下册科学各年级实验操作试题.docx
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下册科学各年级实验操作试题
小学三年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
观察植物种子
实验器材：
镊子、放大镜、培养皿、白纸、蚕豆（或绿豆、玉米，提前浸泡至刚出芽）
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
观察种子的外形
3分
用镊子把浸泡好的蚕豆从培养皿中取出放在白纸上，观察表述形状、大小、颜色（各1分）。
3
观察种子的结构
4分
用镊子从出芽的下部插入，剥掉种皮（2分），得到种子的胚，掰开子叶，用放大镜观察胚的结构（2分）
4
实验结论
2分
蚕豆种子由______和______构成
（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学三年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
加快水的蒸发
实验器材：
玻璃器皿、两个相同的不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
加水，固定
3分
取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入2/3的水（2分），都用书本垫起并水平固定（1分）。
3
加热，观察
3分
点燃蜡烛，加热其中的一个汤勺（1分），
对比两个汤勺，现象分别是什么
（2分）？
4
实验结论
3分
以上实验对比说明：
温度升高，水的蒸发______（2分） ,你还有什么方法可加快水的蒸发（1分）?
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学三年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
测量水的温度
实验器材：
温度计、烧杯、常温水一杯、（60---80摄氏度）的水一杯
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
观察温度计
3分
温度计要小心拿放，谨防破裂（1分），这支温度计是不是摄氏温度计（1分），每一个刻度表示多少摄氏度，测量的最高温度和最低温度是多少（1分）。
3
用温度计测量常温水的温度
3分
取一烧杯温水，温度计不贴住烧杯壁（1分），视线与温度计的液面持平（1分），在液面不再上升时读数，读数时温度计不离开被测液体（1分）。
4
用温度计测量热水的温度
3分
同上，把温度计的液泡浸入热水中
（1分），正确读数（2分） 。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学三年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
用磁铁辨认铁制物品
实验器材：
磁铁、大头针、木块、橡皮、塑料尺、卡纸、铁钉
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
预测以上物品是否能被磁铁吸引
2分
能吸引的：
不能吸引的 ：
（不论是否准确，各1分）
3
用磁铁验证
6分
用磁铁验证六种不同材料，观察表述现象（各1分）。
4
结论
1分
能被磁铁吸引的铁制品有：
（1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学三年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
辨别无标记磁铁的南北极
实验器材：
有、无标记磁铁各一块
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
指出有标记磁铁的
南极、北极
2分
指出南极颜色和字母（1分）
指出北极颜色和字母（1分）
3
用有标记的磁铁检验
4分
用有标记磁铁的任一端接触无标记磁铁的一端（1分），
观察描述现象（1分），
得出结论（1分）；
再用同样方法检验另一端，并标记
（1分）
4
用悬挂的方法检验
3分
用棉线吊住无标记磁铁中段（1分），静止后根据方向，重复验证南极、北极（1分）；结论正确（1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学三年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
做一个指南针
实验器材：
磁铁、钢针、指南针、卡纸、胶纸、培养皿或水杯等
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
做磁针
3分
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复20—30次（1分），检测钢针是否变成了磁针（1分），用指南针检测磁针的南北极（1分）。
3
安装磁针
3分
用卡纸剪成小鱼或小船的形状
（1分），将磁针用胶纸固定在正中，在卡纸两端标出南北极（1分），
放入有少量水的培养皿或水杯中
（1分）。
4
使用指南针
3分
小心转动培养皿，等制作的指南针稳定，观察南极北极是否指向南方和北方（1分），再次转动培养皿，观察一次（1分）， 确定制作是否成功（1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学四年级下册科学实验操作测查试题一
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
检测导体与绝缘体
实验器材：
木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、玻璃、铅笔芯、铜丝、铁钉、铝，1个电路检测器
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
检查电路检测器
1分
用导线连接好电池和小灯泡，灯泡发光说明检测器良好（1分）。
3
检测木片
3分
将木片接入电路（1分），
观察小灯泡现象及结论（2分）。
4
检测不同材料
（再选六种）
3分
每种材料检测的操作，现象，结论正确，（各0.5分）
5
总结常见的导体和
绝缘体
2分
导体
绝缘体
错一项扣0.5分
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学四年级下册科学实验操作测查试题二
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
让更多的小灯泡亮起来
实验器材：
小灯泡2个﹑小灯座1个﹑电池盒1个﹑干电池1节﹑导线6段
