人教版春秋版七年级下学期期末语文试题B卷检测.docx
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人教版春秋版七年级下学期期末语文试题B卷检测
人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识表述有错误的一项是（）
A．《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。
B．陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。
作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
D．前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔•柯察金这一人物形象。
2.下列选项中没有错别字的一项是（）
A．有一天，你们吃着苹果搽着嘴，要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
B．你为人类的诉讼案辨护，搏斥暴君和凶神，你胜诉了。
C．时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴诲了。
D．跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。
3.下列各项中，有语病的一项是（）
A．这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，淋漓尽致地表现了汉字之美。
B．大人们拔草，孩子们也必须跟着拔，在拔草中逐渐就分清了苗和草的区别。
C．《易经》独特的思维模式是自然科学的导源，其中蕴藏着丰富的治国策略、处世哲理和做人原则。
D．学术研讨会结束后，全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。
4.下面词语字形和加着重号字的注音完全正确的一项是（）
A．要塞（sài） 踌躇（chú） 诚惶诚恐（huáng） 娴熟 合颜悦色
B．篱笆（ba） 樱花（yīng） 巧妙绝伦（jué） 牛犊 自出心裁
C．喧嚣（xiāo） 仲裁（zhǒng） 器宇轩昂（qì） 慰勉 交头接耳
D．暮年（mù） 蔷薇（wēi） 坦荡如砥（dì） 蒙昧 春寒料峭
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
占了命运的便宜
①回乡过年，带小外甥去小店买花炮，回来路上听见有人喊他名字，我正要回头，却听小外甥压低声音说，快走。
我还没反应过来，他已经一溜烟跑回家了。
我转过头，看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣地站在远处，无所适从的样子。
②回到家里，小外甥说那是他同学，不过大家都不跟那小男孩玩。
小男孩有时撵着跟人家玩，有时候又会莫名其妙地骂人，甚至动手，下手还特别重，有次把一个男生的耳朵都打出血了。
③为什么会这样呢？
小外甥的爸爸告诉我，小男孩没人管，妈妈几年前就没了，爸爸在外面打工，也不怎么回来，他跟着爷爷奶奶住。
④父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境：
他打小没有父母照顾，家里经济条件较差。
他既孤单又暴躁，想靠近同学，又无法采取正确的方式，所以被孤立。
⑤我力劝小外甥对他好一点，还想买个礼物让小外甥送给他，小外甥统统不以为然。
我想这也非一人之力所能改变，就给他们老师写了一封信，让小外甥交给老师。
⑥倒不是因为我天性善良，更多的是不安全感使然。
这种不安全感包括两方面，一是我担心将来会在社会新闻里看到这个孩子。
⑦这些年新闻里的恶性事件，很多作案者都有着被伤害的童年，但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。
倾听并不意味着原谅，只是让人思考，有没有可能事先防范。
如若他们都能够得到公正的对待，有些事情也许就不会发生。
⑧《红楼梦》里薛宝钗就深谙这一点。
探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人，这样能够让土地的价值最大化。
但是，有获利的人，就有吃亏的人。
宝钗敏锐地指出，大观园的建设者们都有享受红利的权利，若有人是仗着某些先天优势而获利，那些未承包到土地的人必然觉得不公正，这种不公正就会引起敌意，那么，对不起，谁也不是没有杀伤力的。
⑨这是第一个层面上的不安全感，还有更深层面的，是我从这个孩子身上想到了自己。
⑩我们没有输在起跑线上，却有可能输在终点线前，因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。
刘姥姥进荣国府，各种穷形尽相，被黛玉、妙玉等人鄙视。
然而，刘姥姥家从前是阔过的，贾家以后也会败落，刘姥姥身上有着贾府诸位的未来，只是当时他们看不见而已。
宝钗则深知明天不可知，她暗中照顾邢夫人的侄女——贾家的穷亲戚邢岫烟。
与其说是她心地善良，不如说她是在暗中救济那个可能的自己。
⑪在这个阶层不断翻滚的世间，只要还未到达终点，焉知自己不会落到社会的底层？
