三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx

上传人:b****8 文档编号:9369824 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:22 大小:29.94KB
下载 相关 举报
三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx_第1页
第1页 / 共22页
三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx_第2页
第2页 / 共22页
三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx_第3页
第3页 / 共22页
三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx_第4页
第4页 / 共22页
三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx

《三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx

三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案

三年级语文上册短文阅读专项练习题及答案

一、阅读下面的短文,并完成问题。

一只小蚂蚁,因为人民都称它为“大力士”,所以它总以为自己很了不起!

有一天,小蚂蚁来到森林里,遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:

“你这个大嘴巴的家伙,给我先过去。

”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走,碰到一只兔子在采蘑菇,就讥笑它说:

“我能驮起比你身体重几百倍的东西,你能做什么?

”小兔子瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。

小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它,只是摇了摇头说:

“你这小鬼,竟然这样和我说话。

狼正想走,小蚂蚁突然咬狼一口。

这下可把狼惹火了,一脚踩了下去……

1.给短文加上一个合适的标题,写在上面的横线上。

2.小蚂蚁在森里遇到了(____________)、(____________)、(____________)。

3.请你在□里填上正确的标点。

4.“神气”在文中的意思是()。

(写序号)

A.精神饱满。

B.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

5.读了这个故事,你有什么启发?

_______________________

二、阅读短文,完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。

以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔约860米,以云上梯田闻名八荒。

念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字。

山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。

待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。

路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠,色泽圆润,充满生机。

我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园,我们上到了观景台。

观景台是一个上下两层的大亭子。

绕着观景台转几圈,我心震撼:

风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。

纵向,梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔860米左右,垂直高度达500多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5公里,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。

在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。

此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏,铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。

1.根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

(1)形容名声很大,远近都知道。

(_________)

(2)美好的东西太多,一时看不过来。

(_________)

2.认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。

(_______)→到达最高峰→(______)→上到观景台

3.下列选项中不是云上梯田的特点的一项是()。

A.规模宏大B.美丽如画C.层次丰富D.从容祥和

4.画“”的句子运用_____的修辞手法,具体形象地描写了梯田_______和______的特点。

5.想象念山的美景,根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画,美在山道_______,美在最高峰顶古木______,美在茶园生机_______,更美在云上梯田如一幅_________。

三、阅读

狐狸和山羊

一天,狸不小心掉进了井里。

井不是很深,可是井壁平滑,両且长满青苔,狐狸爬了几次,也没有爬上来。

这时,有只山羊经过,看见狐狸在井里,便好奇地问:

“狐狸,你到井里去做什么?

狐狸一见山羊,知道逃出去的机会来了,就故弄玄虚地说:

“你是不是一个人?

我可不想社大家都知道,这井里的水真是好极了,我简直喝不够、快下来尝尝吧,你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。

山羊一听,便不假思索地跳进井里,低头大喝起来。

过了一会儿,喝饱了,这才抬起头来,看看井的四周,想着怎样出去。

“没问题,亲爱的伙伴,你用后腿站着,让我爬到你的背上,只要我在你的角

上站稳我就能爬上去,然后我再拉你出去。

”狐狸说。

山羊按照狐狸说的,用后腿站着,狐狸踩着山羊的角,很快爬了上去。

上去之后,狐狸在离开前转身对井里的山羊说:

“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了,那样你就会在确实有从井里出来的把握时,才会往井里跳。

1.解释词语。

(1)故弄玄虚:

_____________________________

(2)不假思索:

_____________________________

2.写出下列词语的近义词。

伙伴--------(________)确实--------(________)

3.找出第4自然段中的动词。

_____________________________________________

4.山羊为什么会上当?

______________________________________

5.读了这则寓言,你明白了什么道理?

_______________________________________

6.你怎样评价狐理?

_________________________________

7.想一想,山羊听了狐狸的话会怎祥想?

