苏教版四年级上册专项习作复习课教案.doc
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苏教版四年级上册期末习作复习
复习内容:
第一单元设立一个节日。
第二单元写自己的长处或本领。
第三单元以书信的格式介绍自己的家乡。
第四单元写一件事或一个场景,用上象声词。
第五单元写**的自述。
第六单元写一个童话。
第七单元写连续多幅图的看图写画。
复习目标:
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
4.能用简短的书信便条进行书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
6.根据表达的需要,使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
教学重、难点:
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
教学准备:
教学PPT
复习过程:
一、导入:
作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。
我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。
注意不写错别字,会用常用的标点符号。
养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。
二、指导写作步骤。
过渡:
无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,扩写、缩写、改写、续写,应用文,想象作文等。
我们可以从以下几个方面注意写好作文:
1.审清题意。
包括审对象(写人?
写事?
写活动?
写物?
);审范围(时间、地点、数量、人称等范围);审重点(抓住题目的关键词,即题眼)。
2.明确中心。
一种是题目本身就规定了文章的中心(如,《一个刻苦学习的同学》);另一种是只规定了写作范围,写什么内容,确定什么中心要靠自己来定(记自己印象最深刻的一个同学)。
3.选择材料。
材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实;材料要有代表性、典型。
材料的筛选要经过几个回合,反复思考。
可以先将能用的材料一起罗列出来,再根据题意的需要,选择最有表现力,最具体而新鲜的材料,并安排主次详略。
4.组织材料。
这就要求我们在写文章之前先列好提纲,明确按什么顺序写,先写什么,再写什么,最后写什么,怎样分段,怎样衔接过渡;哪些详写,哪些略写;怎样开头结尾等等,一一列出来,写出来的文章才会条理清楚。
5.认真修改。
文章写好后,必须认真读几遍,边读边查边改。
修改文章包括改正错别字,改通句子,正确标点,注意条理清楚,以及重点部分是否具体等。
三、细节化指导:
过渡:
当然,文章的类型不同,写作时具体的要求也不同。
1、写人的文章要抓住事件来写,写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动,能表现人物特点的细节要写具体。
2、记事的作文,要把事情的起因、经过、结果写清楚,要把事情的主要部分写具体,做到详略得当。
写文章首先要言之有序,就是按一定的顺序写。
常见的顺序有以下四种:
1)事情发展的顺序;2)时间先后的顺序;3)方位变化的顺序;4)事物的几个方面按照一定的顺序写,能使文章条理清楚。
还要抓住事物的特点写,文章内容才能具体。
3、写活动的文章,关键要写好活动中的几个场面,注意点面结合。
4、写景的文章要按照一定的顺序,把景物的特点写具体、形象、生动,要借景抒情。
5、看图作文关键要看清图意,合理想象。
6、想象作文关键要大胆展开想象,既是想象、幻想,又对现实有着意义,表达了自己的理想与追求。
7、应用文则要掌握一定的格式,明确写作的目的等等。
如:
书信、留言条。
四、本年级本学期习作类型:
1.写实的习作:
写自己的长处或本领,以书信的格式介绍自己的家乡,用上象声词写一件事或一个场景,写**的自述。
2.写想象的习作:
写看图作文、写一个设定的节日、写童话。
五、写好考场作文的技巧
第一件法宝:
过好审题关。
考试作文最关键的就是不能跑题,跑题就前功尽弃了。
从近几年的考试阅卷时看出,很多学生作文丢分是因为文不对题。
考试时,时间紧,有的同学为了抓紧时间,只粗略地浏览一下作文题目就匆匆下笔。
尽管写得很精彩,但却因为走题而失分残重。
俗话说:
“磨刀不误砍柴功”。
因此,作文前,一定要认真审题,看清每一条要求,死抓关键词,读懂每个字,直到真正读懂,才可动笔。
倘若是有两个或两个以上的题目任选。
那么大家一定要避生就熟、扬长避短,选择最能发挥自己长处的题目写。
总之,考试时,只有审清题目,才不会离题,只有按要求作文,才不会失分
第二件法宝:
过好立意、选材关。
脑中速搜索。
以前写过吗?
读过类似的优秀作文吗?
做过类似的事情吗?
然后选自己把握最大的,最好写的,最得意的,最能得高分的去写。
要想考出好成绩,必须要有新颖的立意和精妙的构思。
这需要做到:
1、材料有真情。
只有真实的材料,才能写出真情实感来。
2、立意有新颖。
同学们在立意时要能从与众不同的角度去思考,绝不能人云。
3、构思有巧妙。
同学们在构思文章时要别出心裁,采取新的角度、别具一格。
第三件法宝:
过好提纲关
考试作文,时间紧迫,没有打草稿的时间,既要保证文章行文流畅,条理清楚,内容具体等要求,又要保持书写规范,卷面整洁,因此,拟作文提纲就尤为重要了。
拟提纲能快速地理清作者的思路,确定文章中心和重点。
平时,就要让学生养成拟提纲的习惯。
在拟提纲、构思的时候,要注意文章要时时扣题:
1.题目扣题(点题):
你的作文题符合命题要求(可根据命题中的关键词拟出你的作文题目)
2.开头扣题:
你的作文开头一段中再次出现你的作文题目。
3.结尾扣题:
你的作文结尾一段中再次出现你的作文题目。
点明中心,谈感受、启发。
实际上,就是文章前后要有所照应。
这在下笔之前就应该有整体的考虑。
第四件法宝:
过好写作关
选好材料,构好思路后,就要集中思想,一气呵成。
不要左顾右盼,写写停停。
遇到不会写的字可暂时留着;遇到写不下去的地方,不要老是冥思苦想,可变换一种写法。
总之,不要在细小地方花过多的时间。
在写作中,要善于掌握时间。
一般说来,考场作文只能比平时快。
有些同学往往在时间安排上前松后紧,开始考虑得周到,也写得仔细,可到后来时间不够了,只好草草收场,显然不能考出好成绩。
只有合理地安排好时间,才利于写出最佳的作文。
第五件法宝:
认真修改关
作文写完后,一定要仔细检查,认真修改。
同学们要把检查重点放在字词句和标点上,发现错误,及时用修改符号修改,切不可乱涂乱画,影响卷面整洁。
第六件法宝:
要沉着冷静,树立自信。
心理紧张会使自己的思维受到压抑,轻松自如才能文思泉涌。
虽然考场气氛是严肃,但只要同学们善于调控自己,坚信“我一定能行!
”,就不会紧张了。
遇到熟悉的或似曾相识的题目,不能骄傲。
遇到陌生的题目时,也不要害怕,更不能慌了手脚。
近年来,毕业考试的题目变化较大,一般不会被老师猜着。
但总的变化规律是越来越贴近儿童生活,命题越来越主观,决不会使大家无法下笔,只要我们冷静下来,一定能找到突破点。
同时我们也可这样想:
“我难写,别人也难写,没什么好担心的。
”
六、自订一个作文复习计划。
每天看()类的作文,
()篇习作范文,
来自()书。
每天练()类的片断。
七、板书设计:
习作总复习
1.审清题意
2.明确中心
3.选择材料
4.组织材料
5.认真修改