精选语文三年级下册第四单元14 蜜蜂人教部编版课后辅导练习第二十三篇.docx

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精选语文三年级下册第四单元14蜜蜂人教部编版课后辅导练习第二十三篇

精选2019-2020年语文三年级下册第四单元14蜜蜂人教部编版课后辅导练习第二十三篇

第1题【判断题】

根据课文内容判断下列说法的对错。

本文的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。

A、正确

B、错误

作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

A、正确

B、错误

在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。

A、正确

B、错误

蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。

A、正确

B、错误

【答案】：

无

【解析】：

第2题【填空题】

读课文《蜜蜂》填一填

采______减少______

______的记忆力做______

发现____________的景物

捉______迷失______

______的本能

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

选择恰当的关联词语填空

尽管……但……不是……而是……无论……都……

①蜜蜂______飞到哪里，______可以回到原处。

②蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种无法解释的本能。

③______蜜蜂逆风而飞，离家两公里多路，______它们确确实实飞回来了。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

写出反义词

减少—______陌生—______逆风—______遥远—______

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

给下列多音字注音

①天气真闷______啊！

一定是快要下雨了。

②不知道什么原因，这几天我的心里很烦闷______。

③燕子低飞，几______乎要触到地面了。

④几______只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。

⑤尽______管风很大，我还是骑车到了学校。

⑥小路的尽______头是一片火红的枫林。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。

______我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。

______我在蜜蜂的背上做了白色的记号。

______蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。

______我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

课文《蜜蜂》内容填空

①听说蜜蜂有______的能力，______飞到哪里，它______可以回到原处。

②这时候起风了，蜜蜂飞得很低，______要触到地面，大概这样可以______。

③第二天我______蜂窝时，又发现了______只背上有白色记号的蜜蜂。

④蜜蜂靠的不是______，而是一种我无法解释的______。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

将下列句子改为“被”字句

①我在它们的背上做了白色记号。

②我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。

③大灰狼把小羊吃掉了。

④蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服

【答案】：

【解析】：

第13题【语言表达】

照样子，发挥想象，把句子补充完整。

例：

没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

李校长______，看上去很生气。

王奶奶______，看上去很高兴。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。

写出下列词语的反义词。

准确——______陌生——______超常——______

在文段的横线上填上合适的关联词语。

蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能。

“______”“______”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难；“______”“______”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。

从文段划线的词语中，你体会到了什么？

作者得出的实验结论是什么？

用“______”在文段中画出相关语句。

你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读课内片段，完成练习。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háohào），然后放了出来。

二十只左右被闷（mēnmèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jījǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

给文中划线的字选择正确的读音。

记号______（háohào）闷______（mēnmèn）几______（jījǐ）乎

把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）

A．便于观察

B．与其他蜜蜂区别

C．路远，使实验更准确

D．掌握蜜蜂飞回来的时间

①叫小女儿在蜂窝旁等______

②捉自家草料棚的蜜蜂______

③给蜜蜂做上记号放飞______

④走了四公里路______

正确的实验步骤是：

______

对文中划线的句子中“大概”一同分析正确的一项是（）

A、应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。

B、不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。

从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？

【答案】：

无

【解析】：