讲文明主题班会活动教案.docx
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讲文明主题班会活动教案
讲文明主题班会活动教案
讲文明主题班会活动教案1
活动目的:
通过本次班会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的好孩子。
活动准备:
布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动开始:
主持甲:
礼仪是文明的使者,是金色的种子。
主持乙:
做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:
今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!
合:
二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在开始!
(屏幕显示:
文明航班起飞)
甲:
首先请班长讲话:
今天我们再次谈起礼仪,已不再像从前那样陌生了。
因为礼仪就在我们的身边,就在我们的一举一动之中。
希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识,纠正自己的行为。
预祝这次班会圆满成功。
主持甲(机长):
各位乘客,大家好!
欢迎乘坐文明航班!
今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!
乙:
为了今天的旅途,我们都做了精心的准备,相信大家今天一定可以大饱眼福。
主持甲:
童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,亲爱的乘客们,唱起我们的童谣来吧!
请听《拍手歌》大家欢迎。
《拍手歌》
你拍一,我拍一。
上课发言要积极。
你拍二,我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三,我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四,我拍四。
从小就要立大志。
你拍五,我拍五。
写好作业不怕苦,你拍六,我拍六,努力学习争优秀。
你拍七,我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八,我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九,我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十,我拍十。
认认真真学知识。
主持乙:
我们中华民族素有礼仪之邦的.美称,让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
请听《三字经》
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长
能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲
亲养儿多苦辛报春晖寸草心
甲:
一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。
亲爱的乘客们,长时间的旅行一定非常疲劳了,就让我们轻松一下,来个文明知识问答吧!
乙:
(宣布规则)一念完题,就可以举手抢答
问1:
礼貌用语有哪些?
问2:
老师来你家家访,你怎样接待?
问6:
吃完饭放下筷子,你应该做什么?
甲:
请欣赏故事《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。
一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说:
“小不点儿,滚开,别挡我的路!
”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。
还有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说:
“知道我的厉害了吧!
”
一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气昂地说:
“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!
”说着,一脚踢了过去。
“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说:
“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!
只有尊重别人,才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
乙:
敬爱的老师,亲爱的同学们,讲文明,知礼仪是多么重要啊!
甲:
我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,咱们从小就要讲礼貌,请听歌曲《咱们从小讲礼貌》。
甲我们是文明少年,我们的城市是文明城。
亲爱的乘客们,文明航班就要到达目的地了。
乙:
在这次文明旅程中,我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。
甲:
“文明航班起飞”主题班队会到此结束
乙:
下面请班主任讲话
这次班会开的很成功,同学们表现都很精彩,希望同学们做到:
从我做起,从现在做起,做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
讲文明主题班会活动教案2
活动准备:
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、准备文明竞猜题
活动过程:
一、导入:
A:
我国素有:
“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的话语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2008年里我们越来越近了。
我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最好的我。
B:
让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。
“做文明的我”主题队会现在开始!
二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!
大家准备好了吗?
校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语
A:
大家说得好!
语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语,温暖周围的.每一个人。
(二)问答
B:
接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。
现在我们开始了:
一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。
请2组做准备。
(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。
)
(按时到校,作好课前准备。
有事或生病时,一定要记住事先请假。
)
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)
(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)
(请求别人帮助时,要谦逊有礼。
不管是否得到帮助,都得想对方道谢!
)
5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。
小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。
你该分别对他们说些什么呢?