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
用1节电池，1个小灯泡，2段导线连接一个电路小灯泡发光
2分
连接好电路（1分），
小灯泡发光（1分）
3
用1节电池，2个小灯泡连接一个串联电路，并使2个小灯泡发光
3分
正确连接一个串联电路（2分），
2个小灯泡都发光（1分）。
4
用1节电池，2个小灯泡连接一个并联电路，并使2个小灯泡发光
3分
正确连接一个并联电路（2分），
2个小灯泡都发光（1分）。
5
熟练操作
1分
操作熟练并会检验电路故障（1分）。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学四年级下册科学实验操作测查试题三
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
观察植物种子
实验器材：
镊子、放大镜、培养皿、白纸、蚕豆（或绿豆、玉米，提前浸泡至刚出芽）
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
观察种子的外形
3分
用镊子把浸泡好的蚕豆从培养皿中取出放在白纸上，观察表述形状、大小、颜色。
（各1分）
3
观察种子的结构
2分
用镊子从出芽的下部插入，剥掉种皮（1分），得到种子的胚，掰开子叶，用放大镜观察胚的结构（1分）。
4
实验结论
4分
蚕豆种子由______和______构成，胚有子叶、______、______等构成。
（各1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学四年级下册科学实验操作测查试题四
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
辨别食物的营养成分
实验器材：
花生米、瓜子、馒头、土豆、毛发、瘦肉、白纸、碘酒、滴管
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
按营养成分给食物分类
3分
蛋白质：
脂肪：
淀粉：
（错一项扣0.5分）
3
辨别脂肪
3分
①去掉花生米的种皮，用它在白纸上挤压、滑动，观察现象（1分）。
②去皮的瓜子在白纸上挤压、滑动，观察现象（1分）。
③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含有脂肪（1分）。
4
辨别淀粉
3分
①掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴碘酒，观察现象（1分）。
②将碘酒滴在其他食物上，观察现象（1分）。
③淀粉遇碘会变蓝，馒头、土豆等食物变成蓝色，说明这些食物中含有淀粉（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学四年级下册科学实验操作测查试题五
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
矿物的颜色和条痕
实验器材：
常见矿物标本、白色无釉瓷板
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
观察矿石的颜色
3分
取出常见矿石标本，观察并描述颜色（3分）。
3
观察矿石组成颗粒的大小
3分
用放大镜观察矿石组成颗粒的大小，从大到小依此是（3分）。
4
观察矿石条痕的颜色
3分
把矿石标本分别放在白色无釉瓷板上摩擦，观察瓷板上留下的矿物条痕的颜色并表述（3分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学四年级下册科学实验操作测查试题六
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
矿物的软硬
实验器材：
石英、长石、云母、回形针、小钢刀等
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
用互划的方法比较硬度
3分
使用互划的方法比较矿物石英、长石、云母的硬度，从大到小依此是（3分）。
3
用互划的方法比较硬度
3分
使用互划的方法比较指甲、回形针、小钢刀的硬度，从大到小依此是（3分）。
4
用刻画的方法比较硬度
3分
分别用指甲、回形针、小钢刀刻画石英、长石、云母等矿石，得出这些矿石硬度从大到小依此是（3分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学五年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
物体在水中的沉浮规律
实验器材：
同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
同体积不同重量的物体的沉浮
3分
把同体积不同重量的物体按重量从小到大排序（1分），依此放入水槽中观察沉浮（1分），现象是______________________（1分）
3
不同体积同重量的物体的沉浮
3分
把不同体积同重量的物体按体积从小到大排序（1分），依此放入水槽中观察沉浮（1分），现象是______________________（1分）
4
实验结论
3分
同体积的物体，重量越小越容易浮,重量越大越容易_____（1分）;同重量的物体体积越小越容易_____（1分），体积越大越容易_____（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学五年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
调制一杯使马铃薯浮起来的液体
实验器材：
烧杯﹑玻璃棒﹑水﹑小马铃薯﹑食盐
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
将马铃薯放入清
水中观察沉浮情况
3分
将马铃薯放入烧杯，加适量清水，观察沉浮情况。
（3分）。
3
往水中加食盐并搅
拌使之溶化
3分
往水中加食盐并搅拌（2分），加盐过程中不断放入土豆观察（1分）。
（不搅拌扣1分，用力过猛扣0.5分。
）
4
继续加食盐搅拌再
测试。
直到土豆在盐水中浮起来。
3分
继续加食盐搅拌，再放入土豆测试
（1分），土豆在盐水中浮起来（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学五年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
观察空气、是否热胀冷缩
实验器材：
烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水等
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
安装准备
2分
将带塞子的玻璃管装入烧瓶（1分），在两个烧杯中分别加入冷热水
