小班家长会发言稿15篇.docx
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小班家长会发言稿15篇
小班家长会发言稿（15篇）
小班家长会发言稿1
各位家长：
大家好！
首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参与我们的第一次家长会。
我代表小一班的全体老师对大家来到我们小一班这个大家庭表示吵闹的欢迎！
我们班配备有三名老师，我是xx老师，是本班的班主任老师。
我们的配班老师是xx老师。
我和xx老师的工作主要是：
1、依据本班幼儿的特点和个体差异来制定训练工作方案并组织实施；
2、协作保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；
3、观看幼儿的进展状况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭训练环境，和家长共同协作完成训练任务。
总的来说我和xx老师的工作主要侧重训练教学活动。
我们班的保育老师是xx老师，xx老师的主要工作是：
1、负责班级的清洁卫生；
2、管理幼儿生活，协作我来组织训练活动；
3、协作保健医生做好幼儿的保健工作。
概括来说xx老师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。
但是，这其中并不是严格区分的，我们是一个团队，老师和保育员的工作是相互渗透的。
"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教结合共同照看好、训练好孩子。
目前我们班级有22名幼儿，其中男生10人，女生12人。
这一学期，孩子都是刚刚进入幼儿园，这是孩子离开家进步入幼儿园这个小社会团体的第一步。
现在的孩子大多是独生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家长对孩子的要求几乎是有求必应。
但是进入幼儿园就不一样了，在幼儿园他们要过集体生活，老师对每个孩子都是一样的，不像在家中家长都围围着孩子转，在幼儿园里孩子多、老师少，老师的照看很难做到面面俱到，在幼儿园里孩子要受到一些规章等的约束，他们不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他们要学会共享、学会等待、学会谦让。
这时候孩子会有一些心理落差，很难适应这样的转变。
在这样一个新的环境、面对这样的转变，孩子们可能会表现出焦虑、可怕、不情愿和老师、同伴说话的现象。
对此家长也不必过于担忧，应当多给孩子讲一些到幼儿园的好处，多鼓舞孩子主动与他人沟通。
作为老师，本学期我们的教学重点也将放在培育幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。
比如：
讲礼貌，进园离园的时候能够主动和老师、同伴打招呼；讲卫生，衣着洁净、饭前便后主动洗手；自己吃饭；能够倾听老师和同伴说话；不攻击别人等等。
幼儿的平安是我们全部人都很重视的，平安工作是我们工作的重中之重，没有平安的保证，其他的一切都不行能实现。
平安问题也是我今日想要着重强调的一点。
1、危急物品。
进入幼儿园请您确定不要让你的孩子带一些有潜在危急的东西，比如弹珠、小刀、有尖锐棱角的玩具、硬币等等；
2、孩子的接送。
每天接送的时候我们都实行打卡制度。
假如遇到孩子生病等状况不能来幼儿园的时候，请你们事先和我们说一声。
还有就是在接孩子的时候，由于接孩子时都比较集中，在这里我期望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。
没有特殊状况的话最好是有固定的家长来接，假照实在有事不能来的，请你们准时打电话和我们老师说清楚。
3、孩子间发生冲突。
孩子年龄小，对自己的心情把握力气差，因此可能发生争吵、打闹的状况，他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害，再加上他们好动且自我疼惜意识薄弱，免不了磕磕碰碰，有时候可能摔倒了、撞到了，在这里我期望各位家长也能对我们赐予一些理解，当然我们确定会尽自己最大的努力照看好每个孩子，这一点请大家放心。
