最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案1.docx

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最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案1

最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案1

（1-4单元测试题，共4套）

第一单元测试题

一、看拼音,写词语。

二、选择正确的读音,画“√”。

箩（lúo　luó）筐　眺（tiào　tào）望

松柏（bái　bǎi）竹篮（lán　nán）

三、比一比,再组词。

四、写出带有相同偏旁的字。

1.晾　晒　（　　）　（　　）　（　　）

2.松　柏　（　　）　（　　）　（　　）

3.眼　睛　（　　）　（　　）　（　　）

4.稻　秧　（　　）　（　　）　（　　）

五、选字填空。

扬　　杨

1.春天来了,我跟着妈妈在家乡的小河边栽下了许多（　　）树,爸爸表（　　）了我。

晴　　青　　请

2.春天,正是踏（　　）的好时节。

今天是周日,天气（　　）朗,我邀（　　）了很多小伙伴一起到野外放风筝。

六、根据要求写词语。

请你写出四个描写节日欢乐、热闹景象的词语。

七、用下列词语写一段话。

寒冷　冻结　冰雪　春节　打雪仗

八、课外阅读。

小草偷偷地笑了

春风吹来了,春雨也来了。

小草们你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈地冒出了地面。

草地上好热闹!

不信,你去听听!

迎春花开过了,桃花开过了,杏花也开过了,草地上的花儿急急忙忙地冒了出来。

牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵,说:

“看,彩色的小喇叭多神奇!

”小草们偷偷地笑了,喇叭呜里哇啦,哪里是这样!

灯笼花说:

“看,红红的灯笼多精巧!

”小草们偷偷地笑了,灯笼亮堂堂的,哪里是这样!

蝴蝶花得意地向着阳光说:

“看,我们的蝴蝶五颜六色的,多漂亮!

”小草们偷偷地笑了,蝴蝶能翩翩起舞,你呀,一下子就被捉住了!

草地上好热闹!

不信,你去听听!

1.仿写词语。

（1）亮堂堂　　　　　　　　　　 

（2）急急忙忙　　　　　　　　　　 

2.这篇文章详细写了哪些花?

它们分别是什么颜色的?

3.春风、春雨来了之后,小草们的心情怎么样?

从哪些地方可以看出来?

九、看图写话。

观察下面的画,画上都有谁?

他们在哪里?

在干什么?

请你写下来。

参考答案

一、龙舟　月饼　冻结　杨柳　骆驼　椅子　村庄　山峰

二、luó　tiào　bǎi　lán

三、

四、示例:

1.晴　时　旺　2.树　桃　村

3.瞧　瞄　睡　4.和　稼　种

五、1.杨　扬　2.青　晴　请

六、示例:

张灯结彩　欢聚一堂　普天同庆　喜气洋洋

七、提示:

用上这五个词写一段关于春节、下雪的话即可。

八、1.示例:

（1）亮晶晶　绿油油　

（2）高高兴兴

认认真真

2.牵牛花、灯笼花、蝴蝶花。

牵牛花是红的、紫的、粉的,灯笼花是红的,蝴蝶花是五颜六色的。

3.小草们很兴奋。

从“你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈地冒出了地面”和“偷偷地笑了”等地方可以看出来。

九、提示:

三个人划着船在游山玩水。

第二单元测试题

一、看拼音,写词语。

二、按要求完成下列各题。

1.照样子,组词。

玉

　此

2.选字填空。

（4分）

　　　油　　抽

（　　）泣　石（　　）

　　　顶　　项

山（　　）　（　　）目

3.在括号里填上合适的词语。

清清的（　　　）　缓缓地（　　　）

高高的（　　　）　欢快的（　　　）

4.将诗中的词和它的正确解释连起来。

时节　　　　好像

润物丝带

绦滋润万物

似时令,季节

5.我会写成语。

描绘春天美好景象的成语:

百花盛开、　　　　、　　、　　　。

三、搜集有关蚕的资料,制作一张蚕的名片。

名称:

　　　　　　　　　　所属种类:

生长过程:

　　　　　　　　最喜欢的食物:

对人类的益处:

四、照样子,写一写。

例:

树上开满了桃花。

树上开满了桃花,像一片灿烂的朝霞。

1.蝴蝶随风飘来。

蝴蝶像　　　　　　随风飘来。

2.一棵棵茂密的大树遮住了阳光。

一棵棵茂密的大树像　　　　　　遮住了阳光。

五、小画笔。

（根据提示画一画）

美丽的月亮湾,山清水秀,物产丰富,景色宜人,令人神往。

你的家乡哪儿最美?

