幼儿园工作总结.docx

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幼儿园工作总结

幼儿园2010年工作总结

2010年幼儿园以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门和集团公司的工作精神，团结与带领

全园教职员工，围绕安全工作一条主线，强化行政管理，突出说话阅读识字、奥夫音乐、逻辑狗教学等特色教育，探索幼儿园的特色发展。

一、强化安全管理，落实安全措施

安全关系到每一个幼儿的身体健康与生命保障，关系到每一个家庭以及社会的稳定，所以来不得半点松懈和麻痹。

2010年我们始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位。

从制度上抓完善、从管理上抓过程、从措施上抓落实，齐抓共管，发现问题及时整改，及时消除隐患，在全园教职工的努力下，我园在全年无一例安全事故发生，保证了幼儿园的全面安全。

（一）健全安全管理机制，严格执行安全防范制度

1.切实执行“单位党政主要领导作为本单位安全稳定综治工作的第一责任人、对本单位的安全稳定工作负总责”的工作要求。

2.由行政副园长全面负责园内安全工作。

3.完成了幼儿园各岗位操作书及流程的修定。

4.对各项安全管理制度进行了一次彻底的梳理和完善。

5.修订增补了幼儿园各项管理制度。

6.重新制定了幼儿园各项应急预案。

7.组织全体教职员工学习了各类安全制度。

8.全园以安全教育为主题召开了家长会，发放了安全倡议书。

9.与老师签订了安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

10.严格执行接送卡、交接班制度。

防止幼儿走失和工作出现漏洞。

11.为了更好的规范各项工作，根据幼儿园的实际情况再次修

定了交接班记录表与行政值班日志。

12.结合幼儿园实际情况每月对教职员工开展了一次安全教育培

训工作，提高了教师安全意识和安全能力。

13.对幼儿园各岗位操作书进行了培训及考核。

14.对幼儿园各类预案进行了培训。

15.组织全体教师学习了《中小学、幼儿园安全管理办法》、《未

成年人保护法》等安全条例。

16.开展了岗位操作书、规章制度、安全生产知识、职工健康教

育等考核工作。

17.为保证幼儿人身安全，杜绝突发事件的发生，配备了专业保安，协助园内做好幼儿安全保卫工作。

18.为确保幼儿在园生活、学习，安全有序，对楼道们、应急门进行了规范管理。

（二）把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识

1.在全园开展了安全知识月主题教育活动，教育内容包括了防震自救知识和交通安全知识、自我保护等。

2.每月5日的安全警示教育活动与本单位实际工作紧密结合，有计划、有目的、有成效。

3.为了使家长进一步了解幼儿在园生活及学习安全情况，全年对全园八个班级的家长开放了两次半日教育活动。

4.各班老师带领小朋友做了一件班级预防事故的实事。

（三）结合实际工作开展了岗位练兵活动

1.为切实提高教师安全意识，做好各项保教工作，举办“因为幼

儿园活动中存在着不安全因素，所以限制幼儿的探索、尝试行为”教师辩论赛。

2.为提高保育员各项业务技能，举行了“叠被子”比赛。

3.为提高教师专业技能，举行了“讲故事、简笔画、弹唱、舞蹈

等技能技巧比赛”。

（四）为增强广大师幼的公共安全意识，提高师幼在自然灾害和

突发事件情况下应急逃生能力，进行了四次不同的逃生演练

1.在全园开展地震演练一次。

2.在全园开展消防演练两次。

3.在全园教师之间开展反恐桌面演练一次。

（五）在安康杯活动中，开展了丰富多彩的“十个一”活动

1.发动教职员工、家长、幼儿查找安全隐患及违反制度行为30起。

2.治理安全隐患32起。

3.提出安全生产建议15项。

4.根据幼儿年龄特点及实际安全需要开展了安全主题教育活动。

5.观看并讨论了全国幼教特级教师应彩云老师的安全教育活动录像。

6.各班老师带领小朋友做了一件班级预防事故的实事。

7.每位教师结合实际写了安康杯安全体会。

8.回忆了一次身边的事故原型，教育大家引以为戒。

9.组织职工当了一天的安全检查员，查出10项安全隐患。

10.召开了一次安全生产自检评价活动。

明确了当前我园在安全

生产中存在的问题，及了今后工作方向。

二、经营管理小见成效

随着幼儿园办园水平的提高及驻场青工人数的逐年递增，我园幼儿在册人数达202人，全年上交幼儿管理费12万元。

三、加强行政管理，确保工作正常

1、领导班子和谐，有凝聚力、教育管理能力和行政管理水平。

在管理中，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职员工的积极性，提高保教质量。

（1）在日常管理中，经常听取不同层面的意见，发挥团小组、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增强工作的透明度。

