九年级英语被动语态知识精讲及练习 1.docx

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九年级英语被动语态知识精讲及练习1

一、被动语态的构成形式

  1.被动语态的基本时态变化

  被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成,be随时态的变化而变化。

以do为例,各种时态的被动语态形式为:

 1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时

例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.

2)has/havebeendone现在完成时

  例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytostart.

  3)am/is/arebeingdone现在进行时

  例Anewcinemaisbeingbuilthere.

  4)was/weredone一般过去时

  例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.

  5)hadbeendone过去完成时

  例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.

  6)was/werebeingdone过去进行时

  例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.

  7)shall/willbedone一般将来时

  例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.

  8)should/wouldbedone过去将来时

  例Thenewswouldbesenttothesoldier'smotherassoonasitarrived.

  9)shall/willhavebeendone将来完成时(少用)

  例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.

  2.被动语态的特殊结构形式

  1)带情态动词的被动结构。

其形式为:

情态动词+be+过去分词。

  例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.

  2)有些动词可以有两个宾语,在用于被动结构时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一宾语仍然保留在谓语后面。

通常变为主语的是间接宾语。

  例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.

  3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时,将宾语变为被动结构中的主语,其余不动。

  例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.

  4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。

  例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

  5)有些相当于及物动词的动词词组,如“动词+介词”,“动词+副词”等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开。

其中的介词或副词也不能省略。

  例ThemeetingistobeputofftillFriday.

  3.非谓语动词的被动语态

  v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。

  例Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic.

二、如何使用被动语态

  学习被动语态时,不仅要知道被动语态的各种语法结构,还要知道在哪些情况中使用被动语态。

  1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。

  例Mybikewasstolenlastnight.

  2.借助被动的动作突出动作的执行者。

  例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldaccepttheoffer.

  3.为了更好地安排句子。

  例Thewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.(一个主语就够了)

三、Itissaidthat+从句及其他类似句型

  一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It+be+过去分词+that从句”或“主语+be+过去分词+todosth.”。

有:

  Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道,Itisbelievedthat…大家相信,Itishopedthat…大家希望,Itiswellknownthat…众所周知,Itisthoughtthat…大家认为,Itissuggestedthat…据建议。

 

  例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.(=Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.)

四、谓语动词的主动形式表示被动意义

  1.英语中有很多动词如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。

  例Thiskindofclothwasheswell.

  注意:

主动语态表被动强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。

  试比较:

Thedoorwon'tlock.(指门本身有毛病)

  Thedoorwon'tbelocked.(指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因)

  2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语,如:

happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。

  例Howdothenewspaperscomeout?

这些报纸是如何引出来的呢?

  3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。

   例Yourreasonsoundsreasonable

五、非谓语动词的主动形式表被动意义

  在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。

  1.在need,want,require,bear等词的后面,动名词用主动形式表示被动意义,其含义相当于动词不定式的被动形式。

  例Thehouseneedsrepairing(toberepaired).这房子需要修理。

  2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

  例Thepicture-bookiswellworthreading.(=Thepicture-bookisveryworthytoberead.)

  3.动词不定式在名词后面作定语,不定式和名词之间有动宾关系时,又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。

  例Ihavealotofthingstodothisafternoon.(todo与things是动宾关系,与I是主谓关系。

  试比较:

I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?

(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。

  4.在某些“形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中,句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时,这时常用不定式的主动形式表达被动意义。

这些形容词有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。

  例Thisproblemisdifficulttoworkout.(可看作toworkout省略了forme).

  5.在too…to…结构中,不定式前面可加逻辑主语,所以应用主动形式表示被动意义。

  例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.

  6.在therebe…句型中,当动词不定式修饰名词作定语时,不定式用主动式作定语,重点在人,用被动形式作定语,重点在物。

  例Thereisnotimetolose(tobelost).(用tolose可看成forustolose;用tobelost,谁losttime不明确。

  7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。

然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。

  例Whoistoblameforstartingthefire?

六、介词in,on,under等+名词构成介词短语表被动意义

  表示方位的介词与含动作意义的名词合用,含被动之义,其意义相当于该名词相应动词的被动形式,名词前一般不用冠词。

  1.“under+名词”结构,表示“某事在进行中”。

常见的有:

undercontrol(受控制),undertreatment(在治疗中),underrepair(在修理中),underdiscussion(在讨论中),underconstruction(在施工中)。

  例Thebuildingisunderconstruction(isbeingconstructed).

  2.“beyond+名词”结构,“出乎……胜过……、范围、限度”。

常见的有:

beyondbelief(令人难以置信),beyondone’sreach(鞭长莫及),beyondone’scontrol(无法控制),beyondourhope.我们的成功始料不及。

    例Therumourisbeyondbelief(=can’tbebelieved).

 3.“above+名词”结构,表示“(品质、行为、能力等)超过……、高于……”。

    例Hishonestcharacterisaboveallpraise.=Hishonestcharactercannotbepraisedenough.

 4.“for+名词”结构,表示“适于……、为着……”。

如:

forsale(出售),forrent(出租)等。

  例Thathouseisforsale.(=Thathouseistobesold).

 5.“in+名词”结构,表示“在……过程中或范围内”常见的有:

inprint(在印刷中),insight(在视野范围内),等。

 

  例Thebookisnotyetinprint.(=isnotyetprinted)

  6.“on+名词”结构,表示“在从事……中”。

常见的有:

onsale(出售),onshow(展出),ontrial(受审)。

  例Todaysometreasuresareonshowinthemuseum(=arebeingshowed).

