小学生小古文精选32篇翻译重点词启示10页双印三张32开下发学生.docx
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小学生小古文精选32篇翻译重点词启示10页双印三张32开下发学生
小学生小古文精选
1.龟兔竞走
龟与兔竞走。
兔行速，中道而眠。
龟行迟，努力不息。
及兔醒，则龟已先至矣。
【注释】速：
快。
迟：
慢。
息：
停止，休息。
及：
等到。
译文：
乌龟跟兔子赛跑，兔子跑得很快，却在中途睡觉，乌龟跑得慢，却总是不停地走，等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。
启示：
坚持不懈，骄傲使人落后。
2.五官争功
口与鼻争高下。
口曰：
“我谈古今是非，尔有何能居上我？
”鼻曰：
“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：
“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：
“尔有何功居上我？
”眉曰：
“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？
无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？
”
注释：
（1）居：
呆在；
（2）唯：
只有；（3）乃：
还；（4）尔：
你；（5）观：
仔细看；（6）当：
担当；（7）居：
处在某种地位或某个地方；（8）虽：
虽然。
（9）谓：
对某人说。
译文：
嘴巴和鼻子争上下。
嘴巴说：
“我谈古论今，你有什么能耐待在我上面？
”鼻子说：
“所有的饮料食物没有我就不能分辨。
”眼睛对鼻子说：
“我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物），远可以观察到天边，只有我当排名最先。
”又对眉毛说：
“你有什么功劳待在我上面？
”眉毛说：
“我虽然没有实际用途，但是如果没有眉毛，那成什么面目了啊？
”
启示：
每个人都有自己的长处和短处，要团结友爱，互相帮助，才会把事情做得更好。
3.铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：
“欲作针。
”白笑其拙。
老妪曰：
“功到自然成耳。
”太白感其意，还卒业。
译文：
磨针溪，在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课，就出去玩了。
他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说：
“把这根铁棒磨成绣花针。
”李白笑老妇人太愚钝了。
老妇人说：
“只要功夫到了没有什么做不了的。
”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
启示：
比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
4.道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：
“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
译文：
诸小儿：
小伙伴们。
多子折枝：
果实很多压弯了树枝。
竞走：
争着奔过去。
信然：
真是这样。
全文翻译：
王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，折断树枝，众小孩儿相继跑着抢走李子。
只有王戎站着不动。
别人问他为何如此，他答道：
“李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。
”拿来一个真的是这样。
启示：
告诉我们看事物不能只看表面，要认真分析、思考，那样才不会被事物的表面所蒙蔽。
5.破瓮救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
注释：
【凛然】严肃庄重的样子。
【大指】大意，主要意思。
【自是】自此，从此。
【释】放下。
【瓮】口小腹大的一种容器。
【弃去】逃走。
【迸】涌出。
【退】回家。
【破】打开，打破。
译文：
司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠20岁，并非如今的18岁）听人讲《左氏春秋》，特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。
从那以后，他对于《左氏春秋》喜欢得爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。
一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面玩，不小心失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子吓得都跑掉了，司马光没有慌，拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
启示：
表现了司马光勤奋好学、机智聪明、觉着冷静的品质。
6.守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其lěi耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
[注释]①株：
露出地面的树根和树茎。
②走：
跑,逃跑。
③耒（lěi）：
古代的一种农具,形状象木叉。
④冀：
希望。
⑤而身为宋国笑：
而他自己却被宋国人耻笑。
[简译]从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。
一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。
从此,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔,那个农民荒废了他的耕作。