来到这个班，我们就是一个大家庭，假如在日后你们有什么意见或有什么问题，你们都可以和我说，我们也会尽量去为您解决。
同时我也期望各位家长能够乐观地支持协作我们的工作，只有你们的支持与协作，我们的教学工作才能正常开展。
为了我们孩子更好地进展，让我们一起努力吧！
小班家长会发言稿2
各位家长伴侣们：
你们好！
又到了我们一学期一次的家长会。
对于您的到来，我代表班上的三位老师表示最吵闹的欢迎，和最诚意的感谢！
孩子进入大班的下学期后，我们三位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，到底“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。
回顾这一学期的工作开展，应当说，孩子们做到了，而且，做得不错！
在这次家长会开头之前，我先说一说我园本学期的一些大致的工作支配：
开学以来，我们间续组织了一系列活动：
首先是我园组织老师进行了一次“师德演讲”竞赛，我园是格外留意老师的各方面的素养修养的。
组织我们演讲，是为了让我们老师之间能相互学习，取长补短，能够更好的做好各项工作！
说是演讲，其实也都是回顾一下自己曾经与孩子们在一起的日子，其中有酸辣也有苦咸，但总体来说回忆的情景都是奇怪的，与天真无邪的孩子们在一起，我是欢快的、幸福的；四月份，我园组织孩子们去“野生动物园”郊游，让他们生疏各种好玩的动物，了解它们的生活习性，生长环境；开旷视野，感受集体活动的乐趣，孩子们都乐观参与。
虽然也有的孩子跟着父母去“野生动物园”玩过，但是由于郊游是和全班小伴侣一起去的，所以孩子们还是玩得格外快乐的。
看小动物们表演的时候，小伴侣都把自己带去的零食和身边的小伴侣们一起共享，培育了孩子的集体意识。
孩子们都很兴奋，回到幼儿园之后，孩子们还滔滔不绝的叙述在郊游时的乐趣；4月29日，我园进行了第三届幼儿“古文诵读竞赛”，从上个学期开头，我就坚持让孩子们背诵古文《弟子规》，当时选《弟子规》是由于看到了它的面比较广，而且，都是三个字为一个单位的，念起来朗朗上口，包括“入则孝”“出则弟”“谨”“信”“泛爱众”“亲仁”“余力学文”，从本学期和上学期的对比来看，一是孩子们对古文学习的热忱高了；二是他们学习的速度快了，当时格外钟才学一句，现在可以达到三句；三是他们会加以机敏的运用了，用得最频繁的一句就是“将上堂，声必扬”，而且我班参赛的五位小伴侣是从全班选出来的，作为我们大一班的参赛小选手，他们在活动中幼儿表现得格外精彩，我班的幼儿也取得了班级组第一名，平常，只要是请小伴侣们上台表演，他们都知道要声音宏亮一点，要不然不像表演，坐在下边的小伴侣也听不见，这次考核时，小伴侣们一个一个上台来讲故事，声音都特殊的洪亮，底气十足，故事也讲得很棒！
五月，我们毕业班小伴侣，进行了“军训”活动。
请来了南头边检站的教官，带领幼儿进行军训。
孩子们不怕累不怕苦，坚持熬炼！
通过短短几天的训练，幼儿自身素养提高了！
在汇报演出中，也得到了领导的好评。
明年的这个时候，我们这班可爱的小伴侣也将进行一次“军训大考验”！
接着就是组织幼儿排练“六·一”文艺汇演节目。
幼儿在排练过程中，表现都不错，能吃苦，我们的“小鸭子”们能按老师要求做好每一个动作，尤其是表演翻跟头的鲁沁轩、周思悦、王韵雅、石昊君、蔡洁彤、李芷茵，背都翻青了，但是孩子们还是坚持认真的排练，真的是让我格外感动！
在表演的那天，幼儿也表现格外抱负，给家长、老师、还有邀请的嘉宾一个惊喜！
六月份，我们为了庆“六一”还开展了第一届摄影、美工展游园活动，体现了孩子们的动手力气和制造力，这一次的活动，感谢赵孟陶、贺斯麟、石昊君、季文璐、王韵雅等几位小伴侣的父母赐予的合作与协调工作，还要感谢在座的各位在孩子们演毁灭场赐予的大力支持与协作，我们的演出才得以取得圆满的成功！
这个月我园又进行了“蓝天幼儿园第三届篮球竞赛”，熬炼幼儿的体能与技能，使幼儿能得到均衡进展。
这次的竞赛，我班幼儿又是一举夺冠，季文璐小伴侣还拍出了一个全园第一——2分钟520个球，连大大班的小伴侣都向她竖起了大拇指！
我们大一班的小伴侣真是好样的！
另外，我园本学期还开展了“小小播音员”，开头是定下每班5名幼儿，但是，我考虑到这是对全班小伴侣口语、自信念、胆识得到提高的一个绝好的机会，最终，我与钟老师商量 ，让大一班小伴侣每周轮番来，让每个孩子都有熬炼和呈现自我才华的机会，但是由于时间有限，有时会有活动冲断，所以还以少部分的孩子临时没有轮到，下学期，我们会以同样的形式再接再厉的！
