学校班主任基本功大赛实施方案.docx
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学校班主任基本功大赛实施方案
学校班主任基本功大赛实施方案
为增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，学校拟在2021年6月举办第四届班主任基本功大赛，本届大赛分为四期，参赛选手比赛时间根据抽签顺序决定。
一、大赛组委会
组长：
副组长：
组员：
二、比赛时间和地点
第一期：
2021年6月3日（星期三）
上午8:
30-11:
30，下午13:
00-17:
00
第二期：
2021年6月10日（星期三）
上午8:
30-11:
30，下午13:
00-17:
00
第三期：
2021年6月17日（星期三）
上午8:
30-11:
30，下午13:
00-17:
00
第四期：
2021年6月24日（星期三）
上午8:
30-11:
30，下午13:
00-17:
00
地点：
录播室
三、具体工作安排与人员分工
1.拟写方案，统筹安排：
杨芳
2.主持人：
吴鑫
3.评委：
申时岗、唐瑞琦、章小茜、周凛、龙玉梅、付贤达
3.参赛教师：
全体班主任
4.计时以及抽签：
金丹
5.成绩统计：
杨芳
6.抽签时间：
2021年5月23日16:
10
四、比赛流程
比赛流程共分三个环节，分别是：
教育故事演讲（3-5分钟）、主题班会课设计微型课（12-15分钟）、案例分析ApAp（3-5分钟）。
五、比赛题材
（一）教育故事演讲
讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
1.请讲述一个帮助学生学会自我管理、自我教育的教育故事。
2.有人说“教育的根本在于爱与责任的融合”，班主任的工作尤其如此。
请以“爱与责任”为主题，讲述你的教育故事。
3.请讲述一个用新媒体管理班级、教育学生取得实效的教育故事。
4.请讲述一个帮助一位深陷情恋的学生的教育故事。
5.“秩序感是具有真、善、美价值的基础性、整合性情感，它能够促进人的认知、道德和审美的发展，是培养完美人格的重要教育资。
”（摘自朱小蔓所著《情感德育论》，第165贞，人民教育出版社20__5年版），请与此结合讲述一个班级文化建设的教育故事。
6.请讲述一个通过发动大部分同学而众志成城，心灵感化后进生的教育故事。
7.请讲述一个在组织班级活动中，感人而有教育意义的故事。
8.请讲述一个帮助学生解决与宿舍同学问矛盾的教育故事。
9.请讲述一个帮助学生珍惜生命、热爱生活的教育故事。
10.请围绕“赏识教育”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、典型的故事。
11.请讲述一个帮助学生戒掉网瘾的教育故事。
12.请讲述一个在你的班主任生涯中所带过的一个让你难忘的班级的教育故事。
13.教育需要宽容，请与大家分享一个关于宽容的教育故事。
14.请讲述一个鼓励学生坚持不懈、持之以恒的教育故事。
15.请以“慈爱的滋润与严爱的思考”为题，讲述一个你所亲历的教育故事
16.请讲述一个欣赏学生、促进学生进步的教育故事。
17.请讲述一个正确引导学生情感发展的教育故事。
18.请讲述一则“赞美点亮人生”的教育故事。
19.请讲述一个帮助学生树立集体观念的教育故事。
20.请围绕“学生行为教育”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点＜
（二）主题班会设计微型课
1.养成教育
2.知法、守法、用法维权等专题
3.自尊、自信的培养
4.崇尚劳动、尊重劳动
5.宵春期性教育、防性侵安全教育
6.情绪和压力的自我管理
7.职业理想信念教育；
8.感恩、敬孝等专题
9.理解与尊重
10.面试技巧、面试礼仪等教育
11.蠹品预防安全教育
12.勤俭节约、合理消费
13.网络安全教育一珍爱生命，远离网瘾
14.早恋教育花开应有时
15.责任感和使命感的培养
