人教版 基因工程 单元测试 2.docx

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人教版基因工程单元测试2

基因工程

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列关于基因表达载体构建的相关叙述中，不正确的是（）

A．需要限制酶和DNA连接酶

B．抗生素抗性基因可作为标记基因

C．在细胞外进行

D．启动子位于目的基因的首端，是启动翻译的一段DNA

【答案】D

【解析】构建基因表达载体过程中需要用限制酶切割目的基因和载体，最后用DNA连接酶把目的基因和载体连接起来，A正确；抗生素抗性基因可以用作标记基因，B正确；基因表达载体的构建过程一般在体外进行，C正确；启动子位于目的基因的首端，是启动转录的一段DNA，D错误。

2．不属于质粒被选为基因运载体的理由是

A．能复制

B．有多个限制酶切点

C．具有标记基因

D．它是环状DNA

【答案】D

【解析】

试题分析：

质粒作为运载体理由是在宿主细胞内能稳定复制增殖,具有标记基因,具有多个限制酶切点,是环状DNA分子但不是作为运载体的条件，D项错误。

考点：

本题考查基因工程中运载体的作用。

3．上下列对酶、ATP、激素、神经递质、载体、抗体等物质的叙述，正确的有

①控制酶合成的直接模板是mRNA

②人在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增大

③激素具有微量、高效、可重复使用的特点

④神经递质发挥作用时，突触后膜电位会由外正内负变为外负内正

⑤细胞膜上的载体与基因工程的载体的本质相同

⑥杭体合成和分泌的过程，体现了细胞器之间的分工和协作

A.—项B.两项C.三项D.四项

【答案】B

【解析】酶的本质是蛋白质或RNA，而控制RNA合成的模板应为DNA单链，①错误。

人剧烈运动时需要消耗大量能量，此时肌细胞产生ATP的速率将增大，②正确。

激素发挥作用后将会被灭活，③错误。

神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，其中只有兴奋性递质才能使突触后膜的电位由外正内负变为外负内正，④错误。

细胞膜上的载体的本质为蛋白质，而基因工程的载体的本质为DNA，⑤错误。

抗体是分泌蛋白，其合成和分泌过程需要多种细胞器参与，体现了细胞器之间的分工和合作，⑥正确。

4．科学家将β干扰素基因进行定点突变后通过载体导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了储存稳定性，该生物技术为（ ）

A.基因工程B.蛋白质工程

C.基因突变D.细胞工程

【答案】B

【解析】题目中的操作中涉及的基因已不再是原来的基因，其合成的β干扰素也不是天然β干扰素，而是经过改造的，具有人类所需优点的蛋白质，因而整个过程利用的生物技术为蛋白质工程。

故B项正确，A、C、D项错误。

【点睛】

基因工程是通过对基因的操作，将符合人们需要的目的基因导入适宜的生物体，使其高效表达，从中提取所需的基因控制合成的蛋白质，或表现某种性状，蛋白质产品仍然为天然存在的蛋白质。

而蛋白质工程却是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对其编码的蛋白质的改变，所得到的已不是天然的蛋白质。

5．下列不属于有效筛选出含目的基因受体细胞的方法是（）

A.检测受体细胞是否有质粒

B.检测受体细胞是否有目的基因

C.检测受体细胞是否有目的基因表达产物

D.检测受体细胞是否有目的基因转录出的mRNA

【答案】A

【解析】质粒上不一定含目的基因,因此受体细胞中检测到质粒并不意味着一定含目的基因,A错误。

可直接检测目的基因或检测其转录、翻译的产物,B、C、D正确。

6．科学家发现将人的干扰素的cDNA在大肠杆菌中进行表达，产生的干扰素的抗病毒活性为106μg／ml，只相当于天然产品的十分之一，通过基因定点突变将第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果使大肠杆菌中生产的β一干扰素的抗病性活性提高到108μg／ml，并且比天然β一干扰素的贮存稳定性高很多。

