八年级文言文复习练习.docx

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八年级文言文复习练习

《马说》

（一）（10分）

马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（节选自韩愈《马说》）

臣有二马，故常奇之日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也

①介：

披上战甲②褫（chǐ）：

解除（节选自岳飞《论马》）

13．解释下列句中加点的词（2分）

（1）且欲与常马等不可得（）

（2）比行百余里（）

14．翻译下列句子（4分）

（1）安求其能千里也？

（2）介而驰，其初若不甚疾……

15．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是

16．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才它们都阐述了一个什么道理？

（2分）

05莆田市（课改区）

（二）阅读《马说》，完成8－10题（10分）

8．作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?

（3分）

答：

9．翻译下面两个句子（4分）

（1）世有伯乐，然后有千里马

（2）其真无马邪?

其真不知马也

10．你认为应当怎样对待人才?

请联系现实说一说自己的看法（3分）

答：

06云南（课改区）

（一）（1013小题，共12分）

卞和泣玉

楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王厉王使玉人相之，玉人曰：

“石也”王以和为诳，而刖其左足及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：

“石也”王又以和为诳，而刖其右足武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血王闻之，使人问其故，曰：

“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？

”和曰：

“吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：

和氏之璧

[注释]①璞：

蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石　②刖：

音“yuè”，古代一种酷刑，断足　③奚：

何，为什么④理：

加工雕琢玉石

10．结合文意，解释下列加点的词（2分）

（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手名马：

（2）厉王使玉人相之相：

11、通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？

12．《马说》以“‘天下无马！

’呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？

（3分）

13．用现代汉语写出下面句子的意思（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳

06温州（课改区）

（一）（12分）

19．解释下列句子中加点的词（4分）

（1）一食或尽粟一石▲

（2）食马者不知其能千里而食也▲

（3）策之不以其道▲（4）执策而临之▲

20．文中第

（1）段描述千里马悲惨处境的语句是▲，▲（2分）

21．文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?

请你结合文本加以分析（2分）

22．如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?

