四年级成长记录范文.docx
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四年级成长记录范文
四年级成长记录范文
学校四班级成长记录怎样写
我的建议:
1、表达对老师的感激。
孩子的成长中确定有老师的付出,特殊是学校生,特殊是假如那孩子还特淘气。
这种感激是一种礼貌。
2、确定孩子的进步。
没有完善的人,更不会有完善的孩子,应多看到孩子的进步,从各个角度挖掘他的优点,赏识他,表扬他,其实也是在鞭策他进步。
习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
3、提出恰当的期望。
针对孩子的实际状况,对孩子明确要求,有利于孩子更上一层楼。
如孩子比较胆怯,你可以写:
信任你通过努力,定会成为一个英勇的人。
等等。
盼望对你有关心!
学校四班级成长作文
学游泳
在我的成长过程中遇到过很多事,有一件事使我至今难忘。
四班级时,我第一次学游泳,由于怕水,所以学了一次就半途而废了。
今年暑假,我暗下决心,肯定要学会游泳。
一开头学闷水,我刚把头伸进水里,就感到压力很大,立刻就把头抬了起来。
教练见了,和气地对我说:
“刚开头都这样,多练几次就习惯了。
”我鼓起士气,根据教练的要求,反复练习,最终学会了闷水。
在接下来的日子里,教练急躁地教我自在泳的手脚练习。
开头学习时,由于没有把握要领,身子像秤砣一样直往下沉,还呛了好几口水。
教练边把我扶起来边说:
“手脚留意协调,身体保持平衡。
”我可怕呛水,便不敢朝前游。
教练见了,鼓舞我说:
“别可怕,你肯定能行的。
”听了教练的话,我放大胆子,照着教练的样子试了试,咦!
真的沉不下去了。
经过我的努力,在教练的悉心指点下,我克服了重重困难,最终学会了自在泳,拿到了游泳合格证书。
现在我不只会自在泳,还会蛙泳和潜泳呢!
在碧波荡漾的泳池里,我像鱼儿一样愉快地畅游,一下子能游200米,达到了高校游泳课程的水平。
通过学游泳,我悟出了一个道理:
世上无难事,只怕有心人。
只需认
怎样写同学成长记录
成长记录册可分为两品种型,展现型成长记录册和过程型成长记录册。
不晓得你要做的是那一种。
给你做个很踏实的吧。
1、做一个名目(不要按课本的名目格式写)2、做一个自我引见(一页)3、我不能遗忘他们——写一写你班的状况。
可以写特点、比你成果高的同学,写一写为什么他高过你(一到两页)4、我的傲慢——你获得的奖状和证书。
建议:
可以分类(一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级或班上的、班级上的、学校的、镇上的……)(两页)5、隐秘图像——我的照片,包括小时候的、读学校的、全家福(必需有)、班合照(全书的1/5)【可以帮类型改名,例如:
小时候的——童年真好玩、读学校的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的容貌】6、我比别人好——我的爱好(材料:
你喜爱什么?
为什么喜爱它?
什么时候开头喜爱它?
)(一页)7、优秀作业(你喜爱多少页就多少页)8、作品展览(三页)9、我为灾区献爱心(一页)建议:
写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的?
9、名书有好益(一页就够了)写你看过的书,而且写一写里面的也许内容。
10、老师的种子——老师的寄语(可写可不写,假如写就写教你语文数学英语老师)11、我班的靓仔靓女——班名册(把本人班的同学的名字和性别写一写)12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名(必需叫他们亲身签名签名)假如写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”13、同学们的静静话——同学赠言,叫同学们写赠言(越多越好)14、我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像。
同学成长记录怎样写
1、做一个名目(不要按课本的名目格式写)
2、做一个自我引见(一页)
3、我不能遗忘他们——写一写你班的状况。
可以写特点、比你成果高的同学,写一写为什么他高过你(一到两页)
4、我的傲慢——你获得的奖状和证书。
建议:
可以分类(一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级或班上的、班级上的、学校的、镇上的……)(两页)
5、隐秘图像——我的照片,包括小时候的、读学校的、全家福(必需有)、班合照(全书的1/5)【可以帮类型改名,例如:
小时候的——童年真好玩、读学校的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的容貌】
6、我比别人好——我的爱好(材料:
你喜爱什么?
为什么喜爱它?
什么时候开头喜爱它?
)(一页)
7、优秀作业(你喜爱多少页就多少页)
8、作品展览(三页)
9、我为灾区献爱心(一页)建议:
写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的?
