最新人教版思想品德初中七年级上册教材活动题答案名师优秀教案.docx
《最新人教版思想品德初中七年级上册教材活动题答案名师优秀教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版思想品德初中七年级上册教材活动题答案名师优秀教案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新人教版思想品德初中七年级上册教材活动题答案名师优秀教案
人教版思想品德初中七年级上册教材活动题答案
七年级思品上册活动题答案
二、创建新集体
4、课本第7页
1、用三个词描绘你最喜欢的班级并说出自己的理由。
答:
健康、活泼、上进、团结等
2、我希望生活在、、的班集体中，因为在这样的班集体中，
我们。
因之，我们都愿意生活在一个集体中。
（略）
5、课本第8页
1、这个班级曾面临哪些困难,
答:
这个班级面临的困难有:
学校的设施差，生活艰苦;同学们各自原来的生活环境不同;好多同学
是战地孤儿，知识水平参差不齐;等等。
2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么,
答:
这个班级能成为一个优秀的班集体，靠的是老师和学生、同学和同学之间的团结一致，相互帮助。
3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受,不妨与大家一起
分享你的体验。
（略）
第二课把握学习新节奏
一、学习新天地
1、课本第11页
（1）你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗,
答:
?
初中课堂上涉及的课外知识增多了;?
初中的知识要理解运用的多了;?
初中更强调自主学习;
?
初中更强调个性发展;等等。
（2）比起小学学习，初中学习的特点是:
答:
强调自主学习，注重知识之间的联系和理解，注重观察能力、思维能力、创作能力和操作能力的
培养，注重学习方法的运用，等等。
2、课本第12页
你对初中的学习生活有什么新感受,
提示:
即自己在学习方面的担心和忧虑。
3、课本第14——15页
（了解自己的学习方式）看看自己属于哪种类型,
（1）从时间上看，你喜欢在什么时间学习,（是早上、中午、下午，还是晚上,）
（2）你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习,
（3）你喜欢通过哪种方式获得知识,（是通过阅读、视听，还是动手实验操作获得知识）
（4）你适合在什么样的环境下看书学习,（是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习，还是无论在什么
样的环境下都能行,）
4、课本第16页
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。
妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有
意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候他不想听，慢慢地对语文没什么兴
趣了。
（1）李明是以什么标准来确定自己的学习喜好,
答:
李明是以自己对老师上课方式的喜好来确定自己的学习喜好的。
（2）如果李明这样继续下去，会有什么后果,
答:
如果李明这样继续下去，语文成绩会继续下降，甚至会慢慢影响自己的数学成绩，不利于他的全面发展。
（3）如果你是李明，你会怎么办,
答:
如果我是李明，我会要求自己去适应不同老师的教学方式，从中寻找学习的乐趣，提高自己的语文成绩。
（4）为曾经给自己上过课的老师，列出一个教学风格的优秀清单。
张老师上课特别有热情，很能干然我。
二、享受学习
5、课本第18页
提示:
在学习中，我难忘的快乐瞬间是，因为当
时，所以我快乐。
6、课本第20页
（1）埃及金字塔汤是怎样建成的,
答:
被称为“西方史学之父"的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山"（可能是西奈半岛）开采来的。
埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插进木楔，灌上水。
当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。
这样的方法在今天看来也许很笨拙，但在4000多年前，却是很了不起的技术。
岩石从采石场运往金字塔工地也极为困难。
古代埃及人将石头装在雪橇上，用人和牲畜拉，为此需要宽阔而平坦的道路。
修建运输石料的路和金字塔的地下墓室就用了10年的时间。
对于希罗多德的说法，后人提出了许多的疑问。
但是到今天埃及金字塔的建造仍然是一个没有人能作出完满答案的难题。
（2）恐龙是怎样灭绝的,
答:
关于恐龙灭绝有各种不同的理论，但没有一种理论被普遍一致性地接受。
这些假说可以归纳为两个主流:
一是把恐龙灭绝归因于地球以外的大灾难，如彗
星撞地球，破坏了地球的整个生态系统;二是认为全球气候变冷导致恐龙的灭绝。
（3）到底有没有外星人存在,如果有，在哪个星球上,
答:
目前还没有十分强有力的证据，说明有或者没有外星人存在，但是，科学家们通过研究，已发现其他星球中存在着组成生命的物质——蛋白质和核酸的化合物，以及其他化合物。
第三课珍爱生命活动题答案
一、世界因生命而精彩
?
课本第24页
1、没有生命的世界会是什么样,看到这两幅图片，我感到
答:
（1）我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。
（2）当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。
所以，我们浪费，我们破坏。
鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。
所以，
地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。
殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。
（3）要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命。
?