另外，在班级活动中，我们也经常会开展“才艺呈现”的活动，让小伴侣扮“小小主持人”“我是小演员”等等，孩子们学报幕、自娱自乐，同时，我还渗透了礼貌训练，我在一旁给小伴侣们钢琴伴奏，孩子们会很有礼貌的说“有请朱老师为我伴
奏”，还别说，他们表演的还像模像样的，而且，他们很热衷于这种形式的玩耍！
通过各种活动的煅炼，孩子们的荣誉感增加了很多，表现欲也很强，不少性格比较内向、胆子较小的孩子，如廖泽威、蔡洁彤、李芷茵、赵孟陶、徐晨越、刘宇凡等，现在不仅能大方的站在集风光前自如的表演，性格也大方、开朗了不少。
看到孩子们快乐的样子，我们三位老师也是感到由衷的兴奋！
“爱心大使丛飞”的事迹已经传遍了深圳，我们蓝天的孩子们也向丛飞叔叔献上了自己的一份爱心！
当我把丛飞的故事讲给他们听了以后，我观看到，有的小伴侣的眼眶是湿湿的，捐款有多有少，但都是代表着小伴侣的一份心愿，有的小伴侣是省下了自己的冰淇淋钱；有的是从自己的储存罐里拿出来的零用钱，孩子们都是很认真的在表达自己对丛飞叔叔的情感，他们的感情是真挚的，我们对丛飞的祝愿也是真挚的！
整个七月，进行复习、考核。
七月初还收到好消息：
我园被评为“全国杰出民办幼儿园”！
生活方面：
在生活上，幼儿都有或多或少的进步，各方面的自理都有所提高。
如：
进餐方面，都能自觉完成自己的定量实物，不挑食，吸取各方面的养分；进餐完毕后，还会整理自己的餐具，整理自己的餐桌。
蒲老师每次洗完床上用品后，都会请小伴侣们自己整理床垫、枕头，挺有意思的：
开头的时候，只有个别孩子会，如付诗淇、郑仲冶、毛宇轩、柯廷昀、黄慧禧、彭诗凯、李芷茵等；学期中，他们会找人合作铺好自己的床，如刘励行、廖泽威、赵博晨、陈其冰、沈容冰等；学期末，小伴侣们的整体水平都提高了，可以完全自己动手整理好了，尤其是周思悦、贺斯麟、张鹏辉、殷瑞婷这不能不说是一个可喜的进步；孩子们平常，也能做到相互友爱，相互挂念。
在幼儿园里，就好像一个大家庭，幼儿把老师小伴侣都当成很好的伴侣，一起共享苦恼、共享欢快，一起欢快的成长！
在教学方面，主要由我、潘老师、文老师、钟老师四人共同完成，在教学中，我们的主见是让孩子们在玩中学，寓教消遣，我们玩玩耍、运用多种机敏多样的教学方式，在活动中，充分调动孩子们的学习爱好，并开放师幼互动、家园互动，使我们的教学达到多元化的效果！
从本学期的活动效果来看，及学期初的“共享阅读”及中山高校的余老师做的对比测试来看，结果表示孩子们的词汇量有了明显的提高，大一班小伴侣的语言进展水平明显高于同龄的孩子！
这是一件好事！
同时，也期望，我班小伴侣在老师、父母的同心协力的合作下，能有更大的进展，更大的进步！
平日活动时，在老师的影响下，他们宠爱和老师一起玩，比如，我们平常最常玩的“词语接龙”的玩耍，说“四个字的重叠词”，说“相反词”，“识字大赛”等等，都大大的提高了孩子们对语言学习的爱好和学问的丰富度！
我们班的张鹏辉、戴嘉兴，现在可以自己进行独立阅读；平日，我们还会通过请小伴侣们发作业本、发书的方式来熬炼他们的识字力气，包括，学期末，我们班的“每周之星”，从评比、到贴上墙，都是请小伴侣们做的，而且，当老师以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法时，孩子们会很认真地去做，而且，会越做越好！
说到这，我又要发表一些感慨了：
其实，孩子们的潜力真的是很大，父母、老师或是孩子身边最亲近的人怎样去看一个孩子，这个孩子可能就会朝着我们示意的方向去进展了，那我们就要保证自己对孩子是乐观的、良性的示意！
另外，我主见书写确定要规范，同时有一个渐进的过程，本学期我只是让他们对汉字书写有一个大致的生疏，所以每周一的下午都会写一到两个汉字，而且我们所书写的的汉字一般都是独体字，笔划少，孩子们接受就简洁一些，这一学期下来，孩子们对写字挺感爱好的，经过不断的练习，他们的书写水平有了很大的提高，不仅是速度，质量也提高了，从刚开头的一个小时、一个半小时，到30分钟、20分钟，写的快的15分钟就写出秀丽的字来，或许是“熟能生巧”吧，现在，他们会像模像样的写出老师抄写出来的字，如黄慧禧、刘宇凡、廖泽威、沈容冰、罗慧怡、林振宇、季文璐、叶森、毛宇轩等小伴侣，每次都是写得又快又好，当然，还有一些进步很大的小伴侣如李心怡刘励行、贺斯麟、张鹏辉、刘东临、王祎等。
