学年度岳麓版初中历史九年级下册第7单元 战后世界格局的演变第17课 美苏冷战拔高训练二十二.docx

学年度岳麓版初中历史九年级下册第7单元 战后世界格局的演变第17课 美苏冷战拔高训练二十二.docx

《学年度岳麓版初中历史九年级下册第7单元 战后世界格局的演变第17课 美苏冷战拔高训练二十二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度岳麓版初中历史九年级下册第7单元 战后世界格局的演变第17课 美苏冷战拔高训练二十二.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年度岳麓版初中历史九年级下册第7单元战后世界格局的演变第17课美苏冷战拔高训练二十二

2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第7单元战后世界格局的演变第17课美苏“冷战”拔高训练二十二

第1题【单选题】

第二次世界大战后，美苏冷战对抗局面出现的根本原因是（）

A、以美国为首的资本主义阵营的形成

B、以欧洲为中心的格局被打破

C、以苏联为首的社会主义阵营的形成

D、美苏双方意识形态的矛盾

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是（）

A、苏联出兵占领阿富汗

B、美国从越南撤军

C、古巴导弹危机

D、北约成立

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

2016年11月25日被称为“革命活化石”的古巴领导人卡斯特罗走完了他90年的人生。

下列漫画反映的历史事件与卡斯特罗领导下的古巴直接有关的是（）

A、

B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1917年7月，美国时任总统威尔逊曾对他的顾问爱德华·豪斯说，“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当……管理世界”。

美国实现这一意图主要是在（）

A、罗斯福时期

B、杜鲁门时期

C、肯尼迪时期

D、尼克松时期

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？

A、杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体

B、《北大西洋公约》、马歇尔计划、斯大林格勒会战

C、雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》

D、珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。

这表明（）

A、美国欲推行霸权主义

B、美国要无私地援助欧洲

C、美国要改善与苏联的关系

D、美国努力维护世界和平

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是（）

A、慕尼黑阴谋

B、希特勒上台

C、吞并奥地利

D、德军突袭波兰

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

图片能反映一个时期的政治和军事。

下列图片反映了一个主题，最恰当的是（）

1947年杜鲁门主义　　马歇尔计划　　　　北约的成立　《华沙条约》签字仪式

A、美国的霸权主义

B、两极格局的形成

C、世界政治格局的多极化

D、经济全球化

【答案】：

【解析】：

第9题【判断题】

1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，两极格局由此形成。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

[战后世界格局变化]

（1）A、B被称为“冷战”时期，请分别写出其开始与结束的标志性事件。

（2）写出上年代尺中各个阶段世界格局的主要特点：

A阶段：

B阶段：

C阶段：

（3）当今世界已经进入C阶段，该阶段的基本态势如何？

请你设计两条呼吁世界和平的宣传语。

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策，主要表现在那些方面？

“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响，使世界形成了怎样的格局？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

美国崛起之路，引发世人思考。

结合所学知识，回答问题。

【危机与抉择】

（1）面对殖民压迫、制度冲突和经济危机，美国进行抉择的相关事件分别是什么？

【科技与发展】

（2）美国的崛起与三次科技革命密切相关。

写出其中两项科技成果。

【机遇与挑战】（3）借助两次世界大战的机遇，美国成为世界霸主。

二战后，为遏制苏联、称霸世界，美国采取的政策是什么？

【思考与启示】（4）美国的发展历程给我们的思考与启示是什么？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题

材料一：

第二次世界大战以后，美国长期推行霸权主义政策，企图控制世界。

80年代东欧发生剧变以后，1991年华沙条约组织解散，同年底苏联解体。

美苏两大集团军事对峙的局面结束。

以东西方“冷战”为特征的旧的世界格局不复存在。

材料二：

国际形势的变化怎么看？

旧的格局是不是已经完了，新的格局是不是已经定了？

国际上议论纷纷，国内也有各种意见。

……现在旧的格局在改变中，但实际上并没有结束，新的格局还没有形成。

和平与发展两大问题，和平问题没有得到解决，发展问题更加严重。

根据材料一回答：

美国为争夺世界霸权，针对苏联提出了什么政策？

政策的具体表现是什么？

二战后形成了怎样的世界格局？

此格局形成和结束的标志分别是什么？

旧的格局已经不复存在，当今是怎样的国际政治格局？

影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么？

当今威胁世界和平的最主要因素是什么？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

材料一：

和平始终是我们心中一个不灭的梦想，人们渴望和平，但威胁和平的因素依然存在，只有一代又一代人为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。

材料二：

2011年，胡锦涛在法国的一次演讲中指出：

多极化是世界持久和平的重要基础。

世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。

……国际关系民主化是世界和平的重要保证。

国家不分大小、贫富，都是国际社会中的平等一员。

……在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。

……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。

请回答：

人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中。

结合所学知识，说出“冷战”开始的标志是什么？

冷战时期以美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的表现？

两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘。

试指出冷战对峙中的几次危机。

根据材料二，概括有利于世界和平发展的主要因素。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：

材料一……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》材料二“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

”——马歇尔在哈佛大学的演说材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。

“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

——（美）杰里·本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。

美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）

概括指出材料一的核心内容。

""

根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？

并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。

""

根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？

""

【答案】：

【解析】：