(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)
(对人有礼,团结同学,也要关心同学。
能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。
)
师宣布积分,鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。
(师打分,最后全班都要齐读。
)
1、小顾客:
假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。
尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2、小乘客:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3、小观众:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4、小游客:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送给奖品。
班主任讲话:
孩子们,你知道吗:
中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。
在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:
有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
五、主持人:
我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
讲文明主题班会活动教案3
一、活动目的:
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备:
搜集关于文明礼貌的知识和名言。
三、活动过程:
导入:
春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。
让我们从小讲文明,讲礼貌,讲卫生主题班会现在开始。
请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
四、欣赏小品《礼貌待客》
五、小记者采访
1、小顾客:
假如我是小顾客
(买东西,按先后;说话时,先说请,尊重售货员,不给别人添麻烦。
)
2、小乘客:
假如我是小乘客
(上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。
)
3、小观众:
假如我是小观众
(看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。
)
4、小游客:
假如我是小游客
(上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。
)
六、《文明礼貌用语新解》
中国自古就是礼仪之邦。
作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应该把这中华传统美德发扬光大。
现在请欣赏《文明礼貌用语新解》
文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。
“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。
七、教师总结
从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。
诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。
让文明礼仪之花在校园处处盛开。
讲文明主题班会活动教案4
活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:
摆放桌椅
活动过程:
一、活动导入
主持人:
三月的风吹来了四月的温暖,文明礼貌伴随着花开悄然而至。
文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美传播到每个角落!
现在我宣布:
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听故事:
《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》
学生自由发言(2名同学回答)
主持人:
现在我们多数都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:
答对的会有小小的奖励!
(礼貌用语:
您好,请,对不起,谢谢和再见。
)
主持人:
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
你知道校园礼仪都有什么吗?
主持人:
规范的校园礼仪是怎样的呢?
下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:
正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)
主持人:
看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能
把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。
下面请看儿歌表演:
主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。
请听“小学生日常行为规范”
三、活动总结
主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多不要拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束
主持人:
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
讲文明主题班会活动教案5
班会主题:
建设文明校园,争做文明学生
班会目的:
为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:
希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。
班会准备:
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
班会过程:
一、开场白:
主持人甲:
老师们,同学们,大家下午好!
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
让我们一起进入今天的主题班会——我文明,我快乐。
主持人乙:
一个友好的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们并没有因此而失去什么,却在内心洋溢起一种美的享受,涌起无限的快乐。
如果我们在待人接物中注意遵循礼仪,会使我们变得优雅可亲,会给人留下美好的印象,更容易被人接纳,也能给自己带来快乐心情。
二、环节一:
快乐杀手
主持人甲:
同学们,有文明才会有快乐。
可是在日常学习生活中,我们却经常能看到一些不文明现象的发生。
大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗?
同学们各抒己见,自由发言。
主持人甲:
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
主持人乙:
是的,这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。
如果能把文明放心中,结果就会截然不同。
三、环节二:
小品表演《碰撞以后》
第一场:
两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。
B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。
此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
主持人乙:
在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?
请大家看第二场。
第二场:
A碰撞B后,A先微笑地说:
“对不起!
”B再微笑地说:
“没关系!
”礼貌和解。
四、环节三:
文明用语接龙
主持人甲:
小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么,我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢?
主持人乙:
下面我们来玩个游戏,游戏规则是这样的:
请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。
比赛中,两组队员依次迅速到台上来,每人只能写下一句日常生活中的文明用语,限时三分钟内,多者既获胜。
学生比赛。
赛后定胜负。
主持人甲:
比赛很热闹,但是反观一下比赛过程,坐在台下观看的同学你们的表现如何?
是文明观看的表现吗?
(学生自我检查,讨论)
主持人乙:
看来文明礼仪必须从小处培养,从身边每一个细节做起,这样才能得到真正问心无愧的快乐!
五、环节四:
宣读倡议书
主持人甲:
下面我们请班长来宣读倡议书。
(班长宣读倡议书)
亲爱的同学们:
学生是家之学子,国之未来。
我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。
踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。
只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的快乐的当代中学生。
在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:
人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!
在此,由班委倡议:
(1)、爱校爱班,说文明话,做文明人,塑造综高学子文明形象。
(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)、杜绝打架抽烟,不带手机进校园,严守校规校纪。
(5)、仪容仪表整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
以文明人的行为去争建文明校!
请记住我们的目标吧——建设文明校园,争做文明学生。
主持人乙:
下面我们请班主任做总结。
班主任总结:
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说校园是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说文明的校园是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象,从而也使自己收获快乐。
学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。
让我们做文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她!
六、环节五、结束语
主持甲:
你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
主持乙:
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
主持甲:
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
主持乙:
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
合:
文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
我文明,我快乐!
此次班会到此结束,谢谢大家!