感恩孝亲主题班会.docx
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感恩孝亲主题班会
感恩孝亲主题班会
篇一：
感恩孝亲主题班会篇一：
六二班感恩孝亲主题班会教案六二班感恩孝亲主题班会活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动过程：
一、创设情境，导入主题。
（观看视频孟佩杰先进事迹后，主持人入场。
）女：
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
男：
这就是20xx年度感动中国十大人物之一孟佩杰，女：
孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。
男：
在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。
女：
幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。
男：
幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。
学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！
合：
六二班“感恩孝亲”主题班会现在开始！
二、讲述感恩事件。
男：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报?
?
女：
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。
）男：
同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
女：
可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
男：
请大家为我们带来的故事。
看一看这位同学的做法对吗？
如果不对，你认为应该怎样做？
同学们有何感想？
请大家就这件事讨论一下2个问题：
（1）该同学当时为什么会有这样的态度？
（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？
谁愿意说说与父母冲突的事件。
（2）如何体会父母对自己的关心和爱？
当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？
三、感恩大调查女：
从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多么地微不足道啊！
我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。
而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。
“再若不能甘孩子”，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。
男：
大家听过《一碗面条》的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：
我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊！
孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了女：
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！
四、感恩方法大奉献男：
同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
女：
让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！
让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
五、真情告白，爱意浓浓男：
不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
女：
你最想感激谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。
请同学们在感恩卡上表达出我们的爱。
（学生发言）（配乐演唱：
烛光里的妈妈）把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！
女：
怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏的《唯有我满身的荣耀，让你骄傲！
》男：
同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
而我们身边也有一个值得我们学习的典范。
下面请给大家讲讲她的故事。
女：
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予?
?
人自从有五、唱、颂感恩男：
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
六、班主任发言女：
下面请班主任讲话。
七、结束男：
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
女：
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
感恩你生命中所有的所有。
合：
心存感恩，知足惜福。
让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！
六二班感恩孝亲主题班会到此结束。
篇二：
感恩孝亲主题班会主持词感恩孝亲主题班会主持词活动过程：
女：
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
男：
这就是20xx年度感动中国十大人物之一孟佩杰。
女：
孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。
男：
在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。
女：
幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。
男：
幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。
学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！
合：
六二班“感恩孝亲”主题班会现在开始！
男：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不要你任何的回报?
?
女：
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。
）男：
多么感人的事情啊！
同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
女：
可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
男：
请大家倾听张永琦为我们带来的故事。
女：
听完这件事，同学们有何感想？
学生谈感想女：
前几天，我们班做了一项简单的调查，我们一起来看看调查结果。
男读调查结果女：
从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多么地微不足道啊！
我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。
而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。
“再苦不能苦孩子”，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。
男：
大家听过《一碗面条》的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：
我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊！
孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了。
女：
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！
男：
怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。
女：
放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏的王慧同学朗诵《唯有我满身的荣耀，让你骄傲！
》。
王慧朗诵男：
同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
而我们身边也有一个值得我们学习的典范。
下面请宋雨娜同学给大家讲讲她的故事。
宋雨娜讲故事女：
张嘉媚同学的故事令我们为之动容。
无论是父母的养育，师长的教诲，他男：
同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
女：
同学们的这些做法无一不体现出我们有一颗感恩的心。
我们不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们、所有将恩惠赐予过我们的人和物。
男：
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。
女：
不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
请同学们踊跃发言，谈谈你都要感谢哪些人。
（学生发言）男：
刚才这些同学的发言真令人感动，下面请同学们把心中的感动写在感恩卡上，写完后把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！
学生书写粘贴女：
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面请同学们全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
同学们合唱女：
一曲感恩的心，让我们的心中充满了感动之情。
下面请班主任老师讲话。
班主任老师讲话男：
同学们，让我篇二：
《孝亲尊师,学会感恩》主题班会方案二年二班主题班队会活动方案一、活动主题：
尊师孝亲，学会感恩二、活动设计思想：
通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成，“诚信，亲情，生存”生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强小学生的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩，知恩，报恩，施恩”；培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大儿童在学会感恩的同时，懂得热爱父母，热爱家庭，热爱社会。
三、活动目标：
1、提高感恩素养。
明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、3、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。
四、具体设计过程1、2、3、4、5、6、整队报告。
中队长宣布主题班队会开始。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话。
主持人宣布活动开始，进行活动。
7、8、9、诗歌朗诵赞美母亲，体会母爱的无私与伟大。
歌曲《父亲》，歌唱父亲深沉而伟大的父爱。
学生分小组讲一些孝顺父母的典型小故事，并说说自己在生活中是怎样做的，做的好的同学给予表扬做的相对差的同学给予指导。
10、学生齐诵《弟子规》。
11、感恩老师，体会老师的平凡与伟大。
12、小游戏：
请每一位同学拿出一张纸，把父母的生日写在上面，并附上真心想对他们说的话。
随机抽出几张看看学生是否了解父母。
13、伴着歌曲《感恩的心》结束班队会。
14、中队长进行总结。
15、辅导员讲话。
16、中队长宣布主题班队会结束。
17、呼号。
18、退旗。
篇三：
感恩孝亲主题班会主持词感恩孝亲主题班会主持词：
幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。
幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。
学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！
五一班“感恩孝亲”主题班会现在开始！
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不要你任何的回报。
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。
）多么感人的事情啊！
同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
听完这件事，同学们有何感想？
学生谈感想我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。
而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。
“再苦不能苦孩子”，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。
大家听过《一碗面条》的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：
我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！
怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。
下面大家一起来看一组图片。
同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
同学们的这些做法无一不体现出我们有一颗感恩的心。
我们不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们、所有将恩惠赐予过我们的人和物。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。
不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
请同学们踊跃发言，谈谈你都要感谢哪些人。
（学生发言）刚才这些同学的发言真令人感动，下面请同学们把心中的感动写在感恩卡上。
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，班主任老师讲话同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
感恩你生命中所有的所有。
合：
心存感恩，知足惜福。
让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！
五一班感恩孝亲主题班会到此结束。
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