快用手中的笔画一画你的家乡吧!

六、根据课文内容填空。

1.《春雨》中最能说明这是一场“好雨”的两句诗是　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

2.《我学写字》这首诗中作者由“河流”联想到　　　　、　　　　。

3.蚕在生长过程中经历了　　　回睡眠。

蚕从茧子里飞出来时,变成了　　　　。

七、课外阅读。

我自己能行

小猴皮皮在树上跳来跳去。

忽然,它一脚踩空,从树上摔了下来。

好重的一跤哇!

皮皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

皮皮慢慢地走到树下,想爬回树上,可是它的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。

妈妈大声喊:

“皮皮,等着妈妈下去背你。

”皮皮大声说:

“妈妈,我自己能行。

”

皮皮重新向树上爬去,尽管手还是很疼,但它坚持着一直爬上了大树。

皮皮坐在妈妈身边高兴地说:

“妈妈,我自己能行。

”

1.皮皮摔得严重吗?

从哪里可以看出来?

用“　　”在文中画出来。

2.皮皮摔下去后,妈妈想　　　　　　　　,可皮皮却说:

“　。

” 

3.小朋友,你喜欢皮皮吗?

为什么?

八、看图写话。

图中的景色好美啊!

你能把你看到的景象用一段话描述出来吗?

快点儿拿起笔来写一写吧!

参考答案

一、姑娘　桑叶　窗户　灿烂　一切　上映

二、1.美玉　玉佩　此时　此外

2.抽　油　顶　项

3.示例:

河水　流着　大山　笑声

4.时节—时令,季节　润物—滋润万物　绦—丝带　似—好像

5.争奇斗艳　五彩缤纷　色色俱全

三、提示:

可通过上网查资料等方式进行搜集。

四、示例:

1.落叶一样　2.一把把大伞

五、提示:

一定要根据提示绘画哟!

六、1.好雨知时节　当春乃发生　2.水花　水底宫殿　3.四　蛾

七、1.严重。

皮皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

2.下去背皮皮上来　妈妈,我自己能行

3.示例:

喜欢。

因为它很勇敢。

八、提示:

森林中树木茂盛,百花齐放,动物们开开心心。

第三单元测试题

一、读一读,连一连。

裹催蜗窜违谚

wéi　wō　ɡuǒ　yàn　cuī　cuàn

二、读句子,写字词。

三、按要求完成下列各题。

1.把词语补充完整。

神气（　）（　）　摇（　）摆（　）

天（　）日（　）　（　）张（　）望

2.选词填空。

　　　猛烈　　强烈

（1）我们想参观南极长城站的愿望很（　　　）。

（2）冬天,刺骨的寒风（　　　）地刮着。

3.照样子给下面的字加上不同的偏旁,再组词。

肖　梢（树梢）

　　（　　　）　　　（　　　） 

4.写出两个带“月”字的成语。

四、在括号里填反义词。

1.船一会儿走得（　　）,一会儿又（　　）了下来。

2.孩子觉得（　　）,就把衣服裹紧了。

一会儿,阳光越来越强,孩子觉得（　　）极了,就把衣服脱了下来。

五、根据括号里的提示扩写句子。

1.森林里生活着许多动物。

（茂密的　可爱的）

2.小鸟叫个不停。

（在树枝上　欢快地）

六、选一选,写一写。

1.蜗牛再也飞不动的主要原因是（　　）。

A.蜗牛的翅膀没有退化

B.蜗牛背着沉重的奖杯

C.蜗牛得到奖杯后,骄傲自满,不思进取,飞行的本领慢慢减弱,一对翅膀也退化了

2.我想对蜗牛说:

“ 　。

” 

七、课外阅读。

小明的金箍（ɡū）棒

一天,小明看到邻居家的小朋友买了

一根漂亮的金箍棒。

他想:

如果自己也有一根金箍棒,那该有多好哇。

这时,小明看见一棵又细又长的小树苗,他想:

这棵小树苗刚好适合当我的金箍棒。

于是,他就使劲拔,就在这时,小明的爸爸走了过来。

爸爸说:

“小明别动,小树有话要对我说。

”小明半信半疑地问:

“您能听懂小树说话?

