版新高考语文二轮复习京津鲁琼版讲义专题七 5 针对提升五 短话长说长话短说扩展语句压缩语段.docx

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版新高考语文二轮复习京津鲁琼版讲义专题七5针对提升五短话长说长话短说扩展语句压缩语段

针对提升五　短话长说，长话短说

——扩展语句，压缩语段

考向一　扩展语句

“扩展语句”一般要求将若干词语合理地扩展为一句话或几句话，或将一句话扩展为几句话或一段话，使简单结构复杂化，使语意更加具体、详尽、丰富。

句意丰富型扩展是对一个结构简单的句子，采用记叙、描写等表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等方法，使之形象生动、内容充实。

句意丰富型扩展“三步走”

[学解题·触类旁通]

把下面一句话扩展成50字左右的语段，使其更加丰富形象。

青莲居士从遥远的唐朝徐徐向我们走来。

答：

第一步：

审读题干

围绕“青莲居士”“走来”两个关键词展开描写，展现人物形象。

第二步：

想象联想

先想象人物的外在形象，如“发髻高耸，长袍飘然”，再想象人物的动作、语言，如“左手握酒壶，右手举酒杯”“高歌‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’”等。

第三步：

整合答案

（示例）发髻高耸，长袍飘然，左手握酒壶，右手举酒杯，对着苍茫的天空，对着一轮孤月，仰天大笑：

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

”就这样，青莲居士从遥远的唐朝徐徐向我们走来。

话题拓展型扩展“三步走”

[学解题·触类旁通]

以“炊烟”为话题，展开一段景物描写。

要求：

语言表达准确、生动，100字左右。

答：

第一步：

明话题定方向

作答本题，要把握“炊烟”的特点，围绕“炊烟”进行景物描写。

第二步：

理思路定层次

首先想象“炊烟”的样子，比如炊烟的外部特征是怎样的，在什么场景下升起；然后思考“炊烟”蕴含的情感意味，比如对家乡的思念、对父母的牵挂等。

第三步：

整合答案

（示例）那缕缕升起的炊烟，是家的呼唤，是童年的歌谣。

小时候，我时常静静地坐在灶边听柴火的爆裂声，看火光映红了母亲的脸。

秋天，落叶满地。

那么多杨树叶，泛着金黄的颜色，那清晰的叶脉，如鸟的翅膀，进了火灶，就扑棱棱地飞了，最终变成了空中飘舞的袅袅炊烟。

串词设境型扩展就是提供一组有联系或看似没有联系的词语，要求考生将这些词语连缀起来扩展成意思丰富、意境丰满的一段话。

串词设境型扩展“三步走”

[学解题·触类旁通]

使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法，不超过60个字。

银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零

答：

第一步：

审准题干

“下面的词语”“写一段描写性文字”“运用比喻、拟人的修辞手法”。

第二步：

词语联想

首先，明确“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”之间的关系，在“初冬”时节，“银杏树”经受了“疾风骤雨”的洗礼（情景）后“凋零”（结果）；其次，明确“银杏树”是重点描写的对象。

第三步：

整合答案

（示例）曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，树叶凋零，如同干瘪的老妇人。

补充续写型扩展就是提供一句话或一段话，要求根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。

补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相同，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。

[学解题·触类旁通]

根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。

100字左右。

苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！

面对万民翘盼，____________________________________________________________。

只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

第一步：

审准题干

“根据首尾语句”“补写中间一段文字”“100字左右”。

第二步：

吃透材料

首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱，老百姓处在水深火热之中。

尾句“人们载歌载舞”表明社会安定，老百姓过上了幸福的生活。

中间补写的内容可以是女娲补天的措施或过程。

第三步：

联想想象

传说中，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，用芦灰堵住了洪水。

第四步：

整合答案

（示例）女娲于是决心补天，以终止这场灾难。

她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将苍天的裂痕补好，随后又斩下一只海中巨鳌的四脚，把倒塌的半边天支起来，最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵住向四处铺开的洪流。

经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。

[反馈练·有效提升]

