主题班会方案文明主题班会.docx

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主题班会方案文明主题班会

主题班会方案文明主题班会

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：

一、活动导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良

传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

现在我宣布：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?

学生自由发言。

如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明

礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?

谁愿意说给大家听?

学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢?

校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

（三）、社会文明礼仪

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么

做呢?

主持人：

我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

学生自由发言。

说的好，相信你们做的更好!

咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!

谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?

二、活动总结。

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

主题班会方案

（二）

初中主题班会：

《告别陋习，走向文明》主题班会

活动目的：

通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式：

小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

二、小品表演：

（1）学生表演：

乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

（2）你觉得这些行为怎么样?

有什么害处呢?

如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?

我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?

三、小组讨论：

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

第一组：

___号：

不积极学习、回答问题;

___号：

喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;

___号：

不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;

___号：

脾气古怪，不好相处;

___号：

脾气不好，不讲卫生;

___号：

不注意同学相处;

___号：

自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

第二组：

___号：

有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;

___号：

没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;

___号：

爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;

___号：

做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;

___号：

脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;

___号：

爱打小报告，小气;

___号：

胆小，不听别人劝

第三组：

___号：

欺负弱小，上课不爱发言;

___号：

浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;

___号：

上课爱做小动作，不发言;

___号：

说话吞吐，经常和别人换座位;

___号：

小气，爱告状;

___号：

上课不积极发言，爱做小动作;

___号：

爱发脾气，不听别人意见

第四组：

___号：

爱讲价钱，不认真学习，不听话;

___号：

上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;

___号：

自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;

___号：

上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;

___号：

作业拖拉，丢三落四;

___号：

作业拖拉;

___号：

上课不积极发言

第五组：

___号：

上课容易走神，内向;

___号：

上课注意力不集中;

___号：

贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;

___号：

好吹牛，爱说脏话，不自信;

___号：

爱占小便宜;

___号：

爱吃零食，喜欢耍小性子;

___号：

脾气不好，粗心，不爱发言

第六组：

___号：

懒惰，爱做小动作，不文明;

___号：

拖拖拉拉，不注意团结;

___号：

上课做小动作，有时完不成作业;

___号：

做事拖拉，有点懒惰;

___号：

上课爱做小动作，不积极发言;

___号：

马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;

___号：

懒惰，小气，胆小

四、自查陋习，实施对策

在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

以第一组的___号学生为例吧，只见他这样剖析自我：

每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油!

”

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓：

从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!

我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

主题班会方案（三）

一、活动对象：

小学二年级学生

二、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处。

如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工：

1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

甲：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：

当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：

在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：

有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：

作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

合：

让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

（二）安排活动

1、配乐朗诵儿歌

甲：

同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。

（播放音乐，多媒体出示儿歌）

上课五字歌

上课铃声响，快进课堂;书和文具盒，摆在桌子上;

起立要站直，下不乱晃;不做小动作，上课要听讲;

发言先举手，答要响亮;学会守纪律，做个好学生。

下课四件事

一调桌子，二摆椅子，

三拾文具，四捡垃圾。

升国旗三字经

星期一操场上奏国歌升国旗

大家都行注目礼少先队员行队礼

小朋友要严肃小眼睛看国旗

身站直不乱晃唱国歌要响亮

将来长大了建设祖国更美丽

乙：

同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：

同学们，大家好，我是《校园文明使者》小记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

生：

没问题!

2、礼仪知识问答

（1）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。

（对）

（2）没事的时候可以随意到教师办公室玩耍。

（错）

（3）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。

（错）

（4）遵守课堂纪律是种基本礼貌。

（对）

（5）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。

（错）

（6）在食堂吃饭可以随意走动，说话（错）

（7）在食堂打饭时，我来晚了，就插在班上任意同学的前面（错）

（8）不是教我们的教师见面时可以不打招呼。

（错）

小记者：

同学们的礼仪知识回答得真好，再见!

3、图片展示

甲：

看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。

（图片对比出示：

洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户，饭桌上干干净净和饭粒到处都是的食堂）

乙：

同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢?

如果是你们，你们喜欢在哪一种校园环境

学习呢?

请大家说说你们心中的想法。

（学生发言）

甲：

同学们都说得很好。

其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。

我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。

所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品表演

乙：

除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?

下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：

值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。

学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。

学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。

学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：

学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

甲：

看完这个小品，大家有什么感想呢?

你是A，是B，还是C呢?

下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢?

（学生发言）

乙：

是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。

在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：

所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。

我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：

礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。

在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

（多媒体出示歌词）

咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。

不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

（三）班主任讲话

师：

同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。

其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。

只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。

老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

（四）宣布班会结束

合：

现在宣布，本次班会完满结束!

主题班会方案（四）

【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】男：

郑泽鑫女：

吴贝娜

【活动程序】

中队长：

整队，各小队检查汇报人数。

中队长：

全体立正!

报告辅导员老师，405中队应到___人，实到___人，并邀请您参加我们的活动。

报告完毕。

师：

接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：

全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：

礼毕。

唱队歌。

请坐。

中队长：

队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。

作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。

我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。

下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：

郑泽鑫吴贝娜同学。

女：

妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：

爸爸常说，中华民族是文明古国

合：

老师告诉我们，知书达理儿时起

我们告诉自己，文明礼貌要发扬

女：

合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

男：

我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的_。

女：

做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：

让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

“文明之花处处开”主题队会现在开始!

首先，请听快板《文明礼仪歌》

女：

刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：

我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”

女：

文明用语大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：

是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。

接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男：

文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：

文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：

在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：

说文明，唱文明，都为做个文明人;

女：

学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。

下面请大家欣赏三句半《文明歌》。

女：

乐队有了指挥，声音才会优美;

男：

生活有了规则，才能安全来回。

女：

的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：

每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

女：

文明需要我们每个人的参与。

在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：

在家里，我们是懂礼貌的好孩子。

在社会，我们是讲文明的好少年。

请欣赏英文歌谣《schooldays》

男：

文明礼仪无处不在，

女：

文明需要我们大家的参与。

现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,

掌声有请!

女:

谢谢她们精彩的表演!

同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?

我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧

合：

文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!

男：

社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：

语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙

男：

校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男：

你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.

男：

文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：

我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!

最后请听歌曲《稻香》。

合：

同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。

下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。

（鼓掌）

师：

呼号。

准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体队员：

时刻准备着!

中队长：

退旗，敬礼，奏乐。

我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

感谢各位家长、老师的参与!

谢谢!

（音乐《歌声与微笑》）

主题班会方案（五）

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：

队会形式

六、活动内容：

小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人（合）：

为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。

老师们，同学们，大家好!

二年级___班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：

我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：

文明之花在心中开放。

主持人甲：

我们是___世纪的主人，

主持人乙：

我们要做___世纪文明的人。

主持人甲：

做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：

做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：

做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：

做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）

主持人甲：

这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：

讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。

（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：

谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：

一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：

小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：

优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：

“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。

）

主持人甲：

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：

文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：

讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。

（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。

）

主持人合：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：

同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为___世纪，文明的小主人!

谢谢大家。

我宣布，班会到此结束。