当然,他是没等到兔子,他自己却成了宋国的笑柄。
启示：
这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
主要告诉我们的道理是：
只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
7.揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：
“今日病矣！
予助苗长矣！
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
注释：
1、闵（mǐｎ）：
同"悯"，担心，忧虑。
2、长zhǎng）：
生长，成长。
3、揠（yà）：
拔。
4、芒芒然：
疲倦的样子。
5、其人：
他家里的人。
6、病：
精疲力尽。
7、予：
我，第一人称代词.8、趋：
快走。
9、往：
去，到去。
10、槁（gǎｏ）：
草木干枯。
译文：
古时候的宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：
“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！
”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗，然而禾苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！
以为禾苗长大没有用处而妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
有好处，反而害了它。
启示：
把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
也作"拔苗助长"。
8.狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
“子无敢食我也。
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
假：
假借，凭借。
求：
寻求，寻找。
子：
你。
无：
不。
长：
同“掌”，掌管。
然：
对的，正确的。
遂：
于是。
走：
逃跑。
畏：
害怕。
备注：
后来人多以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人，带贬义。
译文：
老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。
狐狸说：
“您不敢吃我！
天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。
你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？
”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。
野兽看见它们都逃跑了。
老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，还以为它们是害怕狐狸。
启示：
告诉我们不能凭借别人的威势欺压人的道理。
9.南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰：
“我欲之楚。
”臣曰：
“君之楚,将奚为北面？
”曰：
“吾马良。
”臣曰：
“马虽良,此非楚之路也。
”曰：
“吾用多。
”臣曰：
“用虽多，此非楚之路也。
”曰：
“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：
大：
宽大。
行：
道路。
大行：
宽阔的道路。
方：
正在。
北：
面向北方。
持其驾：
驾着他的车。
之：
动词，到，去。
楚：
楚国，在魏国的南面。
将：
又。
奚：
为何。
用：
费用，钱财。
御：
驾驭车马。
者：
……的人。
御者善：
车夫驾车的技术高超。
此数者：
这几个条件。
译文：
今天我来的时候，在路上遇见了一个人，正在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：
“我想到楚国去。
”我说：
“您到楚国去，为什么往北走呢?
”他说：
“我的马很精良。
”我说：
“你的马虽然很精良，可离楚国越来越远。
”他说：
“我的路费很多。
”我说：
“你的路费虽然多，可离楚国越来越远。
”他说：
“我的马夫善于驾车。
”这几个条件越是好，就离楚国越远了。
启示：
无论做什么事、都要首先看准方向、才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了、那么有利条件只会起到相反的作用。
10.王冕好学
冕七八岁时,父命牧牛lǒng陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,zhé辄默记。
暮归,忘其牛,父怒tà挞之。
已而复如初。
母曰:
“儿痴如此,曷不听其所为？
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策长明灯读之,琅琅达旦。
注释：
（1）牧：
放牧。
（2）陇：
田埂。
（3）窃：
偷偷地，暗中。
（4）辄：
总是（常常）、就。
（5）挞：
鞭打。
（6）曷：
通“何”，为什么。
（7）（8）去：
到……去。
（9）潜：
暗暗地、悄悄地。
（10）执策：
拿着书卷。
（11）旦：
早晨，天亮。
（12）痴：
痴迷，入迷。
译文：
王冕七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。
听完以后,总是默默地记住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，父亲非常生气,打了王冕一顿。
事情过后,他仍是这样。
他的母亲说：
“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?