16.中华传统美德教育
17.爱国和民族精神教育
18.挫折教育
19.职业生涯规划指导
20.人际交往能力的培养
（三）案例分析ApAp
1.小丽是班级的文艺骨十，最近迷上“抖音”手机视频录制软件，平均每天录制几个小视频上传到个人主贞，很快成为网红，还拥有了自己的小粉丝，可学习成绩却一落千丈，班长告诉班主任，小丽在课堂上录制任课老师不标准的普通话发音，并上传到“抖音”上供您“欣赏”。
有同学告知小丽这样不妥，建议她删除视频，她却表示“反正我也不打算十这个专业，现在是网红了，就要通过这个视频来获得点击率和粉丝”。
（1）上述情景涉及到班主任要对学生进行哪方面的教育？
（2）请分享你在处理类似问题的一点经验和教训。
2.下面是某学校校园内的几个场景
场景一：
学校小卖部，下课后同学们纷纷购买零食，有的同学边吃边将包装随手乱扔，有的边走边踢地上的垃圾。
场景二：
学校餐厅，餐桌上的剩菜剩饭大量存在，塑料袋和一次性餐具被随地乱扔。
场景三：
校园一角，有的同学抄近路从草坪上路过，有的同学随意攀折花草树木。
（1）上面场景反应的现象，启示中职班主任应加强对学生进行什么主题的教育？
（2）谈谈加强这个主题教育的重要性。
3.有一位著名的电视节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个场景：
一架飞机满载乘客，飞行途中汽油没了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与节目的一个孩子，你看这把伞给谁用？
孩子几乎不假思索的回答：
“我自己用”这时，台下一片骚动，观众即刻做出了判断：
多么自私的孩子啊，这可能是大多数人的评价。
主持人没有急于给孩子评价，而是蹲下来问孩子：
为什么呢？
孩子此时已经满含泪水活晰地说道：
“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”此时的主持人就是一位具有教育智慧的“教师”。
（1）简要概括你对主持人就是一位具有教育智慧的“教师”的理解。
（2）请分享你在这方面的一点经验和教训。
4.班主任赵老师建立了班级家长微信群，让家长与自己一起教育学生，当学生犯错误时，立刻在家长微信群里曝光。
班级里小王同学没有按照校纪校规要求自己，班主任在群里将小王的不良行为告诉了家长，群里的家长都知道了这件事情，小王连带家长很尴尬，小王得知此事后十分恼火。
（1）上述情景涉及到班主任工作哪些方面的职责？
（2）请你从班主任专业能力角度对赵老师提出改进意见。
5.小林，男，中职一年级新生，来自偏远山区的农村。
平时沉默寡言、性格怪
异、脾气暴躁，在班上是那种很不合群的学生，几乎没有同学愿意与他来往交流。
他对其他人和外界的事物漠不关心、对老师和同学的主动关心也是反应冷漠。
近来与宿舍的其他同学关系紧张，引发同学的投诉，同学都要求他调离宿舍。
问题：
如果你是班主任，你会怎么处理？
6.某班级里有几个学生，父母均从事个体经营的，导致长期以来家庭教育的滞后，他们认为把孩子交给学校平稳过完甚至混完中职阶段就万事大吉了。
于是这几
个学生简直成了班里的捣蛋鬼，上课纪律难以保证，经常出现不遵守校规校纪、甚至小偷小摸、动手伤人行为。
问题：
如果你是班主任，你认为如何才能引起他们家长的高度重视？
7.某中职班上有几个“富二代”子弟，其父母文化水平并不太高，但赚钱不少；还有几个“官二代”子弟，其父母官职虽然不大，但实权不小。
因此，他们经常在一起散步“读书无用，有钱有权才管用”的论调，这严重地影响了其他同学学习的积极性,也影响了班级良好的学习分（围的形成。
问题：
如果你是班主任，如何处理这个情况？
8.新学期开始，张老师每天8点都到教室查考勤，迟到的学生要亲笔签名
确认并自己给家长通电话汇报，班里的考勤大有改观。
一天有两位同学迟到了，其中一位还是班十部，他们说因为当天负责楼道卫生，为防止别人再丢垃圾，就等到上课铃响才回课室。
张老师心理很矛盾，到底是坚持原则，还是“放过”他们呢？
问题：
