部编版三年级语文下册第三单元 综合性学习中华传统节日 1.docx

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部编版三年级语文下册第三单元综合性学习中华传统节日1

部编版三年级语文下册第三单元

综合性学习：

中华传统节日

一、审清题目，明确习作要求

本次习作要描写的节日是（　　）

A．中华传统节日B．国外的节日

C．自己感兴趣的任何一个节日

二、学会选材

在适合作为本次习作主题的素材后打“√”。

1．每逢春节，家家户户都要在门上贴着红色的春联，代表辞旧

迎新。

（　　）

2．我最喜欢过圣诞节了，因为圣诞节会收到圣诞礼物。

（　　）

3．端午节这天，我们全家人一起动手包粽子、煮粽子、吃粽子，

可开心了。

（　　）

4．在清明节，爷爷、奶奶带我一起去扫墓、踏青。

（　　）

三、阅读欣赏，学习写法

北京的春节（节选）

老　舍

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

……

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……

过了二十三，大家更忙。

必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：

铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

女人们在家中接待客人。

城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。

小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。

庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。

这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

……

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

家中也有灯：

走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

这一天大家还必须吃元宵呀！

这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

学生该去上学，大人又去照常做事。

腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。

过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。

北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

1．本文按（　　　）顺序有条理地写了北京的（　　　），从（　　　）

开始，一直写到（　　　　　）春节结束。

2．（　　　）、（　　　）、（　　　）三个春节高潮部分作者写得很详

细，而其他部分内容写得较简略。

这样写，使文章（　　　　　），主次分明。

3．除夕这天，作者主要抓住人们的活动来写，有做（　　　）、穿

（　　　）、贴（　　　）和（　　　）、放（　　　）、吃（　　　　），

还要（　　　），突出了除夕的热闹。

第（　　　）句话是这段的中

心句。

4．本文通过描写老北京一幅幅春节的民风民俗画卷，表现了春

节的______________，表达了作者对传统文化的____________

_________________________________。

四、习作指导

写一写自己家过某以传统节日的过程，或写一写某一传统节日中发生的印象深刻的故事，注意要有详有略。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

综合性学习：

中华传统节日

一、A

二、1.√　2.√　3.√

三、1.时间　春节　腊八　正月十九

2．除夕　正月初一　正月十五　重点突出

3．年菜　新衣　对联　年画　鞭炮　团圆饭

守岁　一

4．隆重与热闹　喜爱之情

四、略。

部编版三年级语文下册

第三单元基础达标卷

一、汉字小帮手。

（33分）

1.在加点字的正确注音后打“√”，再用另外一个读音组词。

（8分）

一乘轿子

果实累累

爪牙

新鲜

2.选字填空。

（12分）

3.加加减减变成新字再组词。

（7分）

马＋佥＝（　　）______________________________________

犭＋虫＝（　　）______________________________________

匚＋斤＝（　　）______________________________________

亻＋韦＝（　　）______________________________________

云＋鬼＝（　　）______________________________________

祝－礻＝（　　）______________________________________

祖－礻＝（　　）______________________________________

4.数一数，再填空。

（6分）

录：

（　　）画，（　　　）结构。

册：

（　　）画，组词：

________。

术：

（　　）画，同音字：

______。

二、词语一点通。

（51分）

1.读拼音，写词语。

（20分）

2.连字成词。

（8分）

（1）摊　　　咖　　　蔡　　　携

啡　　　带　　　贩　　　伦

（2）选　　　外　　　贸　　　栏

貌　　　杆　　　易　　　择

3.改正下面词语中的错别字，并选词填空。

（9分）

（1）很有名气，名字传遍了世界。

（　　　　　　　　）

（2）形容读书多，学问大。

（　　　　　　　　）

（3）指事物的形状、姿态、形式不尽相同，各有特色（　　　　　　　　）

4.在括号里填上恰当的词语。

（6分）

的赵州桥　

的纸

5.反义词连一连。

（4分）

笨重　　粗糙　　便宜　　进步

精细　　昂贵　　落后　　轻便

6.用“\”划去不恰当的词语。

（4分）

（1）《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活（情况　情景）。

（2）蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（改进　改善）了造纸术，（满意　满足）了多数人的需要，所以这种造纸方法就（传承　继承）下来了。

三、句子助力车。

（16分）

1.下面句中加点的关联词用得对吗？

对的在“（　　）”里画上“

”，错的改正过来。

（10分）

（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为（　　）书多的时候需要用车来拉。

（2）赵州桥不是（　　）有一千四百多年的历史了，而是（　　）现在依然坚固。

（3）这种设计既（　　）减轻了流水对桥身的冲击力，又（　　）减轻了桥身的重量，节省了石料。

2.仿写句子。

（6分）

例：

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

考场上，面对试卷，同学们表现各异：

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