课本第25页
读了这篇短
答:
我们认为小月并不是真的爱她的小动物。
人和动物一样，最宝贵的是生命，如果小月真的爱小动物，就必须去关爱和呵护小动物的生命。
?
课本第26页
你知道沙尘暴肆虐的原因吗,由此你想到了什么,
答:
沙尘暴是指强风将地面大量的沙尘吹起，使空气很浑浊，水平能见度小于1公里。
沙尘暴的形成需要足够强劲、持久的大风和充足的沙尘以及不稳定的空气，所以人为破坏植被、工矿交通建设、大规模施工等对地表的破坏，为沙尘暴发生、发展提供了细沙和尘土。
人类要与自然和谐相处，不能随意破坏生态环境。
二、人的生命的独特性
?
课本第28页
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;
虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋;
虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去;
虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来。
除了上述之外，人还可以怎样,试着续写下
去。
。
例如:
虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼;
虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里;
虽然没有大象强壮的臂力，但人也能移山填海;
虽然没有蜻蜓的复眼，但人也能迅速发现和避开敌人„
?
课本第28页
也许你想成为一名政治家，那么你是否拥有果敢的意志,
也许你想成为一名哲学家，那么你是否拥有深邃的思想,
也许你想成为一名，那么你是否拥有,
也许你想成为一名，那么你是否拥有,
也许你想成为一名，那么你是否拥有,
1、你如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路,
我们每一个人都要根据自己的个性特点，充分发挥自己的优势，选择一条适合于自己的、独特闪光的成才之路，展示自己生命的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，使自己的生命更有价值和意义。
2、你帮我，我帮你，为同学的个性化选择当好参谋。
提示:
例如:
李明同学果敢坚毅、思维敏捷，将来很有可能成为一个军事家或者政治家;周云同学思维縝密、深邃，将来很有可能成为一个哲学家或者科学家。
你，将来一定能成为一个
我，将来我会成为一个
三、珍爱我们的生命
?
课本第29页
当遇到如此艰难的选择时，你能果断地选择求生吗,
答:
当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。
?
课本第30页
必备的求生知识，使我们在紧急情况下保护生命所必需的。
1、你知道在紧急情况下怎样呼救吗?
提示:
大声向周围的人求救，打电话给父母„„„„
2、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗?
答:
120，110，119
3、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗?
答:
拨打119消防电话，向周围的人求救，想办法自救（略）
4、遇到溺水者，你知道如何救助他吗?
答:
向周围的人求助，实施人工呼吸„„
?
课本第30页
一个生命来到世界上，还会给人带来哪些快乐和幸福,
提示:
说说哪些人为自己带来快乐和幸福，同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事。
认识到每个人（包括自己）都在为幸福的生活增色。
?
课本第31页
如果父母不在身边，我的生活会
如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会
如果没有农民种田，我们的生活会
如果没有„„
略
?
课本第31页
为什么油漆匠自己少算工钱,为什么比尔要多算工钱,
答:
因为油漆匠觉得自己从即将失明的比尔身上学到了面对人生困境时的勇气，这比金钱更重要;比尔发现油漆匠是个残疾人，从油漆匠身上他也学到了即使身体残疾，也要善待生命，快乐地生活，这也比金钱更重要。
?
课本第32页
我的生命箴言
略
第四课欢快的青春节拍
一、走进青春
课本第34页
1、我是否长大了,从哪里可以看得出来,
提示:
长大了。
身体外型发生明显的变化:
身高、体重、胸围、头围、肩宽、盆骨等都在迅速增长，似乎在突然之间，我们就长高了，长大了。
2、我对这些变化的感受是什么,
答:
在我们的身体悄悄地发生变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，这些变化让我们既感到新奇又感到困惑。
3、这些变化对我意味着什么,
答:
意味着我们自己已经长大了，不再是小孩子了。
课本第35页
你是否也有以下对一些困惑,如果朋友不在身边，我的生活会
提示:
在我们的身体迅速发育的同时，还会出现一系列的特殊的生理现象，如脸上或身上长满了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化这些都是很正常的生理现象，我们应该以平静的心态迎接自己的这些生理现象。
课本第37页
你能在其中找到自己的影子吗,
略
二、感悟青春
课本第39页
1、该不该谈论青春期的生理变化,
答:
应该。
青春期的生理变化是每个人正常的变化。
我们如果缺乏足够的生理卫生知识，就有可能对青春期的生理变化产生一些困惑。
因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。
2、如果你被别人取笑，你会有什么感受,
答:
拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的，因为这既不礼貌也是无知的表现。
如果自己被别人取笑，你一定会感觉很不舒服，很尴尬或很生气，所以将心比心，自己也不要取笑别人的生理发育特点。
课本第40页
1、
（1）小刚所理解的“酷”是什么,你是怎样理解“酷”的,
（2）小刚对妈妈说:
“你知道是么,”这反映了他的一种什么心态,
（3）小刚是怎样理解长大的含义的,你有是怎样理解的,
答:
（1）小刚所理解的“酷"就是在外表上与众不同，在穿着上的标新立异。
（2）小刚的话反映了他春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬
你会把青春与哪些词相连呢?
