第21课《古代诗歌五首》练习题 学年部编版语文七年级下册.docx
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第21课《古代诗歌五首》练习题学年部编版语文七年级下册
《古代诗歌五首》练习题
一、单选题
1.下列诗句中加粗字注音无误的一项是()
A.独怆(chuàng)然而涕(dì)下
B.岱(dài)宗夫如何?
齐鲁青未了(le)
C.荡胸生曾(zēng)云,决眦(zì)入归鸟
D.莫笑农家腊(là)酒浑,丰年留客足鸡豚(tún)
2.下列诗句书写无误的一项是()
A.造化仲神秀,阴阳割昏晓。
B.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
C.山重水覆疑无路,柳暗花明又一村。
D.念天地之悠悠,独创然而涕下!
3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()
A.会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
B.不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层。
C.箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存。
D.落红不/是无情/物,化作/春泥更/护花。
4.下列诗句中加粗词语解释有误的一项是()
A.独怆然而涕下(悲伤的样子)
B.决眦入归鸟(眼眶)
C.拄杖无时夜叩门(没有时间)
D.吟鞭东指即天涯(诗人的马鞭)
5.下列各项中,对《望岳》赏析错误的一项是()
A.全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写望岳登顶,写泰山的秀美景色和雄伟气势。
B.第一联以设问统领下句,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。
C.第三联写细望所见,对仗工整。
写出了诗人心情的激荡和目光的专注,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。
D.第四联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
6.下面对《登幽州台歌》诗的赏析,不恰当的一项是()
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
A.从主题角度看,这首诗以慷慨悲凉的调子,表现了诗人失意的境遇以及寂寞苦闷的情绪。
B.从艺术表现角度看,这首诗前两句俯仰古今,写出时间的绵长;第三句登楼远眺,写出时间的久远和空间的广大;第四句则表达了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C.诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建,诗人因此有感而发。
7.下列说法无误的一项是()
A.“念天地之悠悠,独怆然而涕下!
”天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影,互为映照,诗人把个人的存在置于广漠的宇宙时空中来表现,衬托出人的充实伟岸。
B.《望岳》“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中,前一句写泰山秀美,用的是实笔,后一句写泰山的高大,用的是虚笔。
C.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”青山连着青山,水路往复回环,小路曲曲折折,有时像是陷入绝境,却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。
“山重水复”可见地形复杂,显出所经山水之无穷变化,一个“疑”字点明这变化的景色是诗人的主观感受所致,“又一村”则写出诗人的欣喜之情。
这两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。
D.《己亥杂诗》(其五)中的后两句展开联想,用拟人手法,移情于物,将落花人格化,表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。
8.下列对王安石的《登飞来峰》赏析,不正确的一项是()
A.诗的第一句,概说了飞来峰上应天塔的高度。
第二句说,登飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。
B.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,可说是战斗的宣言,表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负以及大无畏的精神。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语义双关,既抒发了诗人革新政治的雄心壮志,又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。
9.下列说法无误的一项是()
A.《登幽州台歌》的作者是陈子昂,隋代文学家。
B.《登飞来峰》的作者是王安石,南宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
C.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗祖”。
D.龚自珍,清代思想家、文学家。
10.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语义双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
11.下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是()
A.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。
B.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌:
前二句俯仰古今,写出时间漫长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。
通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。
C.《游山西村》是一首写景抒情诗,首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象;颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理;颈联由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷;尾联诗人似乎意犹未足,故而笔锋一转,以频来夜游之情收结,余韵不尽。
D.《己亥杂诗》前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概;诗的后两句以落花为喻,表明自己的心志。
这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。
12.从传统文化的角度来看,下列表述不正确的一项是( )
A.杜甫《望岳》首句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指的是泰山,泰山素有“五岳之首”之称。
B.王安石《登飞来峰》首句“飞来山上千寻塔”中的“寻”为古代的长度单位,“千寻”是泛指很高的意思。
C.立春就是春季的开始,也是二十四节气之首,立春之后是惊蛰,清明之后是谷雨。
D.八月十五居秋季之中,故名“中秋”。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制,后逐渐演变成赏月的风俗。
二、填空题
13.文学常识填空。
(1)杜甫是唐代诗人,字______________,他被称作“______________”其诗作被称作“______________”,都收集在《______________》内。
(2)我国的“五岳”是指______________、______________、______________、______________和______________。
诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指______________。
(3)王安石,字介甫,号______________,______________(朝代)政治家、文学家、思想家。
(4)陆游,字务观,号______________,______________(朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含______________对后世影响深远。
14.文化积累——文学常识填空。
1.《登幽州台歌》作者__________,字__________,__________(朝代)文学家。
因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。
2.《望岳》作者__________,字__________,自号__________,唐代伟大的__________主义诗人,被后人誉为“__________”,其诗被称为“__________”。
3.《登飞来峰》作者__________,字__________,号__________,江西临川人,__________(朝代)政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
4.《游山西村》作者__________,字__________,号__________,越州山阴人,__________(朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
