲艺术。

4）心中有他人，诚实守信

5）热爱自己的国家课本25页……

6、和谐社会，人人为我，我为人人，你认为咱们八年级上册的那些知识点符合建立和谐社会的要求？

1）树立公民意识，遵纪守法，依法行使权利，自觉履行义务。

p92

2）在生活中善于合作，敢于竞争，正确处理竞争与合作的关系。

3）掌握交往艺术，提高交往能力。

文明、礼貌，礼仪三原则，交往讲艺术。

4）心中有他人，诚实守信

5）爱国意识和情感课本25页……

7、请你结合校园生活实际，对当前中学生的日常行为进行归纳并填写在下面。

符合中学生礼仪要求的行为：

1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。

2、学生不在校园内骑自行车。

升国旗、唱国歌时严肃认真；见到老师问好；团结同学……

不符合中学生礼仪要求的行为：

穿奇装异服、染头发和指甲，集会时交头接耳，随意谈笑，起哄……

依法行使权利，自觉履行义务，做遵纪守法的好公民。

8、材料一：

为整顿和规范市场经济秩序，我国先后颁布了《产品质量法》《反不正当竞争法》《消费者权益保障法》。

2001年10月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，强调要大力加强公民道德建设，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

材料二：

前几年，在某些地方，假烟、假酒……充斥市场，目前，虚假广告，仍然不断泛滥，严重扰乱了市场秩序。

结合材料一，说明应该如何解决材料中反映的问题？

解析：

此题实际为提建议或者想办法类题。

参考答案：

1）国家要依法规范、整顿市场秩序，严厉打击制假售假等经济违法犯罪行为。

2）生产者和消费者要严格按照诚实守信的原则，依法规范自己的行为，维护消费者的合法权益。

3）消费者应该积极配合有关执法部门，打击制假售假的违法犯罪行为，同时要依法维护自己的合法权益。

4）加强公民职业道德和社会公民公德教育，提高公民道德素质。

8、公民的合法权益受到侵害时，维护权益经常采取的方法有：

私了，忍气吞声，暴力维权，通过法律途径

你以前一般是通过那种方法维权的？

通过学习法律知识，你觉得那种方法更合适？

请说明理由。

第四种。

因为：

私了，这样做自身合法权益不仅得不到保障，而且在客观上纵容了违法行为，助长了不良风气；忍气吞声，结果可能是让违法犯罪者觉得你软弱可欺，合法权益不紧的不到维护，甚至可能继续受到侵害，这也在客观上纵容了违法行为，助长了不良风气；而依暴治暴的结果可能是自己由原来的受害者变成了侵害者，从而使自己走上了违法犯罪的道路；所以应该拿起法律武器，维护自己的合法权益，可以以通过协商和解，协商不成我们可以提起诉讼……

网上的世界很精彩，网上的世界很无奈，遵守网络交往规则，享受多彩生活！

9、有人说，网络世界，是个虚拟的世界，在这个世界里，因为看不见，摸不着，所以充满了欺骗和不真实，因此，中学生应该严禁上网。

1）你同意这个观点吗？

请结合自己的体会谈一谈中学生上网的利与弊。

利：

课本p40“互联网……扩大到全世界”。

弊：

过度上网，或者沉迷于网络游戏，浏览不健康的网站，影响学习，影响身心健康成长，影响视力，影响家庭幸福，严重时甚至可能走上犯罪的道路。

2）为了趋利避害，扬长避短，你认为中学生在上网中应该注意哪些事项？

（请为上网的同学体5条合理化的建议）

A、遵守网络文明公约，遵纪守法，主动举报不健康的信息和网站。

B、要根据自己的实际情况，严格规定时间，适时适度上网。

C、坚决不浏览不健康的网站和信息。

D、提高自己的安全防范意识，不要轻易泄露自己的私人信息，不随意答应网友的要求。

E、遇到紧急情况，及时向老师、家长或者110等求救。

……

10、在网上你有几个很谈得来的朋友，这天，其中的一个朋友约你考试结束后见面……

1）你觉得该不该和网友见面？

请说明理由。

（2）见面的理由：

网上沟通的好，网下也能做朋友，不会所有的网友都是坏人，与人交往总是从陌生人开始的。

但是要安全保护意识，注意自我保护。

不见的理由：

青少年学生的社会阅历比较浅，分辨是非的能力比较差，自我保护能力有限，网络交友有危险，不能为了满足自己的好奇心，放弃必要的警惕。

2）请你为网络交友、交往提出合理化建议。

A遵守网络文明公约，遵纪守法、尊重他人，不欺骗别人。

B、、提高自己的安全防范意识，不要轻易泄露自己的私人信息，不随意答应网友的要求。

不轻易与网友见面。

C、遇到紧急情况，及时向老师、家长或者110等求救。

D、不断提高自己辨别是非的能力，提高自己抗诱惑的能力。

总之，网上交友要慎重，要三思而后行。

坚持一个中国的原则决不动摇，反对台独分裂活动绝不妥协。

11、我国政府对台湾的政策：

坚持一个中国的前提下，和平统一，一国两制

对台台独：

主张和平统一，但决不承诺放弃使用武力。

12、青少年应该怎样为实现国家的统一作贡献？

1）努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德素质。

2）不断创新，大胆投身社会实践，增强建设祖国的本领。

3）积极维护祖国的主权独立和领土完整，维护祖国的统一，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的行为进行坚决的斗争。

交往伴一生，一生在交往，努力在交往中完善自我！

在有关交往的问题上，同学和家长的看法发生了分歧：

同学们认为中学生虽然年纪小，但也需要和社会交往，并且随着年龄的增长，交往的范围还应该不断的扩大。

而家长则认为“社会交往固然能培养人的能力，但也容易交上坏朋友，影响孩子的健康成长。

”

你对这个问题持什么观点？

请谈谈你的看法。

交往的作用P32、P36慎交往P39广泛交往