请你写下来。

__________________________________

四、课外阅读。

永远不满

寺院里的师傅教了很多弟子,每天讲经习武,操练十八般武艺。

有一天,一位弟子认为自己所有的武艺都学会了,就提出要别师下山。

师傅问他:

“你什么都学会了吗?

弟子很地回答:

“我什么都学会了。

这时,师傅就对他说:

请你把厨房里那个最大的木桶提出来,然后装满石头。

”弟子很快把桶提出来装满了石头。

师傅问他:

“装满了吗?

他自信地说:

“装满了。

师傅用手一指说:

“请你把桶拿到外面的一堆沙子前,看能不能再往桶里装一些沙子?

”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。

弟子把桶又提到师傅張前说:

“这次真的装满了。

师傅问:

“是不是桶里面不能再放东西了?

弟子地说:

“桶已经这么满了,怎么能再装东西呢?

师傅没有言语,走到厨房里舀了一碗水,说:

“那就请你把这一碗水倒进去吧。

弟子接过那碗水,对着桶慢慢地倒,一碗水很快渗了下去。

这时,师傅对弟子说:

“现在你可以下山了。

”弟子地说:

“师傅,我还有许多东西没有学,我现在不想下山了。

人生也是一只“桶”,你永运装不满它。

1.选择合适的词语,将序号填入文中的横线上。

①疑惑②满脸愧色③坦诚

2.弟子提出要别师下山是因为____________________,后来又不想下山是因为___________________________。

3.为了让弟子明白道理,师傅是怎么做的?

用“先……再……然后…”的句式写一写。

___________________________________________

4.对文中画线句理解最恰当的是()

A.做人要勤劳。

B.做人要谦虚。

C.要算师长。

5.你觉得这是一位什么样的师傅?

用一两句话写写你对他的评价。

___________________________________

五、课外阅读。

小老鼠去海滨

一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

“这太可怕了!

”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!

“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!

无论如何,谁也改变不了我的主意!

“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!

第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你!

”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是,大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

“多美呀!

”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!

晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。

1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。

2.从画线的句子中,你体会到了什么?

_____________________________

3.本文以什么为顺序?

请从文中找出表示这一顺序的词语来。

_____________________________

4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?

他父母的态度如何?

_______________________________________

5.读了这个故事,你有什么感想?

____________________________________

六、快乐阅读。

亮出你自己

每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨!

小家伙!

在看什么呢?

”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人!

他们真有趣!

”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗?

走!

我们这就去加入遛弯的队伍!

”乌龟说。

“可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。

”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?

你横着走,那是你的独特之处。

你看,小兔走路(AABB式),鸭子走路(AABB式),花猫走路(ABB式),我走路(ABB式)……各有特色哦!

别担心,亮出你自己!

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好!

小螃蟹!

”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!

很美!

1.动物们走路有怎样的特点?

请你根据提示在短文中的横线上补充完整。

2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?

_____________________________________________________________________3.对短文最后一段理解正确的是()。

A.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看

B.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快

C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快

4.读了这个故事,请你写出对短文题目的理解。

________________________________________________________________

七、课外阅读。

天山美景

七月的新疆,最理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的(冰冷 凉爽)。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条(闪耀 照耀)的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上,有一条条(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。

马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。

在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

(有删改)

1.从文中的括号里选择合适的词语,填在横线上。

2.用波浪线画出文中一个比喻句,并指出句中是把什么比作什么。

___________________________________________________

3.文中具体描写了__________、__________等景物,写出了天山的_____________________。

4.读文中画横线的句子,判断正误。

(1)这句话起到了总结全文的作用。

(____)

(2)春天的花园比得过天山的美丽。

(____)

(3)作者认为天山比春天的花园更美丽。

(____)

(4)这是一个反问句。

(____)

八、

(二)阅读下面文章,然后回答问题。

      

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪(lán)地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨婉(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 _______的露珠  _______的绿叶

________的梨花________的阳光_______的海洋

2.读短文,找出银梨果的特点填空。

(1)形状:

_________________________________________________。

拟人句:

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;

(2)颜色:

开始呈_________________,后来__________________。

(3)气味:

_______________________________________________。

3.从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。

千万别丢题!