5.《己亥杂诗(其五)》作者__________,字璱人,号定盦,浙江仁和人,__________(朝代)思想家、文学家。
6.我国的“五岳”是指__________、__________、__________、__________和__________。
“岱宗夫如何”中的“岱宗”指__________。
三、默写题
15.按要求默写。
(1)《望岳》中可以看出诗人杜甫心中满怀雄心壮志,敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是:
________________,________________。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是:
________________,________________。
(3)《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的句子是:
________________,________________。
(4)《己亥杂诗》(其五)中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,写出富有哲理的句子是:
________________,________________。
16.默写。
(1)念天地之悠悠,__________________!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)__________________,闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)
(3)箫鼓追随春社近,__________________。
(陆游《游山西村》)
(4)__________________,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)
(5)浩荡离愁白日斜,__________________。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
(6)陆游《游山西村》中的“______________,______________”,既表现了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。
(7)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。
她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世界,正所谓“______________,______________”。
[请选用龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的诗句填写]
(8)勇攀登,困难踩脚下,壮志凌云;登高望,万物收眼底,豪情满怀。
杜甫在《望岳》一诗中写出了“________________,________________”的名句,王安石在《登飞来峰》一诗中写出了“________________,________________”的句子,真是有异曲同工之妙。
四、材料题
17.阅读《己亥杂诗》(其五),完成1—3题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.下列对这首诗的分析,有误的一项是()
A.头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。
C.诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
2.首句“浩荡离愁白日斜”,是如何将“离愁”生动形象地描绘出来的?
3.“落红”即落花。
古诗词中,常借助“花”来传达诗人的情感。
请你从读过的诗句中,再写两句含有“花”字的诗句(本诗除外)。
五、阅读理解与欣赏
18.己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.本诗开头两句,以修饰离愁,以衬托离愁,这种表现手法和马致远的“”有异曲同工之妙。
2.对这首诗赏析不恰当的一项是()
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:
离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。
D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
3、“落红”在这里比喻。
4、最后两句诗有什么深刻含义?
5、对这首诗歌的理解不正确的一项是()
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护。
6.这首诗写诗人离京的感受,将和融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
7.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
8.这首诗第一二句是怎样写“离愁”的?
19.望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
当胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1、诗中的“岱宗”指的是“五岳之首”的泰山。
“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含的人生哲理是。
写出了诗人。
2、“阴阳割昏晓”中“阴阳”是指 。
“阴阳割昏晓”一句写出了泰山的特点。
3、“齐鲁青未了”一句表现了 ,(以距离之远来烘托出泰山之高。
泰山之南为鲁,泰山之北为齐,这一句描写出地理特点,写其他山岳时不能挪用.在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头.写绿色没有边际。
)“造化钟神秀”一句描写了。
4、“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人。
5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当,请简要赏析。
6、下面对这首诗理解错误的一项是( )
A、“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。
B、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。
C、“会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。
D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。
7.请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句所展现的画面。
20.读《登幽州台歌》回答问题。
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
1.给全诗划分朗读节奏。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
3.这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写 的感慨,抒发了 的思想感情。
4.怎样理解“悠悠”?
5.“古人”“来者”指的是 。
“独”字表现了作者 的心境。
整首诗通过采用 的表现手法,表达了诗人的思想感情,具有 的感情基调。
6.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人?
7.“前不见古人,后不见来者”表现了诗人怎样的人生感慨?
8.请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!
”这幅画面。
9.“念天地之悠悠,独怆然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解。
10.“念天地之悠悠”写出了空间的什么特点?
11.“独怆然而泣下”体现了什么?
12.这首诗在遣词造句上没什么特殊之处,千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解,并分析它在艺术表现上的特色。
21.阅读《登飞来峰》一诗,回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
(2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?
(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”,从这首诗中,我们可以看出他有怎样的政治抱负呢?
)
(4)这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;
侧面写飞来峰高的诗句是 。
(5)这首诗处处写景,又另有所指,如“泘云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。
诗中的“最高层”,字面是指 ,实则指 。
(6)这是一首哲理诗,一、二句作者用“ ”突出塔之高,为下文作 。
(7)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
22.【阅读训练】
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时复杂心情。
2、请你谈谈对三、四句诗的理解。
3、这首诗加线句子是怎样写离愁的?
4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。
诗的一二句写的是。
三四句借花喻人,抒发了诗人的志愿(或志向)。
6、这首诗共四句,写出了诗人几种心情?