语言也好、音乐、数学、整合课程也罢，我比较留意孩子们创新力气的开发，比如造句、讲故事、编诗歌、编应用题、创编舞蹈动作、绘画，这些活动我都要求小伴侣们大胆的想、大方的表述。
但是，有一点，别人说过的，你就不能再说同样的，哪怕说错也没关系；前面我说过孩子们的潜力是无限的，同样，孩子们的想像力更是丰富多彩、布满了童真童趣的，正是有了孩子们充分的想像，我们才能看到那么多精彩的幼儿作品。
除此之外，我们还要学会确定孩子、赞扬孩子！
这对孩子自信念的培育是很重要的。
下个学期（进行简洁的介绍），孩子们就成为幼儿园的大哥哥大姐姐了，拼音的学习将是下学期的一个重头戏，对他们，也会有一些新的要求：
1、下学期开头，请爸爸妈妈们给孩子预备一个“家长联系手册”，这个手册特地用来抄写当日的作业，而且，必需由小伴侣自己完成，哪怕您的孩子抄得再慢，请您也不要帮他，一方面培育他们的独立性、加强他们自我的责任感。
（由于，上了学校之后，父母是不行能到班上去帮孩子抄作业的；）另一方面，可以了解他们对汉字笔顺的把握程度，煅炼他们的汉字书写速度。
2、坚持每天格外钟。
英语磁带还是要坚持每天听。
我信任孩子们有了这个学期的英语基础，下学期的学习会感到轻松些。
另外，我园聘请的外教比较留意孩子的基础学习，下学期，可能还会加入简洁的英语书字。
通过大班一学年的学习，孩子们已经养成了较好的生活和学习习惯，本学期暑假的放假时间差不多有一个月的时间，期望，父母们能够合理的支配孩子的假期生活，如体验乡村生活、每天保证孩子正常的作息时间、多带孩子开展有益的文体
活动，少看电视……让孩子所养成的好习惯得到一个更好的连续，孩子放假，父母们的责任更大，平常，我们会教孩子一些自我疼惜的学问，比如，防火、防跌防烫、防丢失……孩子的平安意识确定要有，对孩子的假期生活确定不是放任自由，我期望，一个假期之后，我们大一班的小伴侣不管是在身体进展，还是在思想成长上，都有一个更可喜的变化！
感谢！
我们放假的具体是XX年7月25日—XX年8月28日，29号正式开学，暑假班从下周就开头了，想上假期班的先到我这来登个记。
最终，预祝各位：
身体健康！
全家幸福！
每天好心情！
小班家长会发言稿3
各位家长伴侣，大家好：
首先我代表我们两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚意地感谢与吵闹的欢迎。
今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的训练目标。
开学已有两个星期了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样？
在幼儿园表现怎么样？
我们召开今日这个家长会，主要目的也是：
期望你们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师准时调整工作，促使你们也能够乐观参与到孩子的训练管理中来。
今日的家长会我会简要地讲解以下几个方面：
一、幼儿园简介
我们xxx一幼是xxx镇乃至全市最大的幼儿园，幼儿园有24个班级小班8个、中班8个、大班8个园内的幼儿人数是930多个、有教职工60多位。
学校有三幢楼，一号楼是小班，二号楼是中班，三号楼是大班
二、小班开学阶段的一些状况和所使用的教材
大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们小班年段的状况和我班的班级状况介绍一下。
今年，我们小班年段共开设了8个小班，每班平均33人。
本学期，小二班由我和周老师一起任教。
开学两个多星期，个别小伴侣还有哭闹现象，家长担忧那我们家长该怎么做呢？
首先，引导孩子克服依恋心情，坚持持之以恒地每天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的疼惜之下生活的。
因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。
家长们不必为此担忧，应当挂念孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：
小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。
