初中综合教研组工作计划5篇.docx

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初中综合教研组工作计划5篇

初中综合教研组工作计划范文5篇

初中综合教研组工作计划

（1）

一、指导思想指导思想：

以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，环绕课改完美和深入学科教

学惯例，以促使教师专业水平发展为要点，以教科研为先导，以队伍建设为要点，

以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特点，全面发展”的教

研思想，踊跃创建教研组发展的新的生长点，进而促使二中综合文科教研组的工作

连续和迅速发展，特拟定以下工作计划：

二、增强教育理论学习，提高教师理论素质

1、本学期要点学习1-2篇教育教课著作。

2、理论学习采纳自学与集中学习相联合的方式。

集中学习由各成员轮番以理论

配实质教教事例的形式进行，让理论真实起到领航讲堂教课的作用。

每学期每人至

少上交1篇学习领会或反省。

3、组织本组教师仔细撰写教课论文，要求每位教师起码有一篇论文或教课心得

或教课反省;踊跃参加各种教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的

论文。

三、狠抓教课惯例落实，深入教育教课改革

1、增强集体备课，每学期上交一份精选教课方案或教课方案和一份讲课资料。

2、做好不一样层次学生的指导工作。

特别要关怀后进生，厚爱特困生，踊跃投入

到爱心帮扶活动中去。

3、仔细做好教课质量剖析工作，每学期起码进行2次教课质量剖析。

4、增强信息技术培训，学科教课与信息技术整合;成立教研组博客，每人每周

起码更新一篇教育教课漫笔，推行网络教研。

5、增强听课与评课，组内教师相互听课许多于10节;每人有一篇有质量的评课

稿。

四、详细工作

1、依据新局势下的考试要求，教课中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知

识的横向联系。

九年级教师应以中考热门问题为切入点，适合训练学生多角度、全

方向剖析问题的能力。

2、敦促各位老师制定好本学期的教课工作计划。

3、制定“文综”教研组本学期的教研工作计划。

4、着重“备、教、批、辅、考、评、思”惯例7大环节的落实，教研组配合学

校教务处每个月的检查，并做好详尽记录和总结。

5、增强组内的学习与交流，探请教课中的实质问题，重难点的掌握，教法设计

等，相互听课。

6、讲堂教课是大面积提高教课质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方

法，添举措，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，研究学习，增添讲堂教

学的含金量。

7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。

8、踊跃指引组内教师仔细阅读教育教课书本，报刊，杂志，学习现代教育理论，

联合自己教育教课工作的需要，做好念书笔录，写好教课反省，鼓舞本组教师撰写

教育教课论文。

9、各年级的教课以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以学科教课为主，

落实基础知识，提高学生各学科的基本技术和学科能力，培育学生对各学科整体知

识的掌握和综合剖析问题、解决问题的能力。

10、政、史、地三科教师可以跨学科听课，共同商议商议备课，相互借鉴交流，

开辟知识视线，形成综合、全面剖析问题的思想习惯，提高自己的素质和涵养。

11、做练习时要掌握好适量的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实质出

发，落实基础，提高能力。

12、3月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的建议和建议。

敦促

本组教师增强学习，更新观点，更新教课手段与模式。

五、工作目标

在教务处的指导下，联合本组学科实质，本学期教研组工作将连续以深入新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以增强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及讲堂教课为主阵地，使教研活动成为师生之间增强教课研究，提高教课水平易提高教师专业素质的主要门路，促使教师向学习型、研究型、创新式方向转变，努力提高我组教师的教课与教研整体水平，较好地达成学校部署的各项教育教课任务，力求在期末考试以及2013年中考取出好成绩。

初中综合教研组工作计划

（2）

一、指导思想

依据学校整体工作安排和教育处的工作计划，以课程改革为要点，以讲堂教课为抓手，立足讲堂教课这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，特别关注后进生的成长，着重培育学生的创新精神、实践能力和踊跃的感情，确实提高教课质量。

充足发挥备课组的集体力量，睁开校本教研，鼓舞组内教师踊跃参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教课水平。

二、主要工作

1、增强理论学习

增强理论学习，更新教课理念，全面推动素质教育理论对实践的指导作用是巨

大的。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的

教育教课实践。

踊跃睁开教研活动，领悟教材的编写企图和特点，仔细剖析教课内

容、目标、要点和难点，严格履行《新课标》的指导思想，改良学生的学习方式，

以期达到减负增效的目的。

2、增强教课惯例的落实，促使师生共同发展

抓好“备课”、“上课”、“作业部署”、“批阅”、“课后指导”等重要环节。

（1）备课：

连续推行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确建立集体质量意识，确实做好备课过程中的各个细节，充足发挥备课组的集

体智慧，备出优良课、特点课，全力打造适用课，推行先周备课。

（2）上课：

在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教课过程中要目注明确，要点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分派，教课