请结合文本与现实生活谈谈看法（4分）

06舟山

（一）（11分）

19.解释下面句中加点词的意思（4分）

⑴食马者不知其能千里而食也（　　　　）⑵策之不以其道（　　　　）

⑶鸣之而不能通其意（　　　　）⑷执策而临之（　　　　　）

20.用现代汉语写出文中划线句子的意思（3分）

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

21.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

（2分）

22.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？

（2分）

　　《陋室铭》

　　　1、文章的作者是唐朝诗人______________。

　　3、解释下面句子中加点词的含义。

　　①斯是陋室，惟吾德馨 馨：

______________。

　　②可以调素琴，阅金经 调：

______________。

　　4、把下面句子译成现代汉语。

　　①苔痕上阶绿，草色人帘青。

答：

__________________________________________。

　　②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

答：

__________________________________________。

　　5．文章表达了作者怎样的思想感情？

答：

______________________________________________________________________

　②完成下面的对偶句创作。

　　上句：

品千古美文      下句：

__________________________________________

　　（四）　　1．解释下列加横线的词在文中的意思。

　　①有仙则名（        ）②惟吾德馨（        ）

　　③谈笑有鸿儒（       ）④无案牍之劳形（       ）

　　2．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（    ）

　　A．山不／在高，有仙／则名B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青

　　C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭

　　3．用原文语句回答问题。

　　①表现室主人交往之雅的语句是：

　　②作者认为陋室不陋的原因是：

　　4．作者是从哪几方面描写陋室的？

　　5．选出理解不正确的一项（   ）

　　A．"龙"和"仙"是比喻道德高尚的人。

　　B．"苔痕上阶绿，草色入帘青"渲染了居室恬静的气氛。

　　C．"谈笑有鸿儒，往来无白丁"表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

　　D．"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"反映了室主人对世俗生活的厌弃。

　　6．文中说"斯是陋室"，而结尾却说"何陋之有"，到底这屋子陋还是不陋呢？

　　（五）阅读下列文字，完成下列各题

　　[甲]陋室铭

[乙]夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰：

"谁家嗜狂药若此？

"逼近叩门，乃玑也，父置不言。

　后登第，赴选，父戒以前日状，遂受严教，终身不饮酒。

　后为河南道御史，焚黄。

[注①]先茔[注②]，抚军亲诣茔前，酌酒半卮以庆，且曰：

"荣先矣，可饮此，九泉之下，已乐有荣封，少辍戒，无伤也。

"玑流涕却之，卒不饮。

　　注①：

焚黄：

古人升官时焚疏表以告祖先，用来显祖德，表示孝道。

　　注②：

先茔：

指祖坟。

　　1． 甲文通过对陋室和陋室生活的描述，表达了作者怎样的愿望和生活情趣。

　　2．解释下列句子中加点词的意思

　　⑴山不在高，有仙则名（     ）⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（     ）

　　⑶欠尝夜坐凭窗（     ）       ⑷逼近叩门，乃玑也。

（     ）

　　3．用现代汉语写出下列句子的意思

　　⑴孔子云：

何陋之有？

　　⑵玑流涕却之，卒不饮。

　　4．甲文中既说"可以调素琴，阅金经"又说"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"这是否矛盾，为什么？

　　5．甲乙两文都涉及到修养身心的问题，请你简要评析夏玑其人，然后反省自己，从小父母给过你哪些教诲，你是否能始终奉行不渝？

并举例说明。

（不超过100字）

《口技》

【甲】京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

——林嗣环《口技》

【乙】明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

——魏学洢《核舟记》

9．填空。

（4分）

   甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。

甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。

10．解释下列句子中加点的词语。

（2分）

   ①会宾客大宴     会：

_________       ②罔不因势象形   罔：

__________

11．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

  ①满坐寂然，无敢哗者。

  ②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。

（2分）

《口技》

1.给下列加点字注音并解释。

（加油干！

）

大宴（）_____________哗（）_____________叱（）_____________

齁（）声____________中间（）力拉________几（）欲__________

2.指出下列各句中“之”字的用法。

A.于厅事之东北角______________B.而呜之______________

C.久之，目似瞑______________D.医之好治______________

3.下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词，例如：

名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并解释。

A.京中有善口技者_____________作__________________________

B.妇抚儿乳___________________作__________________________

C.妇手拍儿声_________________作__________________________

D.不能名其一处也_____________作__________________________

4.5.辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

（小心哟！

）

A.少顷B.既而C.是时D.一时

E.未几F.忽G.俄而H.忽然

（1）表示突然发生：

____________、____________

（2）表示同时发生：

____________

（3）表示相继发生：

____________

（4）表示在特定的时间内发生：

____________

（5）表示过了很短时间就发生：

____________、____________、____________

6.写几个摹拟声音的词语。

7.理解填空。

A.本文在写作上的最大特点是______________________________________________。

B.本文是以______________为序，分别记叙了口技表演者在表演前的______________及表演即将开始时的情况，表演者的______________和听众的______________，表演结束时的情景。

8.课文依次描写了______________、______________和______________三个情景，目的在于________________，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____________”字。

阅读下列短文，完成文后练习。

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，____________声，____________声，____________声，____________声，____________声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

