人教版五年级下册数学书第2单元.docx

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人教版五年级下册数学书第2单元

下面的4组数中，谁是谁的因数？

谁是谁的倍数?

练习二

2.

（1）写出下面各数的因数。

1017283248

（2）写出下面各数的倍数（各写5个）

71069

4.45的因数有哪些？

15是哪些数的倍数?

5・下面的说法正确吗？

正确的画，错误的画44o

（1）1是4,2,3,…的因数。

（）

（2）8的倍数只有16,24,32,40,48。

（）

（3）36-9=4,所以36是9的倍数。

（）

（4）5.7是3的倍数。

・（）

6.填空。

1的因数有（）个，7的因数有（）个，40的因数有（）个。

7.猜数游戏。

8.—个数是42的因数，同时也是3的倍数.这个数可能是多少?

『做一筱口

下面哪些数是2的倍数?

哪些数是5的倍数？

哪些数既是2的倍数.也

是5的倍数?

24

60

356790

75130521

9915

2806018

106

8100

「做完这道題.你发现了什么厂A

L下列数中，哪些是奇数？

哪些是偶数？

33983550123881

808910009885653678677

2・按要求填空。

（1）□□两个数位上的数一样，并且是5的倍数。

（2）35口既是2的倍数•又是5的倍数。

（3）匚□匚既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。

3・圈出3的倍数。

92753620665305177999999

11149165598865513122227203

4.

/你能说出3个壬是3的倍数

J的偶数吗？

厂你能说出3个

是5的倍數的

J奇数吗？

5.

在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。

□7■4匚2口4465口

12^1

的倍数，第仁个数是o

（2）

100,98.96,

94,—,8,6,4,

2。

这列数中，每个数都是的

倍数，第15个数

7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。

（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。

10.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。

偶数

5的倍数

既是2的倍数.又是3的倍数

11・

（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）°

（2）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（

1

~2

3

5

6

-7

8

■IM•———

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

|21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

出4的倍数。

（1）4的倍数都是2的倍数吗?

（2『只看个位，能否判断岀一个数是不是4的倍数？

应该怎样判断?

练习四

1.下面的说法正确吗？

说一说你的理由。

（1）所有的奇数都是质数。

（2）所有的偶数都是合数。

（4）两个质数的和是偶数。

3・你知道它们各是多少吗?

4.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？

奇数与偶数的积是奇数还是偶数？

偶数

与偶数的积呢?

5.探索6的倍数的特征，并记录你探索的过程和结果。

30名学生要分成甲、乙两队。

如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？

如果甲队人数为偶数呢？

0§人一组.一人出大于2的偶数.另一人找出和为此釵的两个质数〉

J丿

一

3^7=10j