手段要多样化，充足调换学生学习理科的踊跃性，提高讲堂教课效率。

（3）作业部署、批阅：

作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生造作业的踊跃性。

批阅要正确、实时，要有适合的评论，特别关注后进

生的评论，要有必定的纠错举措。

（4）指导：

要做好提优补差工作，各位教师要确立好提优补差学生名单，要按期的、有计划的组织好提优补差工作，全力做到举措得力，成效明显。

3、增强校本教研，聚焦讲堂教课

（1）踊跃参加教科研活动，教师从岗位实践出发，实时反省，仔细研究，撰写有独到看法的论文。

（2）本学期理科教研组每位老师上一节校级公然课，每位老师听、评课许多于十节，要边听边思，做好记录实时考语，经过相互借鉴扬长避短，形成浓重的教研风

气，不停提高自己的教课水平。

（3）本学期举办校级数理化比赛，理科教研组每位老师仔细组织。

每位老师依据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。

4、仔细抓好毕业班和非毕业班教课工作。

（1）九年级面对升学考试的压力，理科组老师要同心合力仔细做好教课工作，回首和总结上届九年级毕业班教课中的得失，依据本届毕业班学生的实质制定出确实

可行的教课计划，系统全面仔细地梳理初中的知识，增强中考命题研究，踊跃采集中考信息，研究中考试题特点，展望出题方向，理科组的每位教师坚持每个月做一套中考题。

其余教师也要关注毕业班教课，献计献策，争取使我校在中考取获得优异成绩。

（2）做好七、八年级数学的教课研究与惯例教课，任课教师要面向全体，抓两端带中间，单元测试要收到实效。

知识梳理、试卷命题要落实到人。

5、累积和完美教课资源

理科组的任课教师要依照自己的教课对象，要修业生准备一本错题集，把平常

作业及考试中简单犯错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细剖析，

找寻问题症结，是观点不清仍是缺少综合剖析的能力，是理解不透仍是知识运用失

误。

错题集是学生累积学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

6、增强教师自己的建设。

鼓舞教师不停地学习先进的教课方法，特别在网络应用上不停提高自己的业务

素质。

三、工作举措、

1、组织教师学习教研工作计划，采集教师的可贵经验，改良工作举措，努力使

自己的教研工作计划为大家所接受。

2、每个月对教师的惯例工作进行一次检查，以敦促本组教师实时达成自己的工作。

3、组织教师睁开集体备课、公然课、优良课活动。

4、组织教师和学生睁开“教法”、“学法”活动，并作好记录。

5、组织睁开各学课的活动比赛。

6、组织九年级的学生指导工作。

7、学期结束，采集教师个人资料并整理归档。

初中综合教研组工作计划（3）

在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动睁开得更为有板有眼。

特联合本学期的新局势及本校的新状况，借创教育强县的东风，综合组同语、数教研组同样，携全体教研组人员，对新学期作出以下新的教研工作计划：

一、指导思想

加大课程研究的力度，增强教研和科研相联合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促使我们综合组全体教师“实行课程统整，推动二期课改”进一步提高讲堂教课水平。

