东师幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业2满分答案.docx
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东师幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业2满分答案
幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业2
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共10道试题,共30分）
1.在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A.绘图讲述
B.情境表演讲述
C.拼图讲述
D.看图讲述
满分：
3分
正确答案:
B
2.儿童开始进入正式的学说话阶段是在（）。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
满分：
3分
正确答案:
A
3.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。
A.谈话活动
B.讲述活动
C.文学阅读活动
D.语言游戏活动
满分：
3分
正确答案:
B
4.能用一句话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
满分：
3分
正确答案:
C
5.完整的口头语言发展的关键时期是在（）。
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.少年期
满分：
3分
正确答案:
C
6.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。
A.能理解较复杂的标志符号
B.能主动、认真地阅读图书
C.不颠倒拿书、不撕书、不折书
D.了解图书的用途
满分：
3分
正确答案:
C
7.教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。
A.谈话
B.讲述
C.独白
D.对话
满分：
3分
正确答案:
A
8.教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.表演法
满分：
3分
正确答案:
C
9.根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
满分：
3分
正确答案:
C
10.在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.表演法
满分：
3分
正确答案:
D
二、多选题（共10道试题,共30分）
1.选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。
A.内容选择的多向性
B.内容的选择要符合讲述活动的特点
C.内容的选择要符合儿童的身心发展特点
D.内容选择的复杂性
E.内容选择的指向性
满分：
3分
正确答案:
ABC
2.幼儿园语言教育能促进学前儿童的（）。
A.语言发展
B.个性发展
C.身体动作发展
D.认知发展
E.社会性发展
满分：
3分
正确答案:
ADE
3.幼儿园语言教育活动的任务是（）。
A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
C.研究幼儿园语言教育活动的目标
D.研究幼儿园语言教育活动的内容
E.研究幼儿园语言教育活动的方法
满分：
3分
正确答案:
ABCDE
4.幼儿园谈话活动情境创设的方式有（）。
A.用实物创设情境
B.以语言创设谈话情境
C.以游戏的形式进行创设
D.用直观教具创设情境
E.用动作创设情境
满分：
3分
正确答案:
ABCD
5.幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。
A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字
B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔
C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述
D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品
E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字
满分：
3分
正确答案:
BCDE
6.教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到（）。
A.教师的示范语言一定要规范到位
B.教师要把握好示范的时机和力量
C.教师要恰当地运用“显性示范”的手段
D.教师要恰当地运用“隐性示范”的手段
E.教师要积极观察儿童的语言表现，妥善地运用强化原则
满分：
3分
正确答案:
ABCDE
7.语言产生方面的准备包括（）。
A.语音知觉阶段
B.反射性发声阶段
C.词语理解阶段
D.句法准备阶段
E.呀呀语阶段
满分：
3分
正确答案:
BE
8.幼儿园语言教育目标的分类结构包括（）。
A.倾听行为培养
B.语音培养
C.表述行为培养
D.欣赏文学作品行为的培养
E.早期阅读行为的培养
满分：
3分
正确答案:
ACDE
9.幼儿园讲述活动的类型有（）。
A.看图讲述
B.生活经验讲述
C.情境表演讲述
D.实物讲述
E.剪影讲述
满分：
3分
正确答案:
ABCDE
10.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括（）。
A.能背诵文学作品
B.乐意聆听和阅读文学作品
C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣
D.积极参与各种文学活动
E.能创编诗歌
满分：
3分
正确答案:
BCD
三、判断题（共20道试题,共40分）
1.编谜活动一般在大班下学期才开展。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
2.小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
3.处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
4.处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
5.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
6.预期的技能应在中班开始培养。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
7.处于单词句阶段的儿童的言语听觉与言语动觉之间已能协调活动。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
8.教师可在大班的活动室各个区域贴上相应的文字和拼音。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
9.早期阅读行为就是教幼儿认字。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
10.为儿童选择的图书应以图为主或图文并茂。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
11.教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
12.幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
13.讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
14.儿童自由阅读正式阅读活动的第一个阶段。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
15.呀呀语阶段婴儿能发出的声音很多，不限于本族语的声音。
（）
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
16.语言游戏活动没有明确的学习任务。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
17.幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
18.在儿童复述故事的过程中出现错误，教师应立即给予纠正。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
19.语言游戏活动带有明确的学习任务。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
20.阅读区中投放的图书个年龄班应是统一的。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
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