4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:

________、_________、____________。

5.给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。

6.作者为什么爱家乡的银梨?

请把原因写在下面。

_______________________________

九、阅读下面的短文,回答问题。

尊重自己

沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。

那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。

一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。

这时,同学都已放学回家了。

第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。

他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。

老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:

“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出息的矮子。

”第二天,老师又把他叫去,对他说:

“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。

昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。

一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。

”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。

他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。

此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。

1.写出下面词语的近义词或反义词。

近义词:

尊重——()训斥——()

反义词:

喜欢——()眉飞色舞——()

2.小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?

()

A.和同学打架。

B.上课不用心开小差。

C.学习成绩太差。

D.因为看木偶戏而旷课。

3.画线句子里的“矮子”指谁?

()

A.个子矮的人。

B.沈从文人小,比楠木树矮。

C.指不求上进,不思进取的人。

D.沈从文因为人矮小,所以被称为“矮子”。

4.读了沈从文的故事,你知道他有一个什么好习惯吗?

()

A.知错就改B.热爱劳动C.遵守纪律D.不懂就问

5.这则故事主要告诉我们什么?

______________________________________

十、快乐阅读。

夏天的云

云,是变幻莫测的。

夏天的云,最为迷人。

你瞧!

早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。

几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。

黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色。

③啊!

那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。

哇!

那边的云变成了紫红色!

那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。

大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。

顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。

忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。

过了一会,来了一场倾盆大雨。

美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!

不久,天上又出现了迷人的白云。

夏天的云变化多端,颜色各异。

我爱夏天的云!

1.画线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?

把什么比成了什么?

__________________________________________

2.短文描写了哪几种云?

________________________________________

3.画横线的句子③表现了云()的特点。

A.形状多B.变化快C.颜色多

4.短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。

5.全文突出了云怎样的特点?

表现了作者怎样的感情?

_____________________________________________________

十一、阅读

了不起的音乐家

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。

琴声一会儿低沉,一会儿高亢:

低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?

”旅客想着。

忽然,“滴答”一声。

一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。

他气愤极了,大声喊:

“来人!

”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢 是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。

旅客一听名字,怒气消了一半。

“要不要我去关照他,不要让水滴下来?

”“不,不,我自己去。

”旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。

他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。

啊!

原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:

“了不起的音乐家!

1.将标点补充完整。

2.从第一自然段中找出两组反义词

(_______)——(_______)     (_______)——(________)

3.给文中的词语选择正确的解释。

高亢:

()

A.高兴B.声音高而洪亮C.高傲

4.给文中的词语选择正确的解释。

关照:

()

A.关心照顾B.互相照应C.口头通知;叮嘱

5.用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。

6.用“”画出文中的比喻句。

7.找出描写滴水原因的句子抄下来

________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。

十二、课内阅读。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?

”老屋问。

“没有,没有!

”小蜘蛛()忙着补网,()回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!

老屋想,这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。

一边……一边……不仅……而且……

2.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下?

()

A.它很坚强,一直坚持着。

B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事,而小蜘蛛的故事一直没有讲完。

C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然无处织网。

3.如果小蜘蛛的故事讲完了,就要去新的地方重新织网了。

老屋说:

“好了,我到了倒下的时候了!

”还会有谁来找老屋帮忙呢?

请发挥想象,写一写。

_____________________________

十三、课外阅读:

________________

一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。

拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。

转眼工夫,钱已装满了罐子。

但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?

”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。

果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。

在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。

此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□

这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。

他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。

很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。

或许是一切。

1.给文章加个题目。

2.在□中点上正确的标点符号。

3.写出下列词语的反义词。

崎岖——(______)无私——(______)给予——(______)

4.“其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。

”这句话说明了什么?

____________________________________________________

5.想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?

_____________________________________________________

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1