既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。
结果弄得大人、小孩一起哭。
或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。
这样对老师的训练工作也有确定的影响，请家长留意。
孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。
所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。
同时孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做玩耍，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿快乐奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。
老师们会努力使孩子宠爱上幼儿园，以乐观鼓舞的正面训练为主。
第一周主要是让孩子生疏幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做玩耍为主，尽早地稳定幼儿的心情。
以后几周开头生疏自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：
独立吃饭、独立小便。
每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿生疏。
在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担忧全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小伴侣攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多训练孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要留意培育孩子的自理力气，现在比刚开学已经有有步，我们教他们学会自己吃饭，自己解小便等。
孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，宠爱动手喂饭，我们期望从他进幼儿园开头，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
但是还有部分小伴侣不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处。
要知道其他孩子能做到的，我们的孩子也能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。
今年我们小班年段有一个“达标”活动，内容就是让幼儿跑、立定、投掷。
期望家长平常在家能多给机会让幼儿练习，同时也要做好监督和指导工作。
由于班级里小伴侣较多，幼儿有些地方可能会照看不周，有些做的不好的地方也请家长见谅，假如幼儿有什么要留意的状况也请家长准时和我们老师联系。
有问题也请和我们沟通，假如直接找园长，那岂不是把我们两位老师当空气了，因此期望我们能相互敬重，到底我们也要相处三年。
今年我们使用的是新教材。
（逐步介绍教材）
1、孩子进入幼儿园之后我们共开设了八门课程，分别有综合、音乐、美术、区域活动、健康、做玩、围棋、计算。
2、出示教材进行讲解
综合课主要是这五本教材，依据每周不同的主题编排的，将生活溶入到这些课程中，教材是图画、故事、朗朗上口的儿歌、生活小常识、还有幼儿园可以实际操作的饿操作题。
富有综合性，也是专为我们幼儿的年龄设计的。
音乐课主要是挂念幼儿学唱一些简洁的歌曲，把握一些基础的节奏，能跟着音乐又唱又跳。
做玩也就是我们说的手工，手工是一门操作课，请小伴侣撕贴，剪、折，熬炼幼儿的手部肌肉及动手操作力气。
剪刀呢是我们小伴侣第一次接触的锋利工具，在使用时幼儿要留意很多事项。
如剪刀不行以剪小伴侣的衣服、头发、手，剪刀的头不行以朝向小伴侣，等等。
使用剪刀以来我发觉我们个别小伴侣的动手力气不是很强，这和家庭训练有着很大的联系。
有些家长在家从不让幼儿使用剪刀，认为孩子还小，用剪刀会伤到自己。
其实，小班幼儿已经有使用剪刀的力气，可以在大人的指导下剪一些简洁的线条、图形等等。
