初中作文指导之学生篇.docx
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初中作文指导之学生篇
第一讲扣题写作篇
【中考凝眸】
纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。
一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：
切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：
一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作法都是偏题离题。
二是因随意而脱轨。
作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的问题。
三是因忽视而偏向。
只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。
【感悟升格】
下面是《充满活力的岁月》一文的开头：
活力，是灿烂的阳光，是斑斓的花朵。
“活着，火着。
”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。
在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。
和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
下面，我来描述一个充满活力的地方。
修改：
【精彩回放】
1、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。
雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。
房白了，树白了，人也白了。
粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。
给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。
寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。
这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。
——选自浙江舟山市中考满分作文《四季之乐》
2、流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。
我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。
它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。
它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。
——选自福建福州市中考满分作文《流出生命的精彩》
3、“人无完人，金无足赤。
”轰轰烈烈的生命不在于完美。
当我们在生活的大海里搏浪进击，发现自己的弱点并被它牵累得气喘吁吁的时候，我们切莫忧心忡忡，悲观失望，贸然地步人后尘去“吃草”。
须知：
竭尽全力地去发挥自己的优点，才能抵达胜利的彼岸，领略无限的风光，享受历史的喝彩!
——选自湖北仙桃市中考满分作文《追求完美与发挥优点》
4、朋友，提到柳絮，你会想起什么？
是它的柳絮儿满天飘