人教版度九年级上学期期末化学试题II卷练习.docx
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人教版度九年级上学期期末化学试题II卷练习
人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）
A．CO2→O2
B．O2→CO2
C．H2O2→H2
D．KMnO4→MnO2
2.下列除杂方法正确的是
选项
物质（括号内为杂质）
除杂方法
A
CO2（CO）
点燃
B
Fe（Cu）
加硫酸铜溶液
C
NaCl（Na2CO3）
加适量稀盐酸
D
CaO（CaCO3）
加水
A．A
B．B
C．C
D．D
3.类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是
A．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧
B．点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯
C．铁在潮湿的空气中易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀
D．分子、原子均是构成物质的微观粒子，所以物质均由分子、原子构成
4.下列是酒精被氧化，最终生成乙酸的过程。
下列说法正确的是（）
A．甲、乙完全燃烧的产物不同
B．转化②中乙和氧气的分子个数之比为2∶1
C．转化①和转化②都是化合反应
D．丙物质中碳元素的质量分数大于甲物质
5.类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是
A．室温下，pH＜7的溶液呈酸性，pH＜7的雨水是酸雨
B．有机物中都含碳元素，含碳元素的化合物都是有机物
C．烧碱是碱，纯碱也是碱
D．CO2与Ca（OH）2反应生成CaCO3，CO2与Ba（OH）2反应生成BaCO3
6.甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。
下列说法不正确的是（）
A．乙、丁都是稀有气体元素的原子
B．甲、丙具有相似的化学性质
C．丁中
D．乙表示阴离子
7.下列实验现象的描述中，错误的是
A．澄清的石灰水中通入二氧化碳气体会变浑浊
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．电解水时正极和负极产生气体的体积比为1∶2
D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色
8.如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法错误的是（）
A．20℃时，M的溶解度大于N的溶解度
B．M、N都是易溶物质
C．阴影处（不包含曲线上的点）N为不饱和溶液，M为饱和溶液
D．P点表示t℃时M、N的溶解度相等
9.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （）
A．糖水 水
B．空气 酱油
C．冰水混合物 盐水
D．氮气 蒸馏水
10.某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。
解释这种现象的说法错误的是（）
A．红磷又接触到氧气
B．红磷的温度还高于它的着火点
C．燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点
D．瓶内的氧气不能耗尽红磷
11.从化学的视角观察生活和分析问题。
以下说法正确的是
A．用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂
B．绿色食品不含任何化学物质
C．使用可降解塑料能有效缓解“白色污染”
D．“过滤”能将硬水转化成软水
12.下列有关事实的解释中，错误的是
A．生铁和钢的机械性能不同——含碳量不同
B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同
C．物质热胀冷缩的现象——构成物质的微粒大小随温度的变化而变化
D．硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同
13.下列做法有科学依据的是
A．带上火把进入山洞进行科学探究
B．煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110
C．洗衣服时，用硬水比软水效果更好
D．住房着火时，立即打开所有门窗
14.分类是学习化学的一种重要科学方法。
下列物质分类正确的是
A．常见的活泼金属：
镁、锌、铜
B．常见的单质：
水、氧气、木炭
C．常见的易燃物：
汽油、酒精、氧气
D．常见的空气污染物：
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
15.正确使用化学用语是重要的化学学科素养，下列说法正确的是
A．H2O、H2O2、H2SO3中均含有氢分子
B．HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合价依次降低
C．
、
、
表示的都是阳离子
D．C+2CuO
2Cu+CO2↑，该反应属于置换反应
16.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丙烷（化学式为C3H8），它燃烧时，火苗高且亮，在白天200米以外也能清晰可见，下列关于丙烷的叙述正确的是（）
①丙烷是由碳、氢两种元素组成的
②丙烷由丙烷分子构成
③丙烷分子由碳、氢两种元素构成
④丙烷由3个碳原子和8个氢原子组成
⑤丙烷分子是由碳原子和氢原子构成的
A．①②③④⑤
B．①②⑤
C．②③④⑤
D．①②④⑤
17.对照两幅微观示意图，下列说法错误的是
A．㈠表示的是化合反应
B．㈡表示的是中和反应
C．原子在化学变化中可以再分
D．化学变化前后原子的种类、数目都是不变的
18.氢气的下列性质中，属于化学性质的是
A．能燃烧
B．密度比空气小
C．无色无味
D．难溶于水
19.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）
A．
加热一定量的高锰酸钾
B．
加热一定量的KClO3和MnO2的混合物制取氧气
C．
向一定量的MnO2中加入H2O2
D．
向水中通电
20.为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：
。
下列关于X的说法正确的是
A．X由碳、硫、氧三种元素组成
B．X中硫、氧元素的原子个数比为1:
3
C．X属于氧化物
D．X中氧元素的质量分数为60%
二、填空题
21.厉害了我的国！
厉害了复兴号！
复兴号动车组列车是由中国铁路总公司牵头组织研制，具有完全自主知识产权，达到世界先进水平的动车组列车。
制造列车使用了大量的铝合金材料，铝合金的硬度比纯铝的硬度_____（填“大”“小”或“一样”）；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是_____。
22.化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题
（1）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是___________________。
（2）石墨可用于制电极，这是因为石墨具有______________________性质。
（3）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是__________________。
23.金属材料在我们的生活中有广泛应用。
请回答有关问题：
（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是_____（填字母）。
（2）写出用CO和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）为原料炼铁的化学反应方程式_____。
24.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图如下图1所示。
请回答下列问题：
（1）M点表示的含义是________。
（2）
℃时，甲物质的溶解度________乙物质的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）
℃时，将一定质量的甲物质加入到100g水中完全溶解，再降温到
℃，析出甲物质15g，则
℃时，加入甲物质的质量为________g.