孩子在幼儿园能做的事情为什么在家就不行以呢？
所以我们的家长以后可以在双休日或者你有空的时候，指导幼儿正确使用剪刀，这样一可以协作我们的教学，二也可以熬炼幼儿动手力气。
美术课，主要是生疏简洁的图形并自主地创作。
我们着重培育幼儿能自己勾线、自己涂色，并能发挥想象力进行绘画。
其实家长平常在家也应当培育幼儿的绘画力气，在家让孩子多画、多涂。
但必需也得在家长的指导下。
有些家长确定会说我的孩子在家也画，可就是乱画。
其实这个年龄段的幼儿你可以给他布置一些简洁的任务，譬如让孩子把什么东西涂成你指定的颜色或者是画简洁的图形，孩子是可以做到的。
这样有目的性的做画幼儿就不会再乱涂乱画了。
要记住一点家长必需在旁指导。
不然孩子的留意力简洁分散。
当然假如你能和孩子一起画、涂，那样的效果会更好。
健康活动主要是以玩耍为主，在玩耍中熬炼幼儿的，促进幼儿动作的协调性。
我们小班时有一本家园联系册，那里也有一些不错的亲子活动，家长有空的时候也可以和幼儿一起玩玩。
下面讲一下我们的围棋。
我们也把围棋文化学问渗透到日常教学中，由我们老师执教，培育幼儿对围棋的爱好。
我想我们家长也应当多多少少了解了一些有关围棋的事项，小伴侣在家时也确定向你们提到过，但还有不少家长不知道围棋是怎么一会事，其实很简洁，围棋围棋就是把棋围起来吃掉。
不仅如此，围棋还可以开发孩子的智力，进展孩子的规律思维力气，对于那些好动，没有急躁的孩子还可以培育这方面力气的进展，当然我觉得最重要的是对孩子抗挫力气的提升。
有的家长可能说，有的孩子的家长会这样问我：
“老师，围棋你们学校里不是交的么、怎么还要我们到外面去学”。
在这里我要向家长解释一下，我们小班的围棋课是我们自己班主任自己上的，而孩子通过围棋学校的学习，在围棋水平上的力气是比较大的。
计算课主要是给物体名称、颜色大小分类、比较物体大小、多少，区分上下、左右、前后等，通过讲解、练习，使幼儿把握基础的学问。
家长可以看一下桌上放着的书。
三、介绍孩子一日生活的状况。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活状况了吧！
下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的状况支配，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关怀的事了，下面我就为大家介绍一下。
我把幼儿在园的一日活动简洁的讲一下。
1、7：
20─8：
10是入园接待和晨间活动时间。
家长们留意请在7：
20后再把幼儿送入幼儿园。
2、8：
10─9：
10是早操时间。
3、9：
20─10：
20是进行教学活动的时间。
（重点介绍课程。
）
4、10：
20——10：
50是户外活动时间。
（户外玩耍的重要性。
）
5、10：
50——13：
50是孩子进餐和午睡的时间。
（习惯的培育。
）
6、13：
50——14：
30是起床、吃点心。
（点心种类。
）
7、14：
30——15：
20是下午的集体教学、玩耍活动时间。
（同上午）
8、15：
20——15：
30就是孩子离园前的整理和幼儿离园的时间。
家园栏、家长与老师的沟通。
四、保育状况
健康，是我们大家共同关注的问题，我们幼儿园的每位老师以及食堂里的职工，每年都要进行一次体检，凭健康证上岗，对幼儿则建立健康档案
卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的问题。
我园的卫生保健工作是由金飞翠老师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子检查的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查下。
所以家长在送孩子来园时请在校门口为你的孩子晨检一下。
我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯。
，食醋消毒、阳光爆晒消毒。
幼儿在幼儿园每天有一餐两点，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
五、平安问题
平安始终是我们老师和家长
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