幼儿园的工作任务，园内的热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的治理工作，树立“一切为了孩子”的敬业精神，增强“园荣我荣，园劣我耻”的主人翁意识。

由于在工作中注重以情育情，注重民主治理，所以形成了很大的凝聚力，教师的工作热情高涨，大家都愿意为幼儿园的发展献计献策，期末时很多教师为了幼儿园的发展都出了金点子。

全园形成了良好的你追我赶、争优争先的工作氛围。

（2）用赏识的眼光看待每一个教师，使他们充满自信。

日常工作中从不吝啬赞美之辞，及时发现每个教师的闪光点并加以鼓励，尤其是对能力较弱的教师。

鼓励的方式也是多种多样的，有直接的有间接的；有口头的有书面的；有全体会议上有个别的……赞美使大家看到了自身的价值，赞美促进了良好人际关系的发展，赞美使幼儿园更具战斗力。

（3）民主治理，培养团队精神，提高队伍战斗力。

要建设好一个幼儿园，靠几个人的力量是不行的，我们始终提倡团队精神，团结协作、各司其职、各尽所能，在决策上集群众的聪明，在行动上聚集体的力量。

如本学年组织的六一庆祝活动、运动会、亲子活动和家长开放日活动等，都非常成功。

活动前夕，我们虚心听取教师意见，集思广益。

确定活动内容后，我们在安排时又充分考虑到教师的特长，尽可能做到能力互补。

在这几次活动中，由于分工明确，责任到人，而且团结合作，所以活动取得了空前的成功，受到了家长的一致好评。

教师们也从中体会到了团结力量大这一真理。

2、廉洁办园，建全“管理、制度、监督”并重的预防和惩治腐败体系，无因工作不当造成不良影响或越级上访。

3、依法治教，确保教育政策法规的正确执行，制定并落实执行《民航幼儿园工作章程》。

4、为了促使教师快速成长，我们采取了优化师资组合这一措施。

（1）加强对新教师的培养，组织工作未满２年的教师与老教师拜师结对帮教。

（2）积极组织教师参加市区组织的各类公开教学观摩活动，从中吸取养分，学习他人经验。

（3）提供舞台让青年教师展示自我。

本学年我园曾四次邀请区教研员来园听课、指导工作，在此基础上再由专家们评课，她们结合新纲要精神，对幼儿园的具体工作进行具体的评析。

这样的形式，不仅为教师争取到了展示自我的机会，而且还大大提高了的业务水平，大家都受益非浅。

（4）鼓励教师参加学历进修，提高文化素养。

园内已有四名教师获本科学历、十一名教师获专科学历、两名专科在读。

通过学习，教师们的文化水平有了较大的提高，大家积极撰写论文和活动设计。

本学期，每位教师都参加了市区论文评选活动，并有多名教师获奖。

5、加强工作作风管理，认真执行各项规章制度和工作制度，落实责任目标。

结合公益管理部安全考核方法，健全了幼儿园考核方案及常规检查细则，将常规考核责任到人，加大常规检查力度，强化过程管理，建立规范、科学、有序的工作秩序，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月两汇总。

7、本学年，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中各成员加强团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。

8、根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作，

（1）每天由行政值班园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。

（2）配合集团公司开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

（3）班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

　　四、更新服务理念，提升服务水平

1、细化后勤管理，增强服务意识。

后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分。

我们有计划地组织后勤人员参加学习和培训。

帮助大家树立服务孩子、服务家长、服务教师的“三服务”思想，提高后勤人员的基本功和工作效率。

2、根据《幼儿园教育纲要》总则、《太原市星级验收工作标准》和《小店区2009年的卫生保健工作安排和重点》以及幼儿园的实际情况，进一步完善了幼儿一日生活制度、膳食质量管理制度、健康检查制度、卫生管理制度、体格锻炼制度、消毒隔离制度、预防疾病制度、安全制度、全日健康观察制度以及各岗位的操作流程及操作标准，并严格执行卫生保健制度和消毒制度，在小店区平安校园活动中我园的卫生保健工作得到评估小组的好评。