1.以“北雁南飞”为开头，按要求各写一段话，每一段话均不少于50个字。

（1）运用描述性语言和比喻的修辞手法。

北雁南飞，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）运用议论性语言并蕴含一定的哲理。

北雁南飞，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

解析：

本题考查扩展语句的能力。

由于两个小题都要求以“北雁南飞”为开头，所以考生可以先在脑海中对“北雁”这个意象进行简单的想象，然后再依据每个小题的具体要求来组织答案。

答案：

（1）（示例）（北雁南飞，）它们或呈“一”字形排开，或组成“人”字形，它们振翅翱翔于秋日碧蓝的天空中，仿佛一首隽永美丽的小诗，又像一幅清新淡雅的国画。

（2）（示例）（北雁南飞，）是北方的寒冷在驱赶，还是南方的温暖在呼唤？

我们不知道。

但至少有一点可以确定：

它们始终朝着梦想、朝着希望的方向展翅飞翔！

2．使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于50字且意思完整的话。

节俭　幸福　行动　务实　中国梦

答：

解析：

本题考查考生组词成句及扩展语句的能力。

题干中给出了五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性，又具有一定的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言。

“节俭”是中华民族的一种美德，可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“幸福”联系起来，并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。

同时，还要注意题干中的修辞（至少运用一种修辞手法）及字数要求（不少于50字）。

答案：

节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。

3．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。

请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。

要求：

紧扣诗句；必须原创；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟的修辞手法；不超过50个字。

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。

（唐·李群玉《新荷》）

②十里荷花带月看，花和月色一般般。

（宋·杨公远《月下看白莲》）

答：

解析：

古诗意蕴丰富，可以先把诗句的意境用优美的语言进行表述，然后再根据题干要求的修辞手法进行补充。

第①句主要写夏日碧荷、游鱼，第②句应紧扣夏夜月色、荷花。

注意字数限制。

答案：

（示例一）夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷荫映水，鱼儿在荷荫下悠闲地游来游去。

（示例二）看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。

4．“读其文，想见其为人”。

请从以下几位作者中，任选一位，以“________，我想对你说”为开头，结合自己对他的了解，写一段话。

要求：

①至少运用两种修辞手法；②不少于80个字。

屈原　司马迁　苏轼　曹雪芹　朱自清　沈从文　海明威

答：

解析：

解答本题时，一般选择自己最为熟悉的人物。

从人物的人生经历与个性品质中引发感想，语言表达要简练，至少用两种修辞手法，注意字数限制。

答案：

（示例）苏轼，我想对你说：

你的多情造就了你的豪放，你的豪放造就了你的豁达，你的豁达造就了你的“一蓑烟雨任平生”的洒脱。

你是我的榜样，也是亿万中国人的榜样。

因为有你，我们的世界丰富多彩；因为有你，我们的文学源远流长。

考向二　压缩语段

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短句或词语。

题型一　新闻类压缩

新闻类压缩主要包括拟写新闻标题、新闻导语、一句话新闻以及概括新闻消息等。

拟写新闻标题时，要注意以下几点：

（1）题文一致。

标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。

（2）一语破的。

新闻中的事实往往不止一件，标题要突出新闻中最新鲜、最有特点、最重要的事实。

（3）旗帜鲜明。

标题要是非明确，爱憎鲜明。

新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人感到悲哀，拟写新闻标题时不能无动于衷，要明确表达作者的立场。

（4）生动活泼。

标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到了什么，看到了什么，想到了什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷。

如：

中国经济一直在“升温”（比喻）。

[学解题·触类旁通]

（2017·高考天津卷）给下面短文拟写一个标题。

（12字以内）

事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。

它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：

基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。

答：

解析：

先从所给语段中找出一级信息“一带一路”；再找出二级信息“推动的……更是文明互通的基础建设”；最后在规定的字数内将标题拟写出来即可。

答案：

（示例）“一带一路”推动文明互通

新闻导语为：

①新闻单位名称＋②消息发出地名称＋③发出时间＋④主体事件＋⑤（主体事件发生的必要的）条件或原因＋⑥主体事件的简约过程＋⑦状态、结果、影响或发展趋势。

说明：

如果试题材料不包括前三项内容，前三项内容可舍去；④⑤两项可互换位置；⑥中的过程要用句子完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件的名称带出过程。