”爸爸自信地说:

“那当然。

”于是爸爸把耳朵凑到小树身边,一边听着,一边连连点头。

小明迫不及待地问:

“爸爸,爸爸,小树都说什么了?

”爸爸一本正经地说:

“它在哭,因为你快把它的根摇断了。

如果没有了它们,地球会变成一片沙漠。

”

小明听了惭愧地低下了头, 　。

1.小明想用　　　　做金箍棒。

2.如果你在旁边,你会对小明说些什么?

3.假如你是作者,你会用一句什么样的话作为文章的结束语?

开动脑筋,在文中的横线上写出你想说的话。

八、看图写话。

你瞧,井底的小青蛙多想看看外面的世界啊!

大象伯伯来了,它会怎么帮助小青蛙呢?

请你展开想象,写一写吧!

参考答案

一、裹ɡuǒ　催cuī　蜗wō　窜cuàn　违wéi　谚yàn

二、1.坚强　2.正巧　3.施肥　种　棵

三、1.活　现　头　尾　长　久　东　西

2.

（1）强烈　

（2）猛烈

3.示例:

悄　悄悄　哨　口哨

4.示例:

披星戴月　众星捧月

四、1.快　慢　2.冷　热

五、1.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。

2.小鸟在树枝上欢快地叫个不停。

六、1.C　2.示例:

不能骄傲,要虚心一点儿,骄傲会毁灭自己

七、1.小树苗　2.示例:

小明,如果你是小树,被这样摇,难道不会疼吗?

3.示例:

他把小树扶正了,并默默地祝福小树快快长大

八、提示:

大象伯伯用它的鼻子帮助小青蛙爬出井。

第四单元测试题

一、在加点字的正确读音下面画“√”。

恩情（ēn　ēng）　埋没（mái　mán）

拳头（quánqüán）山涧（jiàn　jàn）

将士（jāngjiàng）　战袍（páo　báo）

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、补充词语。

舐犊（　）（　）　乌鸟（　）（　）

天伦（　）（　）　其乐（　）（　）

五、读句子,用加点的词语造句。

1.蜜蜂忙着在花丛中采蜜。

2.他一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。

3.沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。

六、根据课文内容填空。

1.我认识了劈山救母的　　　　,替父从军的　　　　,感激母亲养育之恩而写下《游子吟》的　　　　,为了保护乡亲而英勇牺牲的　　　　。

四人中我最喜欢　　　　,因为　 　。

2.孟郊心里想,母亲的　　　　,不就像这春天里　　　　的光辉吗?

沐浴着　　　　的小草,无论怎样都　　　　不了太阳的　　　　啊!

读到这两句,我不禁吟诵起“　　　　　　,　　　　　　　”。

七、课外阅读。

一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇扇子,汗水湿透了她的衣裳。

啊!

妈妈的爱是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮住我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。

啊!

妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头,妈妈哭了。

啊!

妈妈的爱是滴落的泪。

有一回我对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。

啊!

妈妈的爱是责备的目光。

1.短文共有　　个自然段,写了妈妈为“我”扇扇子、　　　　　、　　　　　、　　　　　四件小事。

2.妈妈的爱是什么?

用“　　”在文中画出有关的词语。

3.给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。

4.你认为妈妈的爱是什么?

八、看图写话。

图上都有什么?

把你看到的和想到的都写下来吧。

参考答案

一、ēn　mái　quán　jiàn　jiàng　páo

二、注视　到达　孝心　凶恶　战士　针线　眼泪　胜利

三、

四、之　爱　私　情　之　乐　无　穷

五、示例:

1.小兔忙着在树林里采蘑菇。

2.小明一听到妈妈的声音,就立刻打开门狂奔了出去。

3.同学之间要互相帮助。

六、1.沉香　花木兰　孟郊　王二小　示例:

花木兰　她不但孝顺,而且热爱祖国　

2.慈爱　太阳　阳光　报答　恩情　谁言寸草心　报得三春晖

七、1.4　遮雨　抱“我”去医院　批评“我”

2.清凉的风　遮雨的伞　滴落的泪　责备的目光　3.妈妈的爱

4.示例:

我认为妈妈的爱是冬日里的暖阳,为我驱散严寒。

八、提示:

风在为人类做好事。