你为什么会这样联系?
你还能想到与青春有关的词是、、
略
课本第41页
让我们来解读青春的意义
A青春是一座金字塔，是进取。
只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。
B青春是两颗连在一起的心是友谊。
青春的友谊是无私的、纯洁的不带任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人怀念。
C青春是一弯新月，是缺憾。
青春总是不完满的。
正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。
D青春是一把竖琴，是快乐。
青春没有理由不快乐。
E青春是书架，是智慧。
没有书的青春是不结果实的花。
F青春是一面旗帜，是理想的旗帜。
青春的目标。
是奔跑在风中的一面旗。
G青春是拳头，是力量。
青春的力量=朝气+勇气+灵气
H青春是单杠，是运动。
青春的第一标志是健康，而健康来自不懈的运动。
„„„„
你能把它续写下去吗,
略
课本第42页
决定青春的最重要的因素是什么呢,
答:
决定青春最重要的因素是一个人的心态。
如果一个人能保持心灵的活力，就能拥有青春的活力。
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿;它更意味着一种新的精神境界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志。
青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。
是我们欣然接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争的种种乐趣。
第五课自我新期待活动题参考答案
课本第47页
1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目,
答:
她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养不够美好，缺乏起码的道德素质。
2、人的内在美与外在美有什么联系吗,
答:
一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
3、言行可以体现一个人的内在素质吗,
答:
穿着品位更让人心动，因为穿着品位体现出一个人的内在美。
4、有道德的人往往有着什么样的外在表现,
答:
有道德的人往往有良好的外在表现，如举止得体、穿着合适、谈吐优雅等。
课本第48——49页
从下列经历中，你能认识到自己的哪些方面,
略
课本第49页
但丁说过这样一句话:
“走自己的路，让别人去说吧。
”
你怎样理解这句话,
答:
（1）但丁这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则，不因为别人的评价而轻易改变自己的原则。
（2）不同的人对这句话有不同的理解，图中三位同学所说的情况都有可能存。
我们应该赞成第三位同学的观点，只有不盲从，不轻信，坚持真理的人才应该说这句话。
课本第50页
二、发现自己的潜能
课本第51页
你相信人真有这么大的潜能吗,为什么,
答:
我们应该相信人有这么大的潜能，因为人的大脑只被开发了一小部分，当人在某种特定情况下，就有可能刺激自己的大脑，发挥出巨大的潜能。
课本第52页
你认为他的做法如何,你从中得到什么启发,
答:
他的做法非常正确。
他通过对自己不断的语言暗示，可以激发自己的潜能。
从中我们明白了人是具有潜能的，我们要经常自觉地给予自己积极的暗示，这样有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们获得成功。
课本第53页
这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗,你怎样理解他的话,
答:
有影响，他的回答说明他有明确的人生目标，这样可以促使他克服困难，坚持朝自己的人生目标发展，取得成功。
我们也可以通过这种“想象成功"的方法，激励自己的斗志，从而释放自己的潜能。
一、身边的侵害与保护
课本第91页
1、14岁的周欣在骑自行车上学途中j被一拖拉机撞倒致伤。
由于司机在肇事后逃逸，致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。
周欣受到了来自哪方面的侵害,
答:
周欣受到了来自他人的非法侵害。
2、8岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎。
对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤。
小创受到的侵害来自哪方面,你怎样看待这件事,
答:
小创受到的侵害来自家庭方面。
在一些家庭中，家长不懂得用正确的方法教育子女，会导致青少年的合法权益受到侵害。
3、图片略
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面,
答:
上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和社会两个方面。
4、这些侵害对青少年的健康成长有什么影响,
答:
这些侵害会影响青少年的身体健康，同时会导致青少年产生自卑、偏执等不健康心理，不利于青少年的健康成长。
5、在我们周围还存在哪些侵害
答:
在我们周围还存在一些侵害，如环境污染等。
课本第92页
杜娟的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她辍学。
到初中三年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。
老师知道了这件事后，主动做她父亲的工作，最终维护了杜娟正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。
1、杜鹃受到的侵害来自
答:
杜鹃受到的侵害来自父亲存在的封建思想。
2、她采取的行动是
答:
她采取的行动是:
