九年级语文上册教师三单元总结.docx

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九年级语文上册教师三单元总结

考点一:

作者

1、《岳阳楼记》

作者

范仲淹

希文

朝代

北宋

评价

北宋著名政治家、文学家,范文正公

写作风格

代表作品

《江上渔者》、《苏幕遮.碧云天》

2、《醉翁亭记》

作者

欧阳修

永叔

醉翁、六一居士

朝代

北宋

评价

唐宋八大家之一

写作风格

散文内容充实,语言简洁,平易自然,流畅婉转,诗多反映现实,词婉约柔美,清新淡雅

代表作品

文《卖油翁》,词《采桑子》、《蝶恋花》

3、《湖心亭看雪》

作者

张岱

宗字、石公

陶庵、蝶庵居士

朝代

明末清初

评价

文学家,史学家,小品圣手

写作风格

文笔清新,饶有风趣

代表作品

《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》

 

4、《行路难》

作者

李白

太白

青莲居士

朝代

评价

浪漫主义诗人,诗仙

写作风格

浪漫主义,雄奇豪放,想象丰富。

代表作品

《将进酒》、《望庐山瀑布》、《李太白集》

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

作者

刘禹锡

梦得

朝代

评价

诗豪,文学家,哲学家

写作风格

格调清新,韵律优美,反映社会现实

代表作品

《竹枝词》、《乌衣巷》、《刘梦得文集》

6、《水调歌头》

作者

苏轼

子瞻

东坡居士

朝代

北宋

评价

唐宋八大家之一,书法家,文学家

写作风格

文汪洋恣肆,明白畅达,词清新豪迈,善用修辞

代表作品

《念奴娇.赤壁怀古》,《饮湖上初晴后雨》、《赤壁赋》、《记承天寺夜游》

考点二:

生字积累

1、重点字

琅邪

伛偻

沆砀

强饮

更定

2、通假字

百废具兴:

通俱,全,皆。

属予作文以记之:

通嘱,嘱咐。

考点三:

词语积累

1、重点词

滕子京谪守

巴陵郡

贬官

越明年

予观夫巴陵胜状

美景

朝晖夕阴

日光

前人之述备矣

完备

连月不开(天气)

放晴

日星隐曜

光芒

薄暮冥冥

迫近

春和景明

日光

沙鸥翔集

停息

宠辱偕忘

一起

微斯人

如果没有

吾谁与归

归依

醉翁之意不在酒

意趣

野芳发而幽香

环滁皆山

环绕

峰回路转

回环

云归而岩穴暝

昏暗

佳木秀而繁阴

茂盛

宴酣之乐

尽兴地喝酒

杂然而前陈者

摆开

树林阴翳

遮盖

太守谓谁

至于负者歌于途

背东西的人

鸟声俱绝

消失

余拏一小舟

舟子喃喃曰

不停小声念叨

 

2、古今异义

微斯人

古义:

如果没有

今义:

细小

气象万千

古义:

景象的变化

今义:

大气的状态

越明年

古义:

今义:

越过

增其旧制

古义:

规模

今义:

制度

前人之述备矣

古义:

详尽

今义:

准备

薄暮冥冥

古义:

迫近

今义:

跟厚相对

予尝求古仁人之心

古义:

曾经

今义:

品尝

去国怀乡

古义:

离开

今义:

到,往

则有去国怀乡

古义:

国都

今义:

国家

沙鸥翔集

古义:

停息

今义:

集会,集体

醉翁之意不在酒

古义:

情趣,意趣

今义:

意思,愿望

游人去而禽鸟乐也

古义:

离开

今义:

往,到

余强饮三大白而别

古义:

代词,我

今义:

剩余,多余

是日更定矣

古义:

今义:

对,正确

 

3、词类活用

百废具兴

形作动,荒废的事业

刻唐贤今人诗赋

形作名,贤士

先天下之忧而忧

名作状,在。

之前

后天下之乐而乐

名作状,在。

之后

名之者谁

名作动,取名

不知太守之乐其乐

形作意动,以。

为快乐

山行六七里

名作状,沿着山路

杂然而前陈者

名作状,在面前

故自号曰醉翁也

名作动,称呼

大雪三日

名活用动,下大雪

与余舟一芥

名作状,像小草一样微小

客客此

名活用动,客居

4、一词多义

政通人和:

顺利

北通巫峡:

通向

而或长烟一空:

有时

或异二者之为:

或许,表委婉

属予作文以记之:

不以物喜:

因为

南极潇湘:

至,到达

此乐何极:

尽头

望之蔚然而深秀者:

秀丽

佳木秀而繁阴:

茂盛

太守归而宾客从也:

回去

云归而岩穴暝:

聚拢

太守自谓也:

命名

太守谓谁:

为,是

有亭翼然临于泉上者:

居高面下

临溪而渔:

靠近,在。

旁边

而乐亦无穷也:

乐趣

人知从太守游而乐:

感到快乐

而年又最高:

连词,表递进

望之蔚然而深秀者:

连词表并列

朝而往:

连词,表修饰

而不知人之乐:

连词,表转折

考点四:

主旨思想

1、《岳阳楼记》

这篇文章叙述了事情的本末源起,通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负.