此项技术属于

A．细胞工程B．蛋白质工程

C．胚胎工程D．基因工程

【答案】B

【解析】

试题分析：

通过基因定点突变是在基因水平操作，进而改造形成新的蛋白质，为蛋白质工程，B正确。

细胞工程在细胞水平进行操作，获取细胞产物和个体，A错。

胚胎工程对动物早期胚胎或配子进行处理，获得的胚胎进行移植产生后代，C错。

基因工程通过DNA重组和转基因技术，创造出符合要求的生物类型和产品，D错。

考点：

本题考查蛋白质工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

7．下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是（）

A.E.coliDNA连接酶既能够连接平末端，也可以连接黏性末端

B．每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性

C．E.coliDNA连接酶可以连接任意能够互补的黏性末端，故E.coliDNA连接酶没有专一性

D.限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶

【答案】B

【解析】

试题分析：

E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端，不能连接平末端，故A错误；每种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子，说明了酶的专一性，故B正确；E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端，不能连接平末端，具有专一性，故C错误；限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，而质粒不是工具酶，故D错误。

考点：

本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8．下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是

A．经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C．Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

【答案】D

【解析】

试题分析：

供体DNA与质粒需用同一种限制酶处理产生相同的黏性末端，便于连接，A正确；已免疫的B淋巴细胞能产生抗体，在此作为受体细胞，B正确；选择出的并大量培养的Ⅲ是既能无限增殖又能分泌特异性抗体的，C正确；该过程没有用到动物细胞融合技术，D错。

考点：

基因工程技术与单克隆抗体，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

9．下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是（）

A．限制酶主要是从真核生物中分离出来的

B．限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成

C．限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开

D．限制酶切割产生的DNA片段末端都为黏性末端

【答案】C

【解析】

试题分析：

限制酶主要是从原核生物中分离出来的，A错误；大多数限制酶识别的序列是6个核苷酸组成的，也有少数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成，B错误；限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，C正确；限制酶切割产生的DNA片段末端可以是黏性末端或平末端，D错误。

考点：

基因工程的原理及技术

10．北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。

下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

A．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

B．将多个抗冻基因编码蛋白质的核苷酸序列依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

D．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

【答案】B

【解析】

试题分析：

应用DNA探针技术可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因是否存在或是否转录，但不能检测是否表达，检测表达应用抗原-抗体杂交技术，故A错误。

编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。

如果是将多个抗冻基因编码蛋白质的核苷酸序列依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，故B正确。

过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，而转入农杆菌也不能进行筛选，故C错误。

过程①获取的目的基因，可用于基因工程但是因为从mRNA逆转录得来的，不能用来进行比目鱼基因组测序，故D错误。

考点：

本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

11．北极比目鱼有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。

下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

A．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

B．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

C．过程①需要的工具酶是RNA聚合酶

D．应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

【答案】A

【解析】将多个抗冻基因编码区相连形成的能表达的新基因可能不再是抗冻基因，所以可能得不到抗冻性增强的抗冻蛋白，A正确；图中①是获取目的基因的过程，获取的目的基因，可用于基因工程，但不能用于比目鱼基因组测序，B错误；过程①需要的工具酶是DNA聚合酶，C错误；利用DNA探针技术检测目的基因是否导入到受体细胞，利用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否表达出来，D错误。

【考点定位】基因工程

12．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是

A．限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中

B.培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤

C.基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍

D.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

【答案】C

【解析】

试题分析：

限制酶和DNA连接酶主要存在于微生物，在其它生物中也有，但较少，故A错误。

病毒必须依赖活细胞才能存活，不能用肉汤培养，故B错误。

基因工程和细胞工程都能克服远缘杂交不亲和的障碍，故C正确。

细胞融合技术可以用于制备单克隆抗体，克隆动物利用的是核移植，故D错误。

考点：

本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

13．下列有关几种酶作用的描述，正确的是

A．用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当，可能会影响到动物细胞膜结构与功能

B．DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子，形成氢键

C．在温和的条件下，用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁

D．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

【答案】A

【解析】

试题分析：

由于动物细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂，所以胰蛋白酶处理时间过长，会影响到动物细胞膜结构和功能，A正确；DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子，形成磷酸二酯键，B错误；细菌的细胞壁没有纤维素与果胶，不能用纤维素酶和果胶酶分解，C错误；一种DNA限制酶只能识别特定的核苷酸序列，D错误。