告诉老师，寻求老师的帮助。
3、她得到哪些方面的帮助和保护,
答:
她得到了老师的帮助和法律的保护，如《义务教育法》和《教育法》等。
二、防范侵害，保护自己
课本第92页
1、身份证在生活中有什么作用,
答:
居民身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，其作用是:
证明居民身份，便利公民进行社会活动，如办理搭乘民航飞机手续、办理机动车行驶证等;还可以维护社会秩序，保障公民的合法权益。
2、李明不假思考将身份证借给他人，说明他
答:
李明不假思考将身份证借给他人，说明他缺乏防范心理，过于相信他人。
3、小燕家被盗是因为
答:
小燕家被盗是因为小燕在网上交友不慎重，轻易相信别人，把自己的真实信息告诉别人。
5网上交友要注意些什么,
答:
网上交友要小心选择对象，不要随便发征友广告;不要随便相信对方的言语，对方的标榜不要什么都信;网上交友要注意保护自己的隐私，不要轻易把自己的电话号码、真实住址等私人信息告诉他人;在没得到第三方同意前，千万不要将第三方的电话、地址等其他资料转告他人，否则不仅是没有礼貌也是很危险的;千万不要随便和网友见面，特别不要独自去和网友见面;等等。
课本第94页
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。
一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问:
“怎么，我可以帮你吗?
”小佟怯生生地问:
“请问人民路怎么走?
”“正好同路，我送你。
”男青年说着拿起小佟的旅行包，给了她一个头盔。
摩托车载着小佟驶向前方„„
根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设定这个结局的理由。
答:
结尾一:
男青年把车开到一个非常偏僻的地方，一把把小佟推下车，抢过她的包扬长而去。
可怜的小佟脚都摔破了，吓得浑身发抖。
她忍着痛沿着马路走了好久才找到一家商店，在店主的帮助下报了警。
（理由:
小佟轻易地相信别人，上了陌生人的车，很容易受到不法侵害）
104.30—5.6加与减
（二）2P57-60结尾二:
男青年把车开到人民路，一直陪着她找到姥姥家。
男青年在临走的时候对小佟说:
“小同学，刚才我看见几个不三不四的人一直跟着你，所以我就主动过来和你打招呼。
你看，我一说帮助你就上了我的车，万一我是坏人怎么办?
以后你可要当心啊，要小心上当受骗。
”（理由:
社会上还是好心人多，他们可以为我们提供一定的保护。
但最重要的还是要加强自我保护）
（1）与圆相关的概念：
课本第95页
有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。
小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师。
他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订购就会受毒害。
于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。
结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。
（2）交点式：
y=a（x-x1）（x-x2）1、小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害,
⑥等弧：
在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。
答:
吴把不健康读物交给老师，并向当地有关部门举报，从源头上制止不健康读物的发行，使自己和同学免受不健康读物的侵害。
2、通过阅读自我保护的有关书籍，或向老师、家长请教，或上网查一查，了解同龄人还有那些自我保护的方法,略
一年级有学生人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。
2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。
为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。
4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。
3、小任与歹徒搏斗的行为说明他
4、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。
答:
小任与歹徒搏斗的行为说明他非常勇敢，同时也非常莽撞。
4、对于这样的结果，你的思考和建议是
答:
面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法作斗争。
要把生命安全放在第一位，把自身的损失减到最小。
1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。
充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。
提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
课本第96页
图片略
1、画中的同学遇到了哪些险情,你为他们脱离危险想到了哪些好的办法,
（1）二次函数y＝ax2的图象：
是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。
是二次函数的特例，此时常数b=c=0.答:
图一:
图中的同学迷路了。
首先不要慌张，可以依靠一些自然现象来辨别方向，尽量沿大路行走，不要分散。
图二:
图中的同学被脱落的高压电线打中。
千万不能用手直接触摸倒地的同学，应一方面派人去求救，一方面寻找较长的木棍把脱落的电线拨开。
tanα1图三:
图中的同学被坏人搜身抢钱。
不要作无谓的反抗，记住歹徒的特征，事后报警。
图四:
图中的同学在夜晚被坏人跟踪。
要避免往小路走，尽量走人多和光亮的地方。
可以唱歌引起周围人的注意，必要时大声呼救。
升级会员 