2、《醉翁亭记》

这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。

通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。

3、《湖心亭看雪》

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。

突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。

表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。

 

4、《行路难》

抒发了作者怀才不遇的愤慨,也表达了作者人生前途充满乐观的豪迈气概。

 

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

是显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀,表现了诗人的坚定信念和乐观精神,同时又暗含哲理,表明新事物必将取代旧事物。

6、《水调歌头》

这首词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

考点五:

写作特色

1、《岳阳楼记》

全文记叙、写景、抒情、议论融为一体,动静相生,明暗相衬,文词简约,音节和谐,用排偶章法作景物对比,成为杂记中的创新。

它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形。

”“沙鸥翔集,锦鳞游泳。

”“长烟一空,皓月千里;浮光跃金,静影沉璧。

”这些骈句为文章增添了色彩。

2、《醉翁亭记》

论是写景写人都能抓住特征,山间朝暮四时之美景、滁人扶老携幼之游乐、太守醺然之醉态恍若图画呈现在眼前,精炼却形象;句法上大量运用骈偶句,并夹有散句,既整齐又富有变化,使文章越发显得音调铿锵,形成一种骈散结合的独特风格。

又多用判断句,层次及其分明,抒情淋漓精致“也”、“而”的反复运用,形成回环往复的韵律,使读者在诵读中获得美的享受。

3、《湖心亭看雪》

全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣。

考点六:

重点语句

1.《岳阳楼记》赞美滕子京政绩的句子是:

政通人和、百废具兴

2.《岳阳楼记》写洞庭月夜美景的句子是:

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。

3.《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是:

浮光跃金,静影沉璧

4.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯.

5.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:

朝晖夕阴,气象万千。

6.由'四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

7.《岳阳楼记》突出表达作者旷达胸襟的句子:

不以物喜,不以己悲

8.《岳阳楼记》与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是:

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

9.《岳阳楼记》“古仁人之心”的内涵是:

不以物喜,不以己悲。

10.《醉翁亭记》叙述“醉翁”雅号由来的句子是:

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高

11.《醉翁亭记》描写山间朝暮、四时之景的句子是:

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

12.《醉翁亭记》道出太守“乐”原因的句子:

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

13.《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是:

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白

14.《行路难》中描述宴会场面的句子是:

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

15.《行路难》中用了典的名句是:

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

16.《行路难》中卒章显志的名句是:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

17.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用了典的名句是:

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的哲理名句是:

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

19.《水调歌头》中的哲理名句是:

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

20.《水调歌头》中的主旨句是:

但愿人长久,千里共婵娟

考点七:

联系生活写感想题

1、文中说“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?

为什么?

请联系自己的生活实际,谈谈看法。

①能。

这说的是一种从容的平常心境。

只要发挥心灵力量,砥砺意志,就可以养成平常心境。

面对考试的失败,以平常心待之,便做到了“不以物喜,不以己悲”。

②不能。

这是一种需要修炼才能达到的境界,作为中学生,心灵尚需砥砺,战胜外在的力量不易。

担心考试失败是学生普遍的心态,便是这个道理。

2、“政通人和,百废具兴”;“不以物喜,不以己悲”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

三句话因其文质兼美而脍炙人口,请选择感受最深的一句,结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈体会。

任选其一即可。

谈体会既要联系全文,又要结合自己的生活。

如选第一句可围绕政治理想来谈;选第二句可围绕旷达胸襟来谈;选第三句可围绕远大政治报负及民族责任感来谈,言之成理即可。

3、欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同乐且“乐其乐也”,请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。

这是一道开放性试题,一定要搞清本文所表达出的作者的思想感情:

随遇而安,与民同乐的旷达情怀。

这是欧阳修遭贬后心情的体现,因此谈获得的人生启示时,必须围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答。

考点:

对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

4、结合《岳阳楼记》和《醉翁亭记》,请联系实际,说说你心目中的好官还应该是怎样的?

此题属于开放性试题,答案不唯一,写出好管的特点即可。

读了本文,你可能会联想到许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。

人物:

名言:

示例:

顾炎武——天下兴亡,匹夫有责。

杜甫——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

林则徐——苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

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