考点：

本题考查生物技术中酶的作用的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是

①用基因工程方法可培育出抗虫植物和抗病毒植物

②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大的动物

③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”

④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

A.①②B.③④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】

试题分析：

用基因工程方法可向植物细胞中导入抗虫基因、抗病毒基因，进而培育相应的植物个体，则①正确；基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育优良的动物，则②错误；每一种假单孢杆菌只能分解石油中的某一种成分，科学家利用生物工程的方法，把能分解三个烃类的基因转移到能分解另一种烃类的假单孢杆菌内，创造出了能同时分解四种烃类的超级细菌，则③错误；基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物，则④正确，所以C错误。

考点：

本题考查基因工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

15．“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中错误的是（）

A.单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选的目的是筛选出针对目标抗原的抗体为阳性的杂交瘤细胞

B.单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞

C.基因工程中用不同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因

D．重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来

【答案】AC

【解析】

试题分析：

单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出针对目标抗原的抗体为阳性的杂交瘤细胞，A错误B正确；基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，C错误；标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来，D正确。

考点：

本题考查基因工程和细胞工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

16．（2015•武清区校级一模）蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是（）

A．基因工程原则上能生产任何蛋白质

B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质

C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现

D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程

【答案】B

【解析】

试题分析：

基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需求．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质；而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质．

解：

A、基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质，故A错误；

B、蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，故B正确；

C、蛋白质工程中合成蛋白质需要经过转录和翻译，故C错误；

D、蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，故D错误．

故选：

B．

考点：

蛋白质工程；基因工程的原理及技术．

17．下图中a、b、c、d所代表的结构不正确的是

A．a—质粒RNAB．b—限制性核酸外切酶

C．c—RNA聚合酶D．d—目的基因

【答案】ABC

【解析】a是质粒DNA，b是限制酶，c是DNA连接酶，d是目的基因或外源基因。

考点：

基因工程

点评：

识记基因工程的过程及各种结构是解答本题关键。

18．关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

【答案】B

【解析】

试题分析：

A、蛋白质工程可通过对现有基因进行改造合而合成自然界中不存在的蛋白质，A正确；

B、克隆动物利用了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，B错误；

C、茎尖和根尖等分生区几乎不含病毒，所以将植物分生区（茎尖、根尖等）进行组织培养可以获得脱毒苗，C正确；

D、动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，并且基因工程中的受精卵需应用动物细胞培养技术培养成早期胚胎进行移植，D正确．

故选：

B．

19．下列关于基因工程的应用，说法错误的是（）

A．我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的

B．植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力

C．提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力，与调节渗透压的基因有关

D．基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果

【答案】A

【解析】

试题分析：

我国转基因抗虫棉是转入了植物抗虫基因培育出来的，A错误；植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力，以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面，B正确；提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力，与调节渗透压的基因有关，C正确；基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果，D正确。

考点：

本题主要考查基因工程应用的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题。

20．在DNA测序工作中，需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。

这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。

假设有以下一项实验：

用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。

据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组？

A．HindⅢ1个，BamHⅠ2个

B．HindⅢ2个，BamHⅠ3个

C．HindⅢ2个，BamHⅠ1个

D．HindⅢ和BamHⅠ各有2个

【答案】A

【解析】

试题分析：

据图分析，限制酶HindⅢ将该DNA切割为2段（2.8kb和1.2kb），故HindⅢ有1个切点。

BamHⅠ将DNA切割为3段（1.8kb、1.3kb、0.9kb0，表明BamHⅠ有2个切点，分别在离该DNA一端0.9kb处和1,8kb处。

同时用两种酶切割，则限制酶HindⅢ将该DNA切割为2段（2.8kb和1.2kb），BamHⅠ再将2.8kb这段DNA切割为2段（1.8kb和1.0kb）,将1.2kb切割为2段0.9kb和0.2kb。

A正确。

考点：

本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

二、综合题

21．

在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因A控制合成的抗冻蛋白A有较好的应用价值，通过转基因技术获得抗寒能力提高的植株。