3、保健老师协助各班教师认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿入园的第一关，并对服药幼儿严格管理，防止发生错服或漏服药物。

根据保健要求，在春、秋季传染病多发期间，采取不同的措施如：

服用板蓝根冲剂、加强物品消毒等，杜绝了传染病的发生。

4、合理使用膳费，做到收支平衡。

为了保证幼儿足够的营养量，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周带量食谱，做到配餐营养科学化，饭菜合理多样化。

炊事员根据食谱及幼儿出勤情况，按照工作流程加工制作出美味可口的饭菜，增强了幼儿的进食量。

采购员严格执行采买制度，每周一到美特好、每天到菜市场采买新鲜的原材料，层层把关，我园没有出现一例食物中毒现象。

5、我们始终以五星级园卫生合格标准为目标，明确工作职责，责任到人，要求保育员老师每天按照工作流程做好本班的环境卫生及消毒工作，每月进行一次全面大扫除，并且做到随时接受检查。

保洁员每天清扫、每周清洗室外活动场地。

在今年暑假期间对全园墙裙进行了更换，确保了孩子生活在一个清洁卫生、优美的环境里。

6、认真贯彻财务制度，合理使用经费。

根据每阶段目标要求及时添置各种生活用品及教学用品，保证各项工作的正常运转。

每学期初要求保管员清查、核对配发给各班的物品是否齐全，期末公示本学期各班及个人办公用品情况，不断增强教职工的责任心。

7、家园双向互动，促进幼儿的身心发展。

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。

切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园活动的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。

有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

（1）保持家园密切沟通，及时召开班级家长会，以小型座谈会的方式进行交流。

在人员少，气氛宽松，针对性强的特点下，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。

特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。

（2）充分发挥幼儿园博客的窗口作用。

博客是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。

本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

8、加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。

组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。

（1）抓好教职工的政治学习，坚持月学习制度，学习做到有计划、有目的、有准备。

（2）党支部在抓好教工政治学习的同时，又重视抓好党员的组织生活和学习。

分层次，分重点，有选择地组织学习各种党建理论，采取导读制，交流制的方法强调党员必须具有责任意识。

（3）加强党员党性观念，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的表率，自觉接受群众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形象。

（4）党政班子努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。

在平时工作中，支部领导班子坚持两条：

一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气；二是自觉接受群众监督，园领导不争名夺利，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，下面找的事情多不厌烦，领导的以身作则，为教职工起到了示范与导向作用。

9、坚持培训教育，提高综合素质

（1）组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。

全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。

活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。

（2）深入课题研究，认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成：

适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。

（3）以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。

教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

（4）保教园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。

就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。

通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

（5）为提高教师技能技巧以及现代化教育手段，利用寒假对全园教职员工进行了泥工、博客管理、视频上传、软件下载等网络、计算机应用教程，对提高教师现代化业务素质起到了很好的作用。

五、存在的问题

1、教研组研讨的高质量资料积累缺乏，组员的主人翁意识有待提高。

   2、日常教学活动中缺乏整合与探讨的意识，教育理念与教育行为跟进有距离。

3、骨干教师年龄日益增长，而年轻教师教育经验、工作积极性缺乏。

4、保育员力量薄弱，保育技能技巧有待提高。

5、个人工作优在绩效工资里不能体现， 现有工资制度不能有效调动工作积极性。

6、幼儿园没有突出办园特色。

六、明年工作思路

1、加强对教研组资料的检查、评估与交流，并给予一定的要求。

2、加强教学探讨活动中的说课-评课-反思-调整等系列环节的交流。

3、工作质量适时与考核相挂钩。

4、加大教师、保育员、炊事员的有效培训。

5、以诵读经典为载体，开展《三字经》、《弟子规》经典诵读活动。

通过经典诗文诵读，引导教师幼儿学经典，诵经典，传经典，在亲近中热爱中华文化，在热爱中弘扬中华文明。

幼儿园

二〇一〇年十一月二十日