试题若要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。

[学解题·触类旁通]

请为下面的消息拟写一条导语。

（不超过40个字）

最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。

这颗系外行星的体积是太阳系最大行星（木星）的5倍，温度是它的10倍。

这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运动。

但棕矮星与行星很难区分。

天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。

但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。

可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，这物体确实是系外行星。

这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

答：

解析：

新闻的导语是对新闻报道的总的概括，通常包括时间、地点、人物、事件。

本则消息的主要人物是“欧洲天文学家”，事件是“第一次拍到系外行星的照片”。

答案：

（示例）欧洲天文学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。

新闻分为标题、导语、主体、背景、结语等五部分。

拟写一句话新闻，主要抓两点：

一是充分利用新闻的导语，二是整合新闻主体信息。

（1）充分利用导语。

导语如果满足了新闻的“时间、地点、人物、事件”等方面的要求，只需对其进行适当压缩就可以写成一句话新闻。

（2）整合主体信息。

有时候，新闻的主要信息在导语中并未呈现，在新闻中也没有明显的层次表现，这就要考生认真分析新闻主体的内容，标出新闻的内容要点，再根据新闻“时间、地点、人物、事件”等方面的要求，对内容要点进行整合。

[学解题·触类旁通]

请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。

要求：

简明、准确，不超过70字。

2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。

在完成各国审批程序后，亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。

据测算，2010～2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求。

亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等。

可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

答：

解析：

本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

根据示意图，首先确定，叙述的主体是“亚投行”，重点描述亚投行的投资方式（贷款、股权投资以及提供担保等）、投资领域（公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面）和投资对象（亚洲各国），以及它的意义（必将带动亚洲经济未来的强劲增长）。

结合文字材料，将以上信息全部提炼出来，并用准确的语言整合描述出来即可，要注意字数限制。

答案：

（示例一）亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施建设领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

（示例二）亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供的资金支持必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

概括新闻消息时，要注意以下几点：

（1）要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的语言表达出来。

（2）它一般是由时间、人物、事件的经过和结果所组成的主谓句。

（3）一般来说，它比一句话新闻要详细，包含的信息要点要多。

[学解题·触类旁通]

（2019·高考全国卷Ⅰ）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。

传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。

近日英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。

这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。

答：

解析：

本题考查压缩语段的能力，考查语言建构与运用的学科素养。

这则材料是一则新闻报道，材料共三句话：

第一句交代传统观点。

第二句交代这次考古发现的内容。

第三句是根据这次考古发现做出的推断。

概括时，首先要简洁交代发生了什么事，然后要把研究的重大发现概括进去，因为这些重大发现正是最有价值的地方。

答案：

关键信息：

①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。

题型二　概括内容型压缩

概括内容型压缩是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。

从所给材料来看，主要可分为四类：

说明类、议论类、记叙类、描写类。

说明类语段侧重考查它的说明对象及其特征或事理；议论类语段侧重考查它的论点和论据；记叙类语段侧重考查它的六要素；描写类语段侧重考查景物及其特征，描写的角度及其抒发的感情等。

说明类语段一般包括两部分：

一是解说说明对象（比如概念）的内涵和外延，二是用具体的说明方法解说说明对象的特点。

压缩说明类语段时，要注意以下几点：

（1）明确语段（材料）的说明对象是什么。

（2）分析语段（材料）每一句话的具体内容，归纳出说明对象的特点。

[学解题·触类旁通]

阅读下面材料，按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体。

出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧缥缈的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。