回答有关问题：

（1）从深海鱼提取和纯化DNA时，选择NaCl溶液的合适浓度，利用DNA和其它杂质在不同NaCl溶液中的特性，达到分离目的，加入一定量可以进一步获得含杂质较少的DNA。

（2）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端。

若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生黏性末端的限制酶。

（3）为了检测A基因转录的mRNA是否翻译成抗冻蛋白A，需从转基因生物提取，用相应的抗体进行。

（4）若要用动物细胞工程技术，制备抗A抗体的杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞按一定比例加入试管中，再加入诱导细胞融合。

细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有，体系中出现多种类型细胞的原因是。

【答案】

（1）溶解度不同冷却酒精（2分）

（2）平相同

（3）蛋白质（2分）抗原抗体杂交

（4）聚乙二醇（PEG、灭活的病毒）B淋巴细胞相互融合形成的细胞，骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞（2分）细胞融合是随机的，且融合率达不到100%

【解析】

试题分析：

（1）利用DNA和其它杂质在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性，可实现DNA的分离。

根据DNA易溶于有机溶剂的特点，加入一定量冷却酒精可以进一步获得含杂质较少的DNA。

（2）经不同限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生平末端。

若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生相同的黏性末端的限制酶。

（3）为了检测A基因转录的mRNA是否翻译成抗冻蛋白A，需从转基因生物提取出基因表达产物即抗冻蛋白A，用相应的抗体进行抗原－抗体杂交检测。

（4）若要用动物细胞工程技术，制备抗A抗体的杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇等诱导细胞融合。

融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有B淋巴细胞相互融合形成的细胞，骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞，其原因是细胞融合是随机的，且融合率达不到100%。

考点：

本题考查基因工程与细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

22．（15分）下图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图，据图回答：

（1）一般将受体大肠杆菌用处理，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为。

（2）②物质是从大肠杆菌分离出。

其化学本质是，它必须能在宿主细胞中。

（3）③过程表明目的基因。

（4）进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是、、、。

【答案】

（1）CaCl2（2分）；感受态细胞（2分）；

（2）质粒（1分）；DNA（2分）；复制并稳定地保存（2分）；（3）在大肠杆菌内表达（2分）；

（4）提取目的基因；目的基因与运载体结合；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测和表达（每点各1分）

【解析】

试题分析：

（1）大肠杆菌用CaCl2处理，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。

（2）2物质可以和目的基因相结合又是从大肠杆菌体内提取出来的，应是可以作为运载体的质粒。

其化学本质是环状的DNA分子。

作为运载体必须能在宿主细胞内复制并稳定的保存。

（3）3过程是细菌发酵产生干扰素，表明目的基因在大肠杆菌内进行了表达。

（4）基因工程的四个步骤是提取目的基因，目的基因与运载体结合，将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测和表达。

考点：

本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

23．（8分）下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

（1）在基因工程中，A表示目的基因，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，B表示构建的基因表达载体，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及等，其中启动子是酶识别和结合的部位。

（2）B→C为转基因绵羊的培育过程，其中②过程常用的方法是，使用的绵羊受体细胞为，④用到的生物技术主要有动物细胞培养和。

（3）B→D为转基因抗虫棉的培育过程，其中③过程常用的方法是，要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是，以作为探针。

【答案】

（1）标记基因RNA聚合酶

（2）显微注射法受精卵早期胚胎培养

（3）农杆菌转化法核酸分子杂交法荧光标记的抗虫基因

【解析】

试题分析：

（1）基因表达载体的构建由启动子、终止子、目的基因和标记基因等组成；启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。

（2）图中B→C为转基因绵羊的培育过程，将目的基因导入动物细胞的方法是利用显微注射技术，导入到受精卵中；图中④运用的技术手段有动物细胞培养、早期胚胎培养和胚胎移植。

（3）图中B→D为转基因抗虫棉的培育过程，目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法，通过植物进行组织培养培育转基因抗虫棉；要检测目的基因是否转录出了mRNA，可以用荧光标记的抗虫基因作为探针，与转基因生物提取的mRNA进行杂交，如果显示出杂交带，就表明目的基因转录出了mRNA。

考点：

本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

24．干扰素是治疗癌症的药物，成分是