请你概括。
7、落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。
请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。
(40字左右)
8、落红在这里比喻?
9、对这首诗歌的理解不正确的一项是()
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用浩荡修饰离愁,写离愁之苦;用天涯映衬离愁,写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
10、对这首诗的分析有误的一项是()
A.头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。
C.诗人说落红实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
11、落红不是无情物,化作春泥更护花一句表达了作者怎样的感情?
12、最后两句诗有什么深刻含义?
13、诗中吟鞭东指即天涯中的吟鞭指()
14、落红不是无情物中,作者以落红暗喻()。
化作春泥更护花一句表达了()的思想感情。
15、龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是。
16、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是?
17、欧阳修曾叹:
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
其实,()又何尝不是一种新意呢?
18、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情。
19、诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的()有异曲同工之妙。
20、直抒作者心境的一个短语是?
21、诗中表达作者心志的诗句是?
22、落红在这里比喻()
23、诗的前两句抒情叙事,写出了()的复杂感情。
24、全诗共四句,写诗人()这三种心境。
25、诗的后两句,诗人以落红自比,表明了自己虽辞官归隐,仍为国效力的决心。
现在常被用来赞颂()的精神。
26、赏析落红不是无情物,化作春泥更护花。
23.阅读《游山西村》完成下面的练习。
1.写农家朴实好客的句子:
。
《桃花源记》热情好客的句子:
。
孟浩然《过故人庄》热情好客的句子:
。
2.不仅反映诗人对前途所抱希望,也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句:
。
既写景又含议论哲理的诗句:
。
描绘南宋农村风俗画的句子:
。
3.陆游的《游山西村》:
历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:
表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是:
。
这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。
4.对这首诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。
5.请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”事例。
6.展开想象,描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的山村风光。
要求:
①运用一定的修辞手法。
②符合诗歌的意境。
③不少于60字。
7.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句,说说现在有什么含义?
8.品读诗歌,展开想象,描绘诗人初来农家时见到的情景。
(不超过100字)
9.你是怎样理解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的?
参考答案
1.答案:
D
解析:
A.涕tì。
B.了liǎo。
C.曾céng。
2.答案:
B
解析:
A.仲→钟。
C.覆→复。
D.创→怆。
3.答案:
D
解析:
正确的朗读节奏划分应是:
落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花。
4.答案:
C
解析:
无时:
没有固定的时间,即随时。
5.答案:
A
解析:
“由近及远”错,应是“由远及近”;“登顶”错,只是望,没有登。
6.答案:
C
解析:
诗人“独怆然而涕下”,是因为由个人遭遇想到了宇宙无穷而人生有限,理想来不及实现。
7.答案:
C
解析:
A.应该是“衬托出人的孤单渺小”。
B.“造化钟神秀”用的是虚笔,“阴阳割昏晓”用的是实笔。
D.应该是用比喻手法,诗人借“落花”自喻。
8.答案:
D
解析:
这首诗诗人借景抒怀明理,表达了他高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。
因此,“归隐山野的矛盾心理”不正确。
9.答案:
D
解析:
A.陈子昂是唐代文学家。
B.王安石是北宋人。
C.杜甫被称为“诗圣”。
10.答案:
D
解析:
本题考查对《登飞来峰》一诗内容的理解。
D.这首诗作者借景抒怀明理,表达诗人高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负,并没有归隐山野的意思。
因此.D项理解不准确。
11.答案:
C
解析:
本题考查对本课诗歌内容的理解。
《游山西村》是一首记游抒情诗。
12.答案:
C
解析:
C项,立春之后是雨水,雨水之后才是惊蛰。
13.答案:
(1)子美;诗圣;诗史;杜工部集
(2)东岳泰山;西岳华山;中岳嵩山;南岳衡山;北岳恒山;泰山
(3)半山;北宋
(4)放翁;南宋;爱国热情
解析:
本题考查对文学常识的识记。
日常要注重积累,一定要关注这些所学诗词的课下注释部分,把握作家、作品、出处和诗中所涉及的文学常识等。
14.答案:
1.陈子昂;伯玉;唐代;2.杜甫;子美;少陵野老;现实;诗圣;诗史
3.王安石;介甫;半山;北宋;4.陆游;务观;放翁;南宋;5.龚自珍;清代;6.东岳泰山;西岳华山;中岳嵩山;南岳衡山;北岳恒山;泰山
解析:
15.答案:
(1)会当凌绝顶,一览众山小
(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 (4)落红不是无情物,化作春泥更护花
解析:
16.答案:
(1)独怆然而涕下
(2)飞来山上千寻塔(3)衣冠简朴古风存(4)造化钟神秀(5