”王冕从此以后就离开家,到寺庙里去寄住。
夜里,他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读。
书声琅琅一直读到天亮。
启示：
勤奋好学才能有所作为。
11.宋濂shì嗜学
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
注释：
1、余：
我。
2、嗜（shì）学：
爱好读书。
3、假借：
借。
4、弗之怠：
即“弗怠之”，不懈怠，不放松读书。
弗，不。
之，指代抄书。
5、走：
跑，这里意为“赶快”。
6、逾约：
超过约定的期限。
译文：
我小的时候就爱好读书。
家里穷，没有办法买书来读，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。
抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
因此人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。
启示：
只有勤奋刻苦，有恒心，有毅力才能学有所成。
12.叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
于是夫龙闻而下之,窥头于yǒu牖,yì施尾于堂。
叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也
注释：
叶公：
春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。
子高：
叶公的字。
钩：
衣服上的带钩。
写：
画。
凿：
通“爵”，古代饮酒的器具。
屋室雕纹：
房屋上雕刻的图案、花纹。
“文”通“纹”。
以：
在。
闻：
听说。
下之：
到叶公住所处。
窥（ku）：
这里是探望、偷看的意思。
牖（yǒu）：
窗户。
施（yì）：
延伸，同“拖”。
堂：
厅堂。
还（xuán）走：
转身就跑。
还，通“旋”。
走：
逃跑。
五色无主：
脸色一忽儿白，一忽儿黄。
五色，这里指脸色。
是：
由此看来。
好：
喜欢。
夫：
这，那。
是叶公非好龙也：
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙。
译文：
叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。
他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。
叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。
启示：
后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。
13.郑人买履
郑人有欲买履者,先自duó度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,谓曰：
“吾忘持dù度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
注释：
1.欲：
将要，想要。
2.者：
（怎么样）的人。
3.先：
首先，事先。
4.度（duó）：
衡量。
5.置：
放，搁在。
6.其：
他的，指郑人的。
7.坐：
通“座”，座位。
8.至：
到……去，前往。
9.操：
拿、携带。
10.已：
已经。
11.得：
得到；拿到。
12.履：
鞋子，革履。
13.乃：
于是（就）.14.度（dù）：
量好的尺码，这里作动词用，即计算、测量的意思。
15.及：
等到。
16.反：
通“返”，返回。
17.市罢：
引申为散了，完结的意思，这里指集市已经解散。
18.遂：
于是。
19.宁（nìng）：
副词。
宁可，宁愿。
20.自信：
相信自己。
译文：
有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。
已经拿到鞋子，却说：
“我忘记带量好的尺码了。
”就返回家去取量好的尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。
有人问他说：
“为什么你不用自己的脚去试一试呢？
”他说：
“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”
启示：
它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。
14.买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善yù鬻珠也。
注释：
1.缀：
点缀，装饰。
2.辑：
同“缉”连缀。
3.椟：
盒子。
3.还：
退还。
4.谓：
说，认为。
5.善：
擅长，善于。
6.鬻（yù）：
卖。
译文：
楚国有个商人，在郑国卖珠宝。
他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。
有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
启示：
买椟还珠原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠。
比喻买者取舍不当，次要的东西比主要的还要好。
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：
“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利,於物无不陷也。
”或曰：
“以子之矛,陷子之盾,何如？
”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
注释：
鬻（yù）：
卖。
誉：
称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：
刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。
利：
锋利。
以：
用。
弗：
不。
应：
回答。
译文：
在战国时期，楚国有个卖盾和矛的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：
“无论什么东西都无法刺穿它！
”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：
“无论什么东西都能将它刺穿。
”市场上的人质问他：
“如果用你的矛去刺你的盾，结果将会怎么样？
”那个人无法回答。
众人嘲笑他。
无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。
启示：
比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
做事说话皆应三思。
16.滥竽充数
齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王说之,lǐn廪食以数百人。
宣王死。
mín缗王立,好一一听之,处士逃。
注释：
滥：
失实的，假的。
竽：
一种古代乐器，即大笙；“滥竽”即不会吹竽；充数：
凑数。
使：
让。
必：
一定，必须，总是。
南郭：
复姓。
处士：
没有做过官的读书人。
请：
请求，要求。
为：
给，替。
说：
通“悦”，对……高兴。
廪：
粮食。
食（sì）：
供养。
立：
继承了王位。
好∶喜欢。
逃：
逃跑。
译文：
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。
南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。
齐宣王死后，齐闵王继承王位，他喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听后便逃走了。
启示：
告诉我们做人不要弄虚作假，要实事求是，要有真才实学。
17.精卫填海
又北二百里，曰发鸠（jiū）之山，其上多柘木，有鸟焉。
其状如乌，文首，白喙（huì），赤足，名曰“精卫”，其鸣自xiào詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺精卫。
常衔西山之木石，以堙于东海。
注释：
文首：
头上有花纹。
其鸣自詨：
它的叫声是在呼唤自己的名字8、是：
这。
故：
所以。
湮：
填塞。
译文：
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。
树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。
这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，投到大海里，想把东海填平。
启示：
告诉我们做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止，不达目的，誓不罢休的精神!