出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。

（1）概括雾和霾的不同点，要求：

16字以内。

答：

（2）概括雾和霾的相同点，要求：

16字以内。

答：

解析：

本题考查压缩语段的能力。

解答此题可分两步：

第一步提取信息，第二步进行整合。

雾的信息点在第一段，霾的信息点在第二段，分别从组成物、形成条件和能见度等方面描述。

概括信息时可以分点甄别比对，寻找异同点。

最后组合成句时，要注意是否符合字数要求。

答案：

（1）雾、霾组成物质与形成条件不同。

（2）雾、霾都是悬浮体，都会缩短能见距离。

作答议论类语段压缩题时，要注意以下几点：

（1）划分语段结构，概括语段每个层次的主要内容。

这个环节可以确保压缩的方向不跑偏。

（2）找出语段的观点和论据。

议论类语段往往会亮明观点（论点），并用相关的论据来证明。

因此，压缩议论类语段时，一定要找到观点和论据。

（3）分析论据的关键点。

找出相关论据后，注意理解、分析、筛选出符合题干要求的关键点。

（4）根据题干要求进行概括或转换。

对于筛选出来的主要内容，一定要再加以概括和压缩，且要注意转换成符合题干要求、语言通顺的句子。

[学解题·触类旁通]

阅读下面的材料，回答问题。

某翻译家在《文艺报》上撰文指出：

有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。

但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。

例如，“英国”为什么不译作“阴国”？

“美国”为什么不译作“霉国”？

“德国”为什么不译作“歹国”？

这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。

用什么字呢？

用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

请用一句话概括该翻译家的观点。

答：

解析：

这段材料属议论性材料，作答本题时，首先要把握该段材料的核心观点，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。

另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。

答案：

（示例）对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。

作答记叙类语段压缩题时，要注意以下几点：

（1）明确语段的记叙要素。

如时间、地点、人物、事件以及事件所体现的意义等。

（2）把握记叙要素与题干之间的关系。

明确具体的记叙要素后，分析这些要素与题干具体要求之间的关系。

（3）调整语序。

筛选出重要信息后，在组织答案时，要注意具体的语序，一般可以表述为：

时间、地点、人物、事件以及事件的过程和意义。

[学解题·触类旁通]

概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。

近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。

随后，新浪网发起“光盘行动”：

拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。

该信息被转发约5000万次。

紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。

今天不剩饭，打包离开，从我做起”。

新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。

很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。

答：

解析：

本题考查概括语段的主要信息。

须将材料划分层次，找出关键信息。

第一句话说的是一些网友号召节约粮食，第二句话说的是新浪网发起“光盘行动”，之后说的是网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行宣传。

答案：

网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

作答描写类语段压缩题时，要注意以下几点：

（1）具体分析语段的每一句话，把握描写对象的特点。

（2）对描写性语言进行转换。

描写类语段中的很多语句是形象化的表达，而回答问题的语言是需要高度概括的，这就要求在组织答题语言时对描写性语言进行转换，即把形象化的语言转换为平实、质朴的语言。

（3）调整语序。

组织描写类语段压缩题的答题语言时，一般按照语段呈现的顺序进行，同时，还要注意时间、空间顺序。

[学解题·触类旁通]

阅读下面的语段，概括“打碗碗花”的特点，不超过45个字。

在我的老家，有一种野花叫打碗碗花。

每当盛夏，在崖根、田间地埂、房前屋后，到处都是，像藤蔓似的花茎缠绕在矮墙和灌木丛上。

小花有粉色、白色、蓝色，一串串、一簇簇。

它的花瓣很薄，薄如蝉翼，花开时却朴实、清丽。

清风吹来，花瓣卷成小喇叭状，晃来晃去，有种要被风吹走的样子。

雨水袭来，花瓣一缩，垂下头去，我担心它会被雨水淋走。

此时的我，总是想伸手去保护它，但不敢触碰。

因为我怕一旦触碰了它，回到家里，就会打破碗。

每次跟着母亲行走在崖根、地埂上，看到或多或少的打碗碗花时，母亲就不住地唠叨，打碗碗花逗不得啊！

答：

解析：

作答本题时，要注意信息筛选和关键点的语言转化等问题。

文段共有九句话：

第一句，介绍家乡有一种野花叫“打碗碗花”。

第二句，写“打碗碗花”开放的时间、生长的环境以及花茎的形态。

第三句，写花的颜色和开放的状态。

第四、五句，写花瓣的特点。

第六、七句，写花在下雨时的情况以及