9、名书有好益(一页就够了)写你看过的书,而且写一写里面的也许内容。
10、老师的种子——老师的寄语(可写可不写,假如写就写教你语文数学英语老师)
11、我班的靓仔靓女——班名册(把本人班的同学的名字和性别写一写)
12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名(必需叫他们亲身签名签名)
假如写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”
13、同学们的静静话——同学赠言,叫同学们写赠言(越多越好)
14、我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像。
全部都是我打的,肯定不是抄的,那由于我已经做过了,还获得了全级第五名。
(全级有6个班)
记住十三个字:
““““要新奇,不抄袭,更不要,仿照别人””””‘
好评吧。
谢了!
!
祝你学习进步。
每天向上。
学校四班级成长记录怎样写
我的建议:
1、表达对老师的感激。
孩子的成长中确定有老师的付出,特殊是学校生,特殊是假如那孩子还特淘气。
这种感激是一种礼貌。
2、确定孩子的进步。
没有完善的人,更不会有完善的孩子,应多看到孩子的进步,从各个角度挖掘他的优点,赏识他,表扬他,其实也是在鞭策他进步。
习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
3、提出恰当的期望。
针对孩子的实际状况,对孩子明确要求,有利于孩子更上一层楼。
如孩子比较胆怯,你可以写:
信任你通过努力,定会成为一个英勇的人。
等等。
盼望对你有关心!
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四班级成长作文
成长是每个人一生的必修课,有的人成长得乏味,有得人成长得欢乐。
小时候,我们想着长大;可长大了,又想着不长大。
是什么使两者并存呢?
使两个分别叫苦恼与欢乐的精灵!
小时那个淘气、奇怪 、胆怯、好强的我,是多么天真烂漫,成天嘻嘻哈哈地疯玩,不是把邻家的花瓶打碎,就是把花草给折了玩。
邻居们都拿我没方法,只需我干了点淘气的事,他们就说,小家伙嘛不懂事,瞧她摸样挺可爱。
我当然也非常胆怯,每当大人说一些惨不忍睹的交通事故,我可怕得就要大叫起来。
晚上睡觉时,不敢闭上眼睛,生怕做起噩梦来。
小时候别提有多快乐了!
小时侯那段美妙的记忆永久是金色的,漂亮的。
“光阴似箭,日月如梭,”成长的脚步不停地跟了上来,一刺眼,我也即将成为六班级同学。
听爸妈说六班级的题目比以前更浅显了,特别难,不过我晓得“万事开头难”,只需不懈努力。
对我来说,成长就像一颗神奇果子,有的人不停地抗拒,有的人迫不及待地想要品尝。
但是只要长大才能使我们接触道更新奇,更奇异的世界。
长大不但酸痛,而且幸福。
不管一天又一天是怎样度过,太阳总是每天升起又落下,花儿也总是随着时间花开花落。
我们要和时间赛跑!
写一篇成长记录二百字、
每次回家,会看到一面墙上记录着我几岁时的身高,望着它们,好像它向我诉说着我的成长。
一个小女孩,一阵小跑到墙前,吵着让爸爸为她在墙上作下记号,再对着那根横线感叹道:
“我又长高了!
”记得刚诞生时,一张泛黄的照片见证我的欢乐:
一个胖乎乎的小女孩,用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子,虽然小脸涨得通红,不过脸上仍挂着胜利的喜悦。
当然,拎东西,对于走都走不稳的我,无非是一个挑战,而如今的困难处理了,能不为自已的胜利而欣喜吗?
所以胜利对于一两岁的我,代表着拎起袋子。
当然随着成长,我也不满意于拎袋子,为考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修课。
到了五六岁的时候,一个“庞然大物”来到了我家,把我吓得满屋子打转儿,但又经不住奇怪 的心情,便走到它的面前,踮起小脚儿,用小手按住个长方形的白色键,一个悦耳而洪亮地响声灌进我的耳朵,把我吓了一跳,于是,电子琴走进了我的童年。
初次课,只教了“do“,兴奋地我,按着那键,摇着头,扭起身子,有模有样的自弹自唱,一副小音乐家的样子消失在琴前。
当有一天,捧回十级证书时,对于七、八岁的我,我好像又体会到一两岁拎起纸袋的胜利的喜悦,或许是电子琴给我的启迪,使我童年的生活多了音符,少了单调。
在一次丰富的生日会上,漂亮的大蛋糕印着硕大的十字时,我有些恍然大悟:
我已经走过了十个春秋了,十年了,要经过人生的转机点,我该有一些转变吧!
外婆走到我面前,一本印着“十岁生日欢乐”六个字的书,映入我的视线,书为十岁的我又开拓了一条胜利之路,读一本书,品尝它成了我光线欢乐。
我在成长,成长也给我带来很多欢乐,每一个欢乐的分子,都由胜利组成。
愿我一生布满欢乐。
成长,每个人都经受过或正在经受着欢乐,每个人都感受过或正在感受着。
成长的欢乐,是最纯粹的一种欢乐,有时侯甚至不需要什么理由。
它是人的生命在不断完善时的一种欣喜,更是发自内心的情感流露。
有人或许会问:
成长莫非就只要欢乐没有苦恼吗?