18.后羿射日
逮（dài）至尧之时,十日并出，焦禾稼,杀草木,而民无所食。
猰（yà）貐（yǔ）、凿齿、九婴、大风、封希（xī）、修蛇，皆为民害。
尧乃使后羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。
万民皆喜，置尧以为天子。
注释：
逮：
等到。
杀：
晒死。
使：
派。
诛：
杀。
缴：
系着丝绳的箭，这里意谓用箭射。
断：
斩断。
洞庭：
即洞庭湖。
置：
推举。
禽：
通“擒”，擒获。
译文：
等到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。
灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木枯死，老百姓连吃的东西也没有。
猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇都来祸害人民。
于是尧派后羿去为民除害，在南方的泽地荒野杀死凿齿，在北方的凶水杀灭九婴，在东方的大湖青邱用系着丝绳的箭来射大风，射太阳，接着又杀死猰貐，在洞庭湖砍断修蛇，民众都非常欢喜，并推举尧为天子。
在中原一带桑林擒获封豨。
启示：
胸怀天下苍生，有一颗博爱之心，忠贞，耐苦耐劳，不达目标永不罢休。
告诉我们以天下事为己任，要有一颗博爱众生的心，凡事都要坚持和坚强。
19.北人不识菱
北人生而不识菱者，仕于南方。
席上食菱，并壳入口。
或曰：
“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：
“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：
“北土亦有此物否？
”答曰：
“前山后山，何地不有?
”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。
注释:
北人：
北方人。
菱：
即菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。
仕（于）：
（在）官，做官。
啖（dàn）：
吃。
或：
有的人。
并壳：
连同壳。
去：
去掉。
夫（fú）：
语气词，用于句首表示提示下文。
此坐：
这是因为。
强：
硬要。
译文:
有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。
在南方做官，在酒席上吃菱角，连壳一起放到嘴里吃。
有人说：
“吃菱角要去壳。
”他想掩盖自己的错误，于是说：
“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热呀！
”问的人又问：
“北方也有菱角吗？
”他说：
“前山、后山上，哪里没有呢？
”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
启示：
人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。
如果不懂装懂，就难免露馅出丑。
知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。
20.虎与刺猬
有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔，欲衔之。
忽被猥卷着鼻，惊走，不知休也，直至山中，困乏而眠。
刺猬乃放鼻而走。
大虫醒，甚欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：
“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！
”
注释：
①大虫：
老虎。
②脔（luán）：
切成小块的肉。
③橡斗：
带壳的橡实。
④旦：
早上。
⑤遭：
遇见，碰见。
⑥贤尊：
对他人父亲的敬称。
译文：
有一只老虎，想到野地里寻找食物，看见一只仰卧的刺猬，认为是肉丸子，准备咬它。
猛的被刺猬卷住了鼻子，惊吓得狂奔，不敢休息，一直跑到山里。
老虎又困又累，不知不觉昏昏睡着了，刺猬便放了老虎的鼻子跑了。
老虎忽然醒来（发现刺猬没了）非常高兴，来到橡树下，低头看见橡树的树果，就侧过身体在一旁对它说：
“今天早上遇见了令尊大人，希望公子暂且给我让让路！
”
告诉我们遇事要分析研究，弄清情况，三思而行。
21.卧薪尝胆
吴既赦（shè）越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：
“女（rǔ）忘会（kuài）稽之耻邪？
”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重（chóng）采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。
注释
苦：
劳累置：
放置食：
饭;食物
吊：
悼念赦：
赦免坐：
座位
译文：
