北邮HTML静态网页制作.docx

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北邮HTML静态网页制作.docx

北邮HTML静态网页制作

信息网络应用基础课程设计

题目:

HTML静态网页制作

姓名

学院电子工程学院

专业电子信息科学与技术

班级2014211202

学号2014210

班内序号

指导教师范春晓

目录

一、实验要求3

二、实验主题3

1、设计主题3

2、功能3

3、运行流程4

4、每部分功能及应用的HTML技术4

三、实验内容运行结果5

1、整体布局5

2、局部9

四、实验心得与感受12

1、遇到的问题12

2、实验心得12

一、实验要求

1、有明确的主题。

2、页面制作精美、大方,看着舒服。

3、至少选择以下三类技术完成网页:

(1)多媒体(图像、声音)

(2)超链接(三种)

(3)表格(表格中的链接)

(4)表单

(5)多框架

二、实验主题

1、设计主题

旅行——洛杉矶

本次信息网络应用基础实验需要运用HTML语言自行设计一个网页,要求能在本机上运行。

根据自己的兴趣爱好,我设计了介绍“旅行——洛杉矶”为例的网页。

洛杉矶是美国一个非常著名的城市。

在网页中运用文字、图片、音乐、表格、超链接等简要介绍了这个地方的美景、文化、旅游路线等等,页面中使用了表单用于用户的登录。

达到了预期的效果。

2、功能 

(1)打开网页后可以播放背景音乐,且可以暂停或调节音量。

(2)界面有视频,可以点击控制视频界面的三种大小模式(放大,缩小,普通)。

(3)超链接到美国国家地理网。

(4)显示表格,并且向表格的单元格中添加图片和万维网的链接。

(5)还有图像超链接,点击图像跳转到另一设计的HTML文件中。

(6)表单可以输入想要用户名和密码。

 

(7)表格是各个关于洛杉矶的模块,点击模块链接后页面显示相应模块。

 

(8)每个模块显示相应内容。

(9)返回顶部的设置,在界面底部点击“返回顶部”即回到界面的最顶部界面中。

 

 

3、运行流程

(1)打开名为“我的追梦者”的html文件。

 

(2)播放背景音乐。

可选择暂停或调节音量。

 

(3)在表单栏中可以输入用户名和密码,其中密码是“

”模式。

 

(4)其中在表单中设置有6个链接,可以查看各种你对于洛杉矶的印象而搜索。

 

(5)界面的视频,是关于洛杉矶美景的一个视频,点击即可播放,对于界面的大小有放大、缩小、普通三种选择。

 

(6)三种超链接,点击“美国国家地理网”即可进入其官网,表格中的超链接点击即可进入相应的模块,图片超链接点击即可跳转到“北京,北京”网页中去。

(7)在界面最底部,点击“返回顶部”即可回到界面顶部。

 

(8)全部浏览完成。

 

4、每部分功能及应用的HTML技术  

(1)显示文字:

加入段落。

(2)显示背景图片:

“src”,即“source”。

  

(3)播放音乐:

“audio”插入播放器。

  

(4)登录界面:

插入表单。

 

(5)跳转相应模块:

超链接之“同一文档的其他位置”。

  

(6)显示表格:

添加表格。

  

(7)跳转万维网:

超链接之“美国国家地理网”。

 

(8)跳转另一设计的网页:

超链接之“北京,北京”。

 

(9)返回顶部:

“href”进行。

 

三、实验内容运行结果

运行结果、运行图片及其运行代码。

1、整体布局

(1)

主界面

 

(2)文字链接及图片链接

a.美国国家地理网:

 

b.其他地方,例如北京

(3)目录简介里的各个界面链接:

a.洛杉矶简介

b.相关美景

c.电影的魅力

d.音乐风云

e.明星阵容

 

f.游玩路线

 

2、局部

(1)背景音乐及文字超链接

运行代码:

 

(2)登录界面

运行代码:

(3)目录简介

运行代码:

(4)视频模块

运行代码:

(5)图片超链接

运行代码:

(6)返回顶部

运行代码:

 

(7)主题,文字

运行代码

四、实验心得与感受

1、遇到的问题

在插入视频播放的时候,总是自动播放,然而我是想一开始是不播放的。

开始排版的时候不能让输入的文字按自己想放置的位置而放置。

解决方法:

把“controls”给去掉即可解决这个问题了。

排放的文字书上是用

来弄的,即使文字部分加入空格键也是不能改变它的位置,而我换用

这个即可解决这个问题了。

2、实验心得

这次的实验中,终于学会了一直以来很好奇网页的编写。

 从最初的一无所知,到逐渐的熟练掌握。

尤其是做的内容还是我很喜欢的城市。

做的认真不言而喻。

最终完成后浏览成果时,给别人展示、讲解功能时,真的很开心。

然而,这仅仅是开始。

需要走的路,需要学习的知识,还有很多很多。

希望在今后的学习生活中,能像这次的实验一样,可以将个人兴趣和知识融合在一起。

让我们学的更有动力、更有趣味性。

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