人教版九年级物理上饶县第六中学第一学期期中考试.docx
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人教版九年级物理上饶县第六中学第一学期期中考试
上饶县第六中学2011-2012学年度第一学期期中考试
九年级物理试卷
命题人：
李志军 审核人：
缪志彬
一、填空题（共16分，每空1分）
1、我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。
有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），则它所装酒的质量为kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为kg/m3。
2、在生活中，我们有过以下的体验或观察：
①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。
其中主要目的为了增大压强的是，增大摩擦的是。
（填写序号）
3、某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：
手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。
当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于（填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”），它是一个（填“省力”或“费力”）的机械。
4、如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则杯子对桌面的压强 ；水对杯底的压力．（填“变大”“变小”或“不变”）
5、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；注射器能将药液吸入针管是利用了________的作用。
6、我们身边处处有科学。
如图所示，甲图中的餐具夹是 杠杆；乙图是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用 产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而
达到防滑效果。
7、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。
请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
事例
共同揭示的科学知识
例一
①和②
力可以改变物体的运动状态
例二
1汽车刹车后慢慢停下来
2用手把飞来的排球扣出去，手感到痛
3箭射出后，能在空中继续飞行
④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉
8、在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是___________________________。
二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
9、物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。
以下与物质有关的说法，正确的是
A．物质是由分子组成的，分子不能再分割
B．纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒
C．分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构
D．物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关
10、图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为
A．pa：
pb=1：
8
B．pa：
pb=1：
4
C．pa：
pb=l：
2
D．pa：
pb=1：
l
11、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的跳水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶，以下说法中不正确的是（）
A、乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离
B、乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离
C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离
D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离
12、如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是………（）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
13、下列说法中正确的是：
（ ）
A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
14、同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下较为贴近实际的估测数据是
A、学校的课桌高度约为0.8mB、某初中生的质量大约为40kg
C、洗澡的热水温度约为75℃D、某同学跑100m成绩为14s
三、作图、简答题或计算题（共32分，第15小题2分,第16小题4分,第17～18小题各3分，第19、20小题各6分，第21小题8分）
15、图中表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。
16、在杠杆上的A点挂一重物。
在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在甲图中所示的位置，试画出这个力的示意图和力臂．如乙图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。
17、我们可以用图所示来研究牛顿第一定律的实验,请指出实验中应控制不变的三个相关因素：
18、同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．
19、如图21所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。
求：
（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？
（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？
（g取10N/kg）
20、质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：
（1）汽车所受重力的大小；
（2）汽车在1min内通过的路程；
（3）汽车静止在水平地面上时对地面的压强.
21、小柯积极参加体育锻炼。
（1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。
图乙中小柯双手所受的支持力（填“>”、“=”或“<”）图甲的情况。
（2）图乙中，他的身体可作为一个杠杆，O点是支点。
他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点。
将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？
（取g=10牛/千克）
四、实验或探究题（共32分，第22小题5分，23小题8分，第24、25小题各6分，第26小题7分）
22、亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗？
（1）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，如图13所示，实验前她突发奇想：
天平准确吗？
请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：
步骤一、将天平放在；
步骤二、；
步骤三、观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。
23、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：
分：
秒”
（1）请你根据图示完成下表
小车由甲至乙
小车由乙至丙
小车由甲至丙
路程S/m
26
时间t/s
4
平均速度v/（m/s）
15
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？
为什么？
24、刻度尺是我们常用的学习工具，它不仅可以用来测量物体的长度，辅助作图，还能用来完成一些物理小实验，请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验，分别用来说明不同的力学相关知识。
实验的方法
实验的现象
能说明的物理知识
示例
将刻度尺抛出
刻度尺落后地面
物体受到的重力方向竖直向下
实验一
实验二
25、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图16所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：
我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强
瑞瑞同学说：
在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是。
要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量。
26、用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
（1）图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．小明检查时发现.当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：
_________________.
（2）图12甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．甲、乙两图是探究液体压强与的关系。
要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状。
（3）实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的数据，（a）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：
同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.
（b）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：
.（c）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：
在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
4
水
10
朝侧面
9.7
5
水
15
朝侧面
14.6
6
盐水
15
朝侧面
16.8
上饶县第六中学2011-2012学年度第一学期期中考试
九年级物理参考答案
一、填空题（共16分，每空1分）
1、答案：
0.45、0.9×103、2、②③①④
3．轮轴省力4、变小变大5、压强大气压
6、费力大气压（或“大气”）
（7）1和2、1和3、2和3惯性（或2和4力的作用是是相互的）
（8）右；使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响（使杠杆的重力的力臂为0或便于测量力臂）
二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
题号
9
10
11
12
13
14
答案
C
A
D
C
CD
ABD
三、作图、简答题或计算题（共32分，第15小题2分,第16小题4分,第17～18小题各3分，第19、20小题各6分，第21小题8分）
17）：
四个斜面应完全相同（1分）;
应用同一小车（1分）;
小车应从斜面上同一高度静止下滑（1分）
18）实验步骤：
（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1。
（1分）
（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2。
（1分）
实验结果：
若F1>F2，则木块下表面粗糙；若
，则可以得出铁块下表面更粗糙。
（1分）
（19）答案：
P=ρg（h1-h3）=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa，
S=
r2=3.14×（1×10-2m）2=3.14×10-4m2,
F=PS=8×104Pa×3.14×10-4m2=25.12N。
（20）
（1）6×104N
（2）600m（3）3×105Pa
（21）
（1）>………………（2分）
（2）体重G＝mg＝50千克×10牛/千克＝500牛………………（2分）
根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得：
………（2分）
地面对双手的支持力F1＝F2l2/l1=Gl2/l1＝（500N×0.8m）/（0.4m＋0.8m）＝333.3N（或333.33N、333N、1000/3N）……（2分）
四、实验或探究题（共32分，第22小题5分，23小题8分，第24、25小题各6分，第26小题7分）
（22）步骤一：
水平桌面上；（1分）
步骤二：
将游码移至0刻度，调节平衡螺母使天平平衡；（2分）
步骤三:
取出两只相同的砝码，分别放在天平的左右两托盘中。
（2分）
（23）、（每空1分，判断1分，理由1分，共8分）
小车由甲至乙
小车由乙至丙
小车由甲至丙
路程S/m
26
64
90
时间t/s
2
4
6
平均速度v/（m/s）
13
16
15
（2）不是分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快
（24）略
（25）（6分）P=F/S吸盘中的气体挤不干净（不是真空）
拉脱所需力的大小估测偏差大4F/
D2
防止外面的气体进入吸盘气压计（托里拆利实验）
（26）（7分）①压强计的气密性不好〖或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好〗②液体的深度；丙丁;无关；
（3）（a）1、2、3;（b）液体的压强随深度的增加而增加;（c）5、6
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