人教版五年级下册数学书第2单元.docx
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人教版五年级下册数学书第2单元
下面的4组数中,谁是谁的因数?
谁是谁的倍数?
练习二
2.
(1)写出下面各数的因数。
1017283248
(2)写出下面各数的倍数(各写5个)
71069
4.45的因数有哪些?
15是哪些数的倍数?
5・下面的说法正确吗?
正确的画,错误的画44o
(1)1是4,2,3,…的因数。
()
(2)8的倍数只有16,24,32,40,48。
()
(3)36-9=4,所以36是9的倍数。
()
(4)5.7是3的倍数。
・()
6.填空。
1的因数有()个,7的因数有()个,40的因数有()个。
7.猜数游戏。
8.—个数是42的因数,同时也是3的倍数.这个数可能是多少?
『做一筱口
下面哪些数是2的倍数?
哪些数是5的倍数?
哪些数既是2的倍数.也
是5的倍数?
24
60
356790
75130521
9915
2806018
106
8100
「做完这道題.你发现了什么厂A
L下列数中,哪些是奇数?
哪些是偶数?
33983550123881
808910009885653678677
2・按要求填空。
(1)□□两个数位上的数一样,并且是5的倍数。
(2)35口既是2的倍数•又是5的倍数。
(3)匚□匚既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。
3・圈出3的倍数。
92753620665305177999999
11149165598865513122227203
4.
/你能说出3个壬是3的倍数
J的偶数吗?
厂你能说出3个
是5的倍數的
J奇数吗?
5.
在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
□7■4匚2口4465口
12^1
的倍数,第仁个数是o
(2)
100,98.96,
94,—,8,6,4,
2。
这列数中,每个数都是的
倍数,第15个数
7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。
(3)在全部整数里,不是奇数就是偶数。
10.从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。
偶数
5的倍数
既是2的倍数.又是3的倍数
11・
(1)既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是()°
(2)既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是(
1
~2
3
5
6
-7
8
■IM•———
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
|21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
出4的倍数。
(1)4的倍数都是2的倍数吗?
(2『只看个位,能否判断岀一个数是不是4的倍数?
应该怎样判断?
练习四
1.下面的说法正确吗?
说一说你的理由。
(1)所有的奇数都是质数。
(2)所有的偶数都是合数。
(4)两个质数的和是偶数。
3・你知道它们各是多少吗?
4.奇数与奇数的积是奇数还是偶数?
奇数与偶数的积是奇数还是偶数?
偶数
与偶数的积呢?
5.探索6的倍数的特征,并记录你探索的过程和结果。
30名学生要分成甲、乙两队。
如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?
如果甲队人数为偶数呢?
0§人一组.一人出大于2的偶数.另一人找出和为此釵的两个质数〉
J丿
一
3^7=10j