吴王已经赦免了越王，（让他回了越国，）越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天劳累地思索着，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前，都要仰起头尝尝苦胆的滋味，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。
他常常对自己说：
“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了么？
”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。
他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。
他降低身份对待下面有贤能的人，对宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。
启示：
告诉了我们:
优越的条件容易消磨人的意志，艰苦的环境却能磨练人的意志
22.曾参（shēn）教子
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女（rǔ）还，顾反为女杀彘（zhì）。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳！
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
注释：
1.曾子（前505～前432）:
曾参，春秋末年，鲁国人。
孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。
2.彘（zhì）：
猪。
3.适：
到……去4.特：
只。
5.非与戏：
不可同……开玩笑。
6.子：
你，对对方的尊称。
7.而：
则，就。
8.非所以成教也：
这样做就不能把孩子教育好。
9.烹（pēng）:
杀。
10.女：
通“汝”，第二人称。
你，你们。
11.反：
通“返”，返回。
12.止：
制止。
译文：
曾参的妻子到市集上去，她的儿子跟在后面哭。
他的母亲就说；回去吧，等我回来以后，给你宰一头猪吃。
”妻子从市集上回来了，曾子想要捉一头猪来杀了。
他妻子马上阻止说：
“我不过跟孩子开个玩笑罢了！
”“你曾子说：
“可不能跟小孩开玩笑啊。
孩子小，把父母当作老师向他们学习，听父母的教育。
现在你欺骗他，这就是教孩子撒谎。
做母亲的欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，以后就难以教导他了。
就杀猪做菜了。
”
启示：
告诉我们做人做事要言而有信，言出必行。
23.狐与葡萄
昔有一狐，见葡萄满架，万紫千红，累累可爱，垂涎久之。
奈无猿升之技，不能大快朵颐。
望则生怨，怨则生怒，怒则生诽，无所不至。
乃口是心非，自慰曰：
“似此葡萄绝非贵重之品，罕见之物。
况其味酸涩，吾从不下咽。
彼庸夫俗子方以之为食也。
”
此如世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。
噫！
是谓拂人之性，违心之谈也。
译文：
从前有一只狐狸，看见葡萄长满了藤架，万紫千红，一串串的十分可爱，看了很久，口水都流了出来，但无奈没有像猿猴那样的上树的技术，不能吃到它。
望了很久就生出怨气来，有了怨气就生出恼怒，恼怒起来就生出诽谤的心思，没有它责怪不到的地方。
于是口是心非，自己安慰自己说：
“像这样的葡萄肯定不是贵重的东西，不是什么罕见的东西。
何况它的味道又酸又涩，我从来不吃这样的东西。
你们这些庸俗的人才以它为食呢。
”像世上这般卑鄙的人，看见别人文才德行都很出众，自己考虑到不能达到这样高的地步，反而诋毁交加，自己假装清高。
唉，这就是所谓的违背人的本性，违背自己内心的说法啊。
启示：
我们要实事求是，不要因为利益的损失而欺骗自己。
24.鸦狐
鸦本不善鸣。
一日，口衔食物，稳栖树上。
适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：
“闻先生有霓（ní）裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。
幸勿见却！
”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。
狐则拾之，谓鸦曰：
“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。
”俗云：
甜言须防是饵。
译文：
乌鸦本来就不善于鸣叫。
一天，嘴里叼着食物在树上稳稳地休息。
正好被一只饥饿的狐狸看见了，想要夺走乌鸦的食物，却没有办法。
于是心生一计，对着乌鸦说：
听说乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙，特地来听听您唱一支仙曲，来清洁我俗不可耐的耳朵，希望你不要推辞。
乌鸦信以为真，十分开心，于是张口就唱。
他的食物
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