是的,成长中当然有苦恼,但“烦”只是和“乐”对比而言,并不是肯定的;有时候,苦恼可能也是一种欢乐。
记得我刚上学校时,有一段时间晚上起不来,但上学时间定得死死的,闹钟一响我就必需起来;当然,不自动起床也可以,但只会有两个结果:
被妈妈从床上“托”出来或被老师罚站。
这两个结果当然是我不想要的,所以我不得不每天按时起。
起初我很烦,但渐渐地,我发觉沿路晨景也让我感遭到了生活的乐趣。
在我家楼下,有一个花坛,里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树。
每当晚上我从它们身边路过,一声声悦耳的鸟鸣唤醒了我还沉醉在梦乡的心;一阵阵香樟独有的香味给我提了神,走过这里,就似乎感到多了份充足的活力。
在上学路上,我还要路过一个菜市场,这里仿佛是一个社会课堂,让我体会到了世间百态。
看到卖菜卖鱼的菜农们,我晓得了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的;看到辛勤的清洁工,我晓得了卫生的环境都是他们制造的;看到了劳碌奔波的人们,我晓得了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多,我的内心就越充实。
早起是多么好啊!
我恍然大悟。
我晓得了很多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事,这何尝不是一种欢乐呢?
通过仔细学习,我晓得了把握学问的欢乐;通过熬炼身体,我晓得了健康体魄的重要;通过劳动,我晓得了每个劳动成果的来之不易。
这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的欢乐。
这能否就是真正的欢乐?
苦尽甘来的欢乐?
发自内心的欢乐?
应当是吧?
不,确定是!
由于不论再小的欢乐,只需能给人们一个愉悦的身心,放松的心情,那么它就肯定是世界上最纯粹的欢乐!
我的成长过程就像一年四季,春有小雨如酥,夏有大雨酣畅,秋有硕果累累,冬有寒梅吐芳。
每个时期对我来说都有不同的含义。
儿时的我无忧无虑,天真无邪,但却过于稚嫩。
记得在我六岁那年的暑假,爷爷奶奶把我接到金坛老家。
有一天半夜,我不想和爷爷一起睡午觉,就趁爷爷睡着了,偷偷跑上楼去玩,结果把本人关在柜子里睡着了。
爷爷一觉醒来,发觉我不见了,急得满村子找,可是一无所获。
还是奶奶听到柜子里有悄悄的鼾声,才把我从柜子里抱出来。
爷爷狠狠地用胡子扎我,奶奶捏着我的脸嗔怒道:
“你真是我的小祖宗!
”我傻乎乎地和爷爷奶奶一起笑了,笑得那么天真,那么欢乐。
慢慢地,我长大了也懂得了什么是无私的爱,什么是真,善,美。
在今年“春风送真情”的日子里,学校组织了一次给生活贫困的同学捐款的活动。
我毫不迟疑地把平常节约下来的零花钱捐了出来。
那天晚上,我做了个梦,梦见那些因贫困而失学的孩子都背着书包上学了,我在睡梦中也快乐地笑了……时间如流水,从爱看《樱桃小丸子》到迷上罗纳尔多,从玩过家家,捉迷藏到会上网看旧事,做电子贺卡……我把胜利与失败都镌刻进生命,我要在狂风时做卷起的浪,安静时做闪亮的波,绿色时做亮丽的花,金色时做迎风的果。
向世人展现——我成长。
四班级成长日记怎样写
“呱呱呱……”在10月18日那一天,一个聪慧可爱的小男孩来到了这个世界,那就是我——陈宇明。
1岁的时候,我开头学走路、说话。
每次都是妈妈用双手扶着我的腰,一步步地迈出去。
一天一天过去了,我最终可以本人走路了!
爸爸一般都教我最基本的语言:
“宇明,叫爸爸!
”又一每天过去了,我的语言量越来越丰富,说话也越来越流利了。
4岁时我开头学习轮滑,刚开头我是当心翼翼地滑,生怕一不当心就摔个四脚朝天。
我想别人都那么厉害,我也要努力,我肯定要成为轮滑高手。
爸爸总是鼓舞我说:
“做任何事情都不要泄气,加油!
”我最终学会了滑轮滑,滑得就像疾风一样快。
6岁时,我开头学习滑板,这可比轮滑难得多。
可我觉得不用怕,由于只需有毅力,就可以胜利,这是老师告知我们的!
每次都是我本人滑,有的时候我还没站稳就掉下去了,虽然很痛,但我学会了很超群的技巧,我很骄傲!
现在我9岁了,我会关心别人了,会本人做家事替爸爸妈妈分忧了,我还会关怀国家大事……现在的我越来越懂事、成熟了!
。