（1分）。
3
气体是否热胀冷缩
3分
双手握住烧瓶加热，将塞子上的玻管口伸入冷水中一会，现象是________________（1分）；结论：
气体受热体积_____（1分）。
4
液体是否热胀冷缩
4分
在带玻璃管的烧瓶中加冷水使液面至玻璃管中部，在玻璃管外标记液面高度，将烧瓶放在热水的烧杯中加热一会，观察液面的变化，现象是__________（1分），将烧瓶从热水中取出，保持竖直，过一会观察液面变化，现象是__________（1分），结论：
水遇热体积_________（1分），遇冷体积__________（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学五年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验
实验器材：
固体热胀冷缩实验装置﹑水槽﹑水﹑酒精灯﹑火柴
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
让铜球通过铜环
1分
让铜球通过铜环（1分）。
3
加热铜球并观察铜球能否通过铜环
5分
用火柴点燃酒精灯（1分），
用酒精灯外焰加热3—5分钟（2分），观察铜球能否通过铜环（如能通过继续加热），直至不能通过（1分），
用灯盖熄灭酒精灯（1分）。
4
冷却铜球，并观察
铜球能否通过铜环（重复2—3次）
3分
把加热后的铜球放入冷水中冷却，观察铜球能否通过铜环，现象是能通过
（1分），重复2—3次（2分），结论：
铜球具有热胀冷缩现象。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学五年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
摆的快慢有什么有关
实验器材：
秒表、不同轻重的摆锤、不同长短的摆绳、铁架台
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
做一个摆
1分
摆锤与摆绳一端连接，摆绳另一端固定在支架上（1分）。
3
改变摆锤的重量
4分
摆绳长短不变，改变摆锤的重量，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）（3分），
结论：
摆的快慢与摆锤的重量关系是？
（1分）
4
改变摆绳的长度
4分
摆锤重量不变，改变摆绳的长度，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）（3分）
结论：
摆的快慢与摆锤的重量关系是？
（1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学五年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
昼夜交替的模拟实验
实验器材：
手电筒、乒乓球等
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
提出假设
3分
地球产生昼夜交替现象太阳和地球运动状态的各种假设，至少三种（3分）。
用手电筒代替太阳，乒乓球代替地球进行模拟实验。
3
地球不动太阳围着转动假设的模拟实验
3分
乒乓球不动，手电筒围着乒乓球转动（1分），观察乒乓球上的昼夜交替现象（1分），指出白天和黑夜的半球
（1分）。
4
太阳不动地球围着转动假设的模拟实验
3分
1.地球自转，手电筒不动，乒乓球自转（1分）；2.地球绕太阳转，手电筒不动，乒乓球绕手电筒转（1分）；
3.地球自转同时绕太阳转，手电筒不动，乒乓球自转同时绕手电筒转
（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学六年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
用放大镜观察物体
实验器材：
放大镜、树叶、报纸、书本等
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
正确使用放大镜的两种方法
3分
说明并演示
方法一（1分）
方法二（1分）
说明怎样保护放大镜（1分）
3
用放大镜观察报纸、书本的文字图画
3分
用放大镜观察报纸、书本的文字图画（2分），表述看到的现象（1分）。
4
用放大镜观察树叶、头发、指纹
3分
用放大镜观察树叶、头发、指纹
（2分），表述看到的现象（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学六年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验器材：
显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、小刀、镊子、洋葱、碘水、吸水纸
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
制作临时装片
2分
擦拭玻片→滴清水→取材→展平（或涂匀）→盖上盖玻片→有的材料需要染色（滴入染液，吸水纸在另一端吸引）（2分）
3
低倍镜观察
6分
安放显微镜：
一手抓镜臂，一手托镜座，把显微镜轻放在实验台前方略偏左处，距桌缘10厘米。
（2分）
对光：
使低倍物镜正对通光孔，光圈调到最大，左眼朝目镜里注视，用手把反光镜转向光源，可见圆形明亮的视野。
（2分）
观察：
把装片放到载物台，夹上压片夹，用粗、细准焦螺旋调焦，移动临时装片，观察材料。
（2分）
4
高倍镜观察
1分
正确转动转换器，换用高倍镜，调合适的光圈与反光镜，用细准焦螺旋调焦，直到看清物像。
（1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学六年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
检验食物中的淀粉
实验器材：
滴管、培养皿、碘酒、馒头、米饭、土豆
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分
2
检验馒头中有淀粉
3分
取一小片馒头，放在培养皿中（1分），用滴管吸取碘酒，往馒头上滴2~3滴，滴管要稍离开食物，（1分）（滴管内液体倒流扣0.5分），
现象和结论是什么？
（1分）
3
检验米饭中有淀粉
3分
同上
4
检验土豆中有淀粉
3分
同上
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
测查教师
总分
小学六年级下册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________
实验题目：
小苏打和白醋混合的实验
实验器材：
烧杯、玻璃片、药匙、小苏打、白醋、细木条、火柴
顺序
操作内容
分值
评分标准
得分
1
升级会员 