如果你是张老师，会如何处理此事？
9.这学期陈杰同学和一帮“讲义气”的同年纪男生交往密切，称兄道弟，那个团伙的学生经常打架、旷课，已成为令老师头疼、学生畏惧的“力量”。
据了解，陈杰不觉得这些“朋友”有什么问题，而且觉得自己学习不好，只有和这些“朋友”在一起才能快乐，才有自信。
问题：
作为班主任，你如何处理此事？
10.处于宵春期的中学生，随着身体发育逐渐成熟，对异性的吸引与渴望逐渐强烈起来，特别是中职生，由于学习任务轻，更容易发生早恋，陷入感情泥潭不能自拔，对自己的学习和身心都产生较大影响，对班级也产生不良影响，一直是班主任感到棘手和头痈的事情。
尽管我在接手职高班主任后一开始就注重强调校规防止防微杜渐但到了二年级以后，这样的事不期而至，还是让我遭遇了，班上成绩较好的男生张某和学习一般的女生黄某某恋爱了，并在教室里拥抱，不按时上自习，甚至是上课换座位坐在一起，课堂上经常眉目传情。
我一时怒火中烧，真想把他们好好大骂一通才解气，然后按校规责令检查通报批评并通知家长。
问题：
（1）如果“我”真的那样处理学生会有什么结果？
（2）班主任该如何妥善处理的学生的早恋问题？
11.数学课后，数学教师反映，班上一位男生上课与同学讲话，老师批评他，这位
男生不仅态度不好还顶撞老师。
不服从管理的事发生在这位同学身上不止一次了，
不久前不服从宿舍管理员的管理，不服从学生会的管理等。
问题：
作为班主任的你，会如何教育引导他呢？
12.新学期，你接手一新班，班委团队面临诸多问题；班级缺乏凝聚力，班委之间缺乏合彳，互相拆台。
问题：
面对这样的局面，你将如何进行班级建设，如何指导班级管理团队？
13.随着智能手机的广泛普及，学生几乎人手一台。
校园里，学生走路、吃饭、睡觉，无时无刻不玩手机，下课休息时间，教室里80以上的学生是“低头族”，学生或打游戏或看无聊的网络小说，安静的课堂不时传来的滴滴声，还总有同学上课玩手机被科任教师没收，严重影响教学。
很少有学生利用手机学习的。
问题：
作为班主任，你是如何引导学生使用手机的？
谈谈你的看法和做法？
14.班级中的学生小磊喜欢上网玩游戏。
最初，他是晚上在家玩，爸爸妈妈不催不睡觉，等父母睡着后，乂爬起来继续玩游戏到凌晨。
后来，家长发现了他的把戏，就没收了电脑。
小磊就死缠烂磨，信誓旦旦要改；再到后来，小磊下午放学后就到网吧玩游戏，经常彻夜不归，经常是家长到网吧把他拉回家。
到后来，家长去了网吧，也拉不回他，失望至极，就放弃不管了。
再后来，只好请求班主任帮助他们解决小磊的上网吧彻夜不归的问题。
问题：
如果你是小磊的班主任，你将如何帮助教育小磊，使他早日戒掉网瘾？
乂将如何指导他的父母，做好孩子的教育工作？
15.某职业学校班主任小赵，对上课违纪的学生试用了一种新的惩治办法一一用相机将学生的不良表现照下来或摄下来，然后在班里公开，希望学生加以改正，并警告学生，如果再不改正，将上传到班级微博中。
小赵老师这一做法，引发了学生极大的反感和抗议，有的学生直接在班集体博客中留言：
“老师偷拍，眼中还有法律吗？
还有我们学生的尊严吗？
”有的学生竟然在留言中挖苦说：
“满班尽知’赵’相
机。
”赵老师原来一番好意，认为是班主任工作中的创新，学生却毫不领情。
问题：
你认为赵老师的工作是创新吗？
她的做法学生为什么不领情？
针对学生这样的行为，你认为应该做才有成效？
16.虽然学校一再规定，课问不准打闹，以防事故发生。
但有些学生就是不遵守这规定。
下课时，小明和小刚为了一句话不投机动了手，小刚拔腿就跑，小明抬腿就追。
在小明的猛追下，小刚体力不支，跌倒在地，导致腿骨折，送到医院治疗，结果花费治疗费二万余元。
小刚家长要求学校和小明家长承担相应的赔偿责任，并就孩子今后的后患问题、学习拉下问题做出明确答复。
小明的家长认为，事故的是双方追打造成的，应该共同承担赔偿责任，不应由一方独自承担。
问题:
这个伤害事件产生的原因是什么？
如果你是班主任，当事故发
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