9.用原文中的词语将横线处填上。

10.解释加点词在文中的意思。

（1）会宾客大宴（）

（2）但闻屏障中抚尺一下（）

（3）众宾团坐（）（4）犬吠（）

11.做个小翻译，将下列语句译成现代汉语。

（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

12.选文第1段交待了哪些事？

在全文中有何作用？

13.第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？

14.统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。

15.“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？

16.第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？

17.选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是________________。

18.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？

19.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

20.课堂上摹拟文中口技表演者进行表演，看谁模仿得好。

《核舟记》

一、解释下列词语中加点的字

1．径寸之木（         ） 2．因势象形（        ） 3．泛赤壁云（        ）

4．二黍许（          ）  5．雕栏相望（        ） 6．如有所语（        ）

7．相比者（           ） 8．绝类弥勒（        ） 9．矫首昂视（        ）

10．可历历数（        ） 11．钩画了了（       ） 12.曾不盈寸（        ）

二、解释下列句中的同形异义字

        明有奇巧人                          高可二黍许            

1．奇                               2．可

        长约八分有奇                        珠可历历数            

        东坡右手执卷端                     中峨冠而多髯者为东坡      

3．端                              4．为

        其人视端容寂                       盖简桃核修狭者为之         

三、解释下列句中“之”字的含义

1．能以径寸之木（              ）    2．箬篷覆之（                   ）

3．闭之（                      ）    4．石青糁之（                   ）

5．左臂挂念珠倚之（            ）    6．盖简桃核修狭者为之（         ）

四、准确划分下列句子中的停顿节奏

1．虞山王毅叔远甫刻                2．其船背稍夷，则题名其上

五、下面语句体现说明文语言生动性的是            （填句子序号）

①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

    ②旁开小窗，左右各四，共八扇。

     ③中峨冠而多髯者为东坡。

      ④佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

      ⑤其人视端容寂，若听茶声然。

【课后作业】

一、阅读课文，完成练习。

1．《活板》的题眼是一个“活”字，通篇是怎样围绕这个“活”字作文章的?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

2.《活板》运用了哪些说明方法？

并举例。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（一）、阅读《活板》片断，

庆历中，有布衣毕升，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1、写出下列加点字在句中的意思。

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（   ）

（2）满铁范为一板，持就火炀之（   ）

（3）更互用之，瞬息可就          （    ）（4）一板印刷，一板已自布字 （   ）

2、用现代汉语写出文中画线句的意思。

_____________________________________________________________________________3、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？

请你用原文中最关键的两句话回答。

（1）_____________________________

（2）______________________________________

4、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。

_____________________________________________________________________________阅读《指南针》一文，

方家

（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。

水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。

其法：

取新纩（5）中独茧缕（6），以芥子许腊缀于针腰（7），无风处悬之，则针常指南。

其中有磨而指北者（8）。

予家指南、北者皆有之。

磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理（9）。

注释：

（1）选自《梦溪笔谈》。

（2）[方家]行家。

（3）[碗唇]碗边。

（4）[缕悬]用丝线悬挂。

（5）[纩（kuang）]丝绵。

（6）[独茧缕]单根的蚕丝。

（7）[以芥子许腊缀于针腰]用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。

（8）[磨而指北者]（有的针）用磁石磨后指北。

（9）[莫可原其理]没有办法可以推究它的道理。

原，推究。

5、文章介绍了指南针的几种使用方法？

（2分）

_____________________________________________________________________________6、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？

（2分）

_____________________________________________________________________________

（二）阅读下面《活版》片断。

1、 解释句中加点的词。

（2分）

（1）则以纸帖之___________ 

（2）每韵为一帖___________________

（3）持就火炀之___________ （4）　瞬息可就___________ 

2、用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）

其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

_______________________________________________________________     

3、制作活板的第一道工序是（     ），所用的原料是（　　），用火烧活字的目的是（　　）（请分别用原文中的一个二字词回答）（2分）

4、这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话给A、B、C、D、拟个名称填在符号后横线上，并按先后顺序正确排列把其代号填在数字后横线上：

（5分）

Ａ、        　Ｂ、       Ｃ、        Ｄ、         

（1）   

（2）F用药物蒙铁板（3）   （4）   （5）Ｅ  （6）   

5、阅读《梦溪笔谈》中关于“炼钢”的记载，回答问题。

（4分）

〖原文〗《梦溪笔谈》（卷三　辨证一）：

“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。

此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍是柔铁。

然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。

余出使，至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。

凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。

炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。

此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。

亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。

”

　　注释：

假：

借、靠；濯：

淘洗；尽：

不断；累：

累计；耗：

损耗，减少。

（1）从文中提炼出一个成语，并说说其意思。

（2分）

（2）如果我们所吃的拉面需要面呈现出面筋，读了本文后你认为应该怎样操作？

（2分）

们的希望搁浅。

（三）、文言文阅读。

（19分）

1． 解释句中加点的词。

（1）和纸灰之类冒之___________ 

（2）有奇字素无备者___________________

（3）持就火炀之___________________（4）以纸帖之_______________________

2． 用现代汉语写出下列句子的意思。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火另药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

_____________________________________________________________________________3.用文中的词句回答。

（1） 用胶泥刻的字的特征是：

________________________________________________

（2烧后的字印的特征是：

__________________________________________________

（3）活字印刷的特征是：

___________________________________