  7.“outof+名词”结构;表示“超出……之外“,常见的有:

outofcontrol(控制不了),outofsight(超出视线之外),outofone’sreach(够不着),outoffashion(不流行)等。

 

  例Theplanewasoutofcontrol(can’tbecontrolled).。

  8.“within+名词”结构,“在……内、不超过……”。

    例Hetooktwodaysoffwithintheteacher'spermission

 

四.如何正确使用被动语态

1.有些动词带有两个宾语,即直接宾语和间接宾语,变被动语态时,可把其中一个宾语变成主语,另一个留在被动结构谓语后面。

需要注意的是:

若把直接宾语变成被动语态的主语,需要在间接宾语之间加上介词“to”。

eg.Heoftentellsusinterestingstories.(主动语态)

(被动语态)

▲常带双宾语的词有:

tell,show,lend,pass等。

2.在主动语态中,某些动词之后带有复合宾语,即宾语和宾语补足语,这个复合宾语由动词不定式来充当,to被省略,但在被动语态中,这个to还要还原。

eg.Ioftenhearhersingthispopularsong.(主动语态)

Sheisoftenheardtosingthispopularsong.(被动语态)

▲有这种用法的常用动词有:

make,let,see,hear,watch,feel,notice等。

3.有些“be+过去分词”的结构并不是被动语态,它们有可能是“系表结构(即系动词之后由过去分词来充当表语)。

比较:

(1)

  

(2)

4.只有及物动词和可有宾语的动词+介词词组才可以有被动语态。

eg.

【题型展示】

1.AtalkonChinesehistoryintheschoolhallnextweek.

A.begivenB.hasbeengivenC.willbegivenD.willgive

答案:

C

2.Tomakeourcitymorebeautiful,rubbishintotheriver.

A.needn’tbethrownB.mustn’tbethrown

C.can’tthrowD.maynotthrow

答案:

B

3.Youmaygofishingifyourwork.

A.isdoneB.willbedoneC.hasdoneD.havedone

答案:

A

4.Thetreesmustthreetimesaweek.

A.waterB.iswateringC.bewateredD.waters

答案:

C

5.—Iwon’tcometothepartyunlessSue,too.

 —YoumeanifSuecomesyou’llcome?

A.willinviteB.invitesC.invitedD.isinvited

答案:

D

6.Ilikemynewbike.Itverywell.

A.ridesB.isridingC.isriddenD.hasridden

答案:

A

7.Mr.Chenhasalondvoice.Hisvoicecanclearlyeveninthatbigclassroom.

A.hearB.beheardC.behearingD.haveheard

答案:

B8.—It’stimetodoyourhomework,Jack.

     —Yes,Mum.I’llturnofftheTVassoonastheprogramme.

A.endsB.endC.willbeendedD.willend

答案:

A

9.Youtothemeeting,whydidn’tyougo?

A.beinvitedB.willbeinvitedC.wereinvitedD.areinvited

答案:

C

10.Alotoftreesalongtheriverlastyear.

A.plantedB.areplantedC.wereplanted

答案:

C

【实战模拟】

一.选择填空

1.TheriverssmellsterriblePeoplemustdirtythingsintoit.

A.bestoppedtothrowB.bestoppedfromthrowing

C.stoptothrowD.stopformthrowing

2.PaperfirstinventedinChina.

A.isB.areC.wasD.were

3.—Doyouliketheflower?

—Yes,itsweet.

A.issmellingB.smeltC.issmeltD.smells

4.Itsnowedheavilylastnight.Thegroundthicksnow.

A.wascoveredwithB.wasfilledwith

C.wasmadeofD.coveredwith

5.Thelightintheroombeforeyouleave.

A.mustturnofB.willturnoffC.areturnedD.mustbeturnedoff

6.thekindofquestionofteninyourclass,Ann?

A.Does,askB.Is,askedC.Has,askedD.Will,ask

7.Thebridgeinthreeweeks.

A.willbuildB.isbuiltC.willbebuiltD.builds

8.Theoldmenandthechildrenmustinourcountry.

A.takegoodcareB.betakengoodcare

C.takegoodcareofD.betakengoodcareof

9.Pauldoesn’thavetobemadeHealwaysworkshard.

A.learnB.tolearnC.learnedD.learning

10.Thegirlwasunhappybecauseshebysomeboysintheclass.

A.islaughedB.waslaughedC.laughedatD.waslaughedat

11.WethattheEnglishtestnextMonday.

A.aretold,givesB.tell,willgive

C.aretold,willbegivenD.told,isgoingtobegiven

12.GreatchangesplaceinChinasince1978.

A.havebeentakenB.havetakenC.hasbeentakenD.took

13.theredpencil-boxbyyourfatherlastweek?

A.Has,boughtB.Was,boughtC.Does,buyD.Did,buy

14.Marymanysongsattheparty.

A.heardsingB.heardtosingC.washeardsingD.washeardtosing

15.treesusuallyinApril?

A.Have,plantedB.Are,plantedC.Do,plantD.Were,planted

16.Whenwegotthere,thebrokenroadrepaired.

A.isbeingB.wasbeingC.hasbeenD./

17.Thewindowsoftheroomonceaweek.

A.hasbeencleanedB.iscleanedC.arecleanedD.arecleaning

18.In1620,abouthalftheUSAforests.

A.wascoveredB.wascoveredbyC.werefilledwithD.coveredwith

19.Theyoungtreethestick.

A.shouldbetiedtoB.mustbetiedbyC.shouldtietoD.canbetiedwith

20.Apresentmebymyfriendonmybirthday.

A.isgivingB.wasgiventoC.isgivenforD.willgiveto

21.Bywasthebook?

A.who,wro

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