让教研活动真实为提高教师课程实行能力服务。

以此全面提高教师驾驭讲堂的能力。

二、基本状况剖析

本学期全校有11个教课班，53位教员工，参加本教课组的人员有：

...等人。

由...担当教研组的组长。

本教研组将在校长及教育处的直接领导下睁开教研活动。

三、调换教研构成员睁开教课教研工作

1、组织本教研成员踊跃参加县局举办的各样各种学习，只假如校教研处闻名额

对于综合素质培训学习的，我们都将动员踊跃参加。

2、让青年教师多锻炼，一是相互学习听课、评课;二是学习相关资料杂志，吸

取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开报告课及公然课;五是

老、中、青相联合，指引大家相互学习。

3、睁开多种形式的实践活动

（1）美术方面，在全校范围内由王进东老师主持睁开书画展，让全体学生参加，各班评选出优异作品，集中到校再评出作品中的精髓，张贴到宣传窗让师生共同赏识、相互学习。

（2）音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进行评选，评出优异者。

为学校准备人材有时机到县里比赛。

（3）体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一同训练参加县级比赛。

在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的形式进行。

（4）杨光老师抓好对学生的思想道德教育。

王秋花老师睁开学校的电脑培训工作。

王太义老师抓好对学生英语的指导。

四、以校本教研为主要的教课教研实践

在校教育处的一致安排及指导下进行公然课听课、评课。

详细时间与开课执教者的落实安排以下：

1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。

综合组各成员相互商讨交流。

2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，

特别是广播操课后训练工作，以及参加比赛。

欢迎本校相关老师前去指导。

或随堂

听课、评课，睁开商议。

王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。

欢

迎本校相关老师前去指导。

或随堂听课、评课，睁开商议。

3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、道德公然课，请本校

相关老师前去听课、评课，睁开商议。

并抓勤学校里各项美术工作，欢迎各位老师

前去指导。

五、对本学期的教课质量进行剖析、并作全面的教课教研工作的总结，把成功

的经验赐予推行连续，从失败与不足中汲取教训，力求使本教研组的教研工作搞得

更好。

初中综合教研组工作计划（4）

一、指导思想

本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教课工作计划和工作思路，明确

目标，理清思路，设计确实可行的举措，在学校教务处的指导下，有研究、有创建

性地睁开工作。

二、整体目标

1、工作目标：

建设拥有高度凝集力和战斗力的优异教师团队，有效发挥综合组

的优势，努力做到目标清楚化，过程举措精美化，成就效益化。

2、培育目标：

着重学生习惯培育，在生活、学习中养成优异的生活习惯、行为

习惯和学习习惯。

着重教师的教课举措和方法的研究，使学生乐学善学，培育学生

真实成为学习的小主人。

三、详细目标

1、充足发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，根绝不

合格课。

2、在学校、学部整体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性

有特点地睁开工作，争创亮点，达到成效化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

详细表此刻两手抓：

一、严抓学科教研活动，经过教研活动提高讲堂教课水平。

学校每学期都会举

办展现课活动，鼓舞新老教师踊跃参加，经过共同听课评课，相互学习促使。

同时

经过此活动，发现组内的弱课，要点抓弱课，努力提高弱课质量。

经过教研活动，

也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的累积，把好课特点课及

时录制下来。

二、抓好惯例讲堂教课管理，规范讲堂教课，做到好讲堂从基础抓起。

养成良

好的讲堂教课习惯，以优异的状态随时迎检查。

经过教研活动提高讲堂质量。

（二）惯例工作

1、严抓备课质量和讲堂教课质量。

2、突出教研组的教研功能，经过教研活动提高教师讲堂教课质量，为迎接检查

做好充足准备。

3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完美和提高各专业队伍的专业水平。

4、做好成就预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的

时间和更优良的成就质量。

5、连续做勤学生习惯培育，培育学生养成优异的学习、生活和行为习惯。

五、详细工作安排

九月份：

1、教研组共同商议拟定工作计划，保证各学科工作睁开目标方向一致，增强教

研组凝集力。

2、增强教研组精神文明建设。

3、各专业队伍进行先期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排演准备

4、拟定学科计划和学科活动设计方案，把成就预设做在前方，有目标有针对性

地睁开工作，为达到成就化这一目标打下基础。

5、各学科教师做好研究课、报告课、评优课的准备，做好准备，全面睁开第一

轮的研究课活动。

6、严抓学生的惯例管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。

十月份：

1、各学科连续进行训练。

2、连续严抓学生一平常规，让学生的优异习惯成为学生的自然习惯。

3、连续睁开教研活动，十月底以新教师的报告课为主。

4、辅助学校搞好开放日活动。

5、睁开体育学科比赛活动。

6、连续增强教研组精神文明建设。

十一月份：

1、连续睁开教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松弛。

2、睁开体育学科比赛活动。

十二月份;

1、各学科进入成就汇总阶段。

2、睁开学科比赛活动。

3、连续增强教研组精神文明建设。

一月份：

1、做好各学科期末扫尾工作。

2、仔细做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

初中综合教研组工作计划（5）

一、指导思想

本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教课工作计划和工作思路，明确

目标，理清思路，设计确实可行的举措，在学校教务处的指导下，有研究、有创建

性地睁开工作。

二、整体目标

1、工作目标：

建设拥有高度凝集力和战斗力的优异教师团队，有效发挥综合组

的优势，努力做到目标清楚化，过程举措精美化，成就效益化。

2、培育目标：

着重学生习惯培育，在生活、学习中养成优异的生活习惯、行为

习惯和学习习惯。

着重教师的教课举措和方法的研究，使学生乐学善学，培育学生

真实成为学习的小主人。

三、详细目标

1、充足发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，根绝不

合格课。

2、在学校、学部整体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性

有特点地睁开工作，争创亮点，达到成效化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

详细表此刻两手抓：

一、严抓学科教研活动，经过教研活动提高讲堂教课水平。

学校每学期都会举

办展现课活动，鼓舞新老教师踊跃参加，经过共同听课评课，相互学习促使。

同时

经过此活动，发现组内的弱课，要点抓弱课，努力提高弱课质量。

经过教研活动，

也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的累积，把好课特点课及

时录制下来。

二、抓好惯例讲堂教课管理，规范讲堂教课，做到好讲堂从基础抓起。

养成良

好的讲堂教课习惯，以优异的状态随时迎检查。

经过教研活动提高讲堂质量。

（二）惯例工作

1、严抓备课质量和讲堂教课质量。

2、突出教研组的教研功能，经过教研活动提高教师讲堂教课质量，为迎接检查

做好充足准备。

3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完美和提高各专业队伍的专业水平。

4、做好成就预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的

时间和更优良的成就质量。

5、连续做勤学生习惯培育，培育学生养成优异的学习、生活和行为习惯。