（4）将等质量
℃的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温到
℃，有关所得溶液的说法正确的是________（填字母序号）。
A甲溶液仍为饱和溶液 B溶液的质量：
甲<乙
C溶剂的质量：
甲=乙 D溶质质量分数：
甲>乙
（5）
℃时，将甲、乙两种物质各80g分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到
℃，现象如图2。
则烧杯②中加入的是________（填“甲”或“乙”）物质。
25.量取一定量液体时，应先向_____ 里注入液体到接近所需量的刻度线，然后使用_____，将液体滴加到指定刻度。
读数时，视线必须与_____保持水平。
右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作。
请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_____（填大于、等于或小于）25mL。
三、实验题
26.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究。
（集体讨论）
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其
他成分反应且生成物为固体。
他们应该选择________________．
A．蜡烛
B．红磷
C．镁
D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证________________．
（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是________________。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该________________．
（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
（数据分析）实验结束后，整理数据如表：
（注：
集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，①大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________________．
②通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是____________、______________（写出两点）。
（实验反思）兴趣小组继续进行实验探究。
（1）兴趣小组将红磷改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸人集气瓶的原因是________________。
（2）若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸人集气瓶大于1／5。
影响结果的原因是________________。
27.化学实验是科学探究的重要途径。
请根据下列实验图示回答相关问题：
（1）A实验中，铁丝绕在火柴梗上的原因是_____；
（2）B实验体现了二氧化碳具有的性质是_____；
（3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为_____（填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是_____；若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数_____（填“偏小”或“偏大”）。
28.用固体NaCl配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
（1）该实验需要称取氯化钠_____________g，量取H2O_____________。
mL（水的密度近似看作1g/cm3）。
该实验中应选用规格为_____________mL的量筒量取水（选填字母序号）。
a.10 b.20 c.50
（2）用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、玻璃棒外，还需要_____________。
称量NaCl时，若天平指针偏左，应进行的操作是____________。
（3）溶解过程中玻璃棒的作用是______________。
（4）下列操作一定会导致所配溶液的溶质质量分数偏低的是___________（选填数字序号）。
①砝码和氯化钠放错托盘 ②使用了生锈的砝码
③量水时仰视凹液面最低处读数 ④装瓶时有少量溶液洒出
⑤氯化钠固体不纯
29.如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置：
回答下列问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：
________。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用图中的________装置（填字母序号），写出该反应的化学方程式：
________。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，若要使收集到的氧气较为纯净，最好选用图中的________装置进行收集（填字母序号）。
30.如下图所示进行实验。
（1）实验1：
发生反应的化学方程式是______。
（2）实验2：
实验前用砂纸打磨铝丝的目的是______。
为验证铝的金属活动性比铜强，A溶液可能是______。
四、推断题
31.如图是初中化学中常见物质间的转化关系.其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体.Q、R都是黑色固体（部分反应条件和生成物已略去），试回答下列问题：
（1）D、G的化学式为：
________、________.
（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则C的化学式为________，反应①的化学方程式为：
________.
（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类．一定没有的物质类别是________.
（4）反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是________.
五、科学探究题
32.
（1）根据碳与氧气的反应'，回答下列问题：
①做“木炭的燃烧”实验时，将燃烧匙的木炭引燃后，由上而下_____（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
②碳在氧气不足时，发生不完全燃烧，该反应是_____反应（填“放热”或“吸热”）。
③在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数成正比关系。
将12g碳和mg氧气放入一恒容密闭容器中，在一定条件下恰好完全反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2．如果P1＜P2，则m的取值范围是_____。
（2）已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成。
为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图所示的实验方案。
根据方案回答下列问题：
①装置C在实验中的作用是_____。
②仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？
请判断并说明理由_____。
③小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得岀该混合气体中有氢气存在的结论。
你认为结论是否可靠？
若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见。
_____。
六、计算题
33.
（1）三氧化硫（SO3）中，硫元素与氧元素的质量比是 ，硫元素的质量分数是 ．
（2）我市某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，工厂用20%的NaOH溶液吸收氯气（反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O）．计算：
4t溶质质量分数为20%的NaOH溶液，理论上可吸收氯气的质量为多少？
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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