在尚有余地时给自己造一个更好的“底”，如果下坠，也能被稳稳接住，让自己即使坠入逆境也能被善待。
⑫在这个世界上，我是占了便宜的那一类。
许多年前去参加同学会，在大家感慨这是个“拼爹”的世界时，想到我靠自己在网上写文章被出版社发现，不由深感自豪。
但朋友提醒我：
如果你处在连本课外书都没有的境地，就别提什么写作了——你要意识到，你已经是幸运的那一类，是既得利益者。
⑬我一直记得朋友的话，并常常提醒自己，在生活的细枝末节上做得更好一点。
有一天，我叫的外卖久等不至，于是催了一次单。
不久那个外卖小哥站在楼下打电话，几乎带着哭腔说，他找不到单元门，可是那门明明就在他眼前。
当我走出来，接过外卖，他立即朝电动车狂奔而去，背影崩溃到凌乱——他实在是太赶了。
此后，我对所有外卖小哥都客客气气，即使他们迟到了，也要说声“谢谢”。
一次朋友聚会，外卖小哥不小心把我点的汤全洒了。
朋友说，他不受点惩罚就不会长记性，但我觉得，把汤弄洒和记性无关，我没有说什么，更没有给他打差评。
⑭我们应该做点什么才能让这个世界变得更好呢？
对于这个问题，我是茫然的，我没有振臂一呼的勇气，也没有应者云集的自信，也许我唯一能做的，就是尽自己的一份责任，用自己的行为去影响身边的人，为世界变得更公正出一点力，仅此而已。
（基于命题需要根据闰红作品改写）
5.作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”的对待？
读①-⑤段，请简要概括。
6.读⑥-⑧段，请说说作者为什么担心“将来会在社会新闻里看到这个孩子”。
7.读⑨-⑪段，请简要概括作者所说“更深层面”的“不安全感”指的是什么。
8.作者以“占了命运的便宜”为题，是为了提醒我们什么？
读⑫-⑭段，请分条表述。
阅读下面的文章，完成下列小题。
多点“为小孩子写大文学”的情怀
李思辉
①几天前，2017年陈伯吹国际儿童文学奖揭晓。
在随后的上海国际儿童书展上，一些儿童文学家和观众探讨当代儿童文学，已故儿童文学家陈伯吹先生“为小孩子写大文学”的情怀成为讨论的焦点。
②儿童文学是以儿童为主要读者群的文学形式，在观察视角、思考方法、表达方式上需要有与儿童接受能力相匹配的“小”的特点，但绝不是“小文学”。
相反，因为读者对象特殊，儿童文学还发挥着教育、启迪的大作用。
周作人认为儿童文学“几乎就是小学语文教育的同义词”，就是看到了这种特殊文学样式对儿童人生观、世界观、价值观塑造的重要作用。
③爱说谎话，狼真来了，人们却不再相信，这进行的是拒绝欺骗、诚实求真的教育；小美人鱼即使变成泡沫也不肯伤害心爱的人，在淡淡忧伤中撒下了爱的种子；灰姑娘的逆袭，揭示了无关出身、无关外在的“美的教育”……很难想象，如果没有国内外经典儿童文学作品的滋养，孩子们的世界会变得多么乏味；如果没有叶圣陶、冰心、陈伯吹等老一辈作家俯身为孩子们创作《稻草人》《再寄小读者》《一只想飞的猫》等儿童文学精品，我们的童年将会失掉多少乐趣。
④从社会功能上看，儿童文学播下的是爱的种子，进行的是“真善美”的启蒙，是名副其实的“大文学”。
儿童文学的真善美，来自作家进步的世界观和人生观，也是作家进行文学创作的价值追求。
⑤目前中国0到12岁的儿童超过两亿，是一个非常巨大的读者市场。
近些年，数字化的冲击波及出版市场，成年人阅读率不乐观，相反，儿童阅读率却相对稳定，儿童出版市场需求巨大。
从读者群体上看，儿童文学也是当之无愧的“大文学”。
⑥既然是“大文学”，就需要创作者有大情怀、大担当，认识到自身肩负的责任，用心创作出更多儿童文学精品。
令人忧心的是，时至今日还有一些作家骨子里瞧不上儿童文学，认为它“难登大雅之堂”。
相反，也有一些人看到儿童文学市场可观，一味模仿、改写乃至抄袭国外作品赚快钱，还有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路数。
孤高自诩与媚俗无底线，两个极端都需要反对和矫正。
儿童文学的富矿正待更多有情怀的作者去发掘，童书畅销榜也不应该总被一两个人独揽，而应展现百花竞放、经典频出的繁荣。
⑦“从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别是以儿童的心灵去体会”。
陈伯吹等老一辈儿童文学家，穷其一生“为小孩子写大文学”，省吃俭用设置奖项激励后辈作家创作儿童文学精品，这种深意应该被读懂，这种情怀应该被继承，这种精神应该被发扬。
9.本文的中心论点是：
。
10.作者认为“儿童文学是大文学”，并从两个方面阐述了理由，这两个方面的理由是：
①__________；②__________。
11.下列理解符合文意的一项是（）
A．儿童文学语言要与儿童接受能力相配“小”的特点。
B．周作人先生认为儿童文学是小学语文教育的同义词。
C．童书畅销榜被一两个人独揽的局面作者感到无奈。
D．结尾再提陈伯吹老先生更有力地表明了作者观点。
阅读《说和做》选段，回答问题。
①“人家说了再做，我是做了再说。
”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
，
⑥“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
12.请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。
．
①人家说了再做，我是做了再说。
②“做”了，他自己也没有“说”。
13.开头两段在文章中有什么作用?
14.理解划线线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
”的含义。
15.结合全文来看，闻一多先生是一个怎样的人？
三、对比阅读
阅读（甲）（乙）两段文言文，完成下列各题。
（甲）初，权谓吕蒙曰……肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
（乙）一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。
妻乃引刀趋①机而言曰：
“此织生自蚕茧，成于机杼。
一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。
夫子积学，当日知其所亡③，以就懿德。
若中道而归，何异断斯织乎？
”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·列女传》）
（注）①趋：
快步走向。
②捐：
抛弃。
③亡：
同“无”，不足。
④懿：
美好。
16.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）
A．见往事耳 见：
了解
B．及鲁肃过寻阳 及：
到，等到
C．当日知其所亡 日：
每天
D．遂七年不返 遂：
才
17.（乙）文段中画线句子断句正确的一项是（）
A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
18.下列说法不正确的一项是（）
A．（甲）文段中孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B．（乙）文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．（甲）（乙）两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．（甲）文段中孙权指出“学”的必要性；（乙）文段中羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
19.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）何异断斯织乎？
四、句子默写
20.根据课文默写，其中第⑤题需要写出相应的作者。
①______________，思而不学则殆。
（《论语》八则）
②潮平两岸阔，______________。
（王湾《次北固山下》）
③______________，芙蓉向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）
④______________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
⑤晴川历历汉阳树，_______________。
（（_______）《黄鹤楼》）
⑥登1860米高的黄山天都峰不是易事，但每每登临却总会给人带来一种“_______________，_______________”（杜甫《望岳》）的豁达感。
五、诗歌鉴赏
阅读渡荆门送别，根据要求回答问题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
21.下面对本诗的理解和分析不正确的一项是
A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。
B．颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C．尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D．全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
22.请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。
六、名著阅读
附加题
外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来：
“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。
船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。
太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。
阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！
只能埋头拉纤，不停地走。
有时候滑脱了纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌一交也能喘口气，歇那么一小会儿。
你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！
……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：
从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。
这三趟足足有几千俄里！
到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干！
……”
23.选段通过外公的讲述，描述的是哪一个场景？
我们从中感受到纤夫怎样的生活状况？
24.选段中的外公给你留下什么印象？
小说里的外公后来变成怎样的人？
七、综合性学习
25.阅读图表，完成后面小题。
（1）下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是（_____）
A．微信有声推送已经称为最主要的听书方式。
B．超四成的国民认为自己的阅读数量不够多、
C．0﹣8周岁儿童家长，大部分有陪读行为。
D．未成年人图书阅读量2016年多于2015年。
（2）分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据，可以得出哪些结论？
（至少写出三点）
______________________________________________________________。
（3）《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”，从图表信息看。
“阅读”的词义可以有什么变化？
______________________________________________________________。
（4）有人说：
“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。
”你赞同这种说法吗？
结合你对图表的分析，联系自己的生活经验，阐述你的观点和理由。
______________________________________________________________。
八、作文
26.题目：
感受_______________的美好
要求：
①请从“一朵花”“一句话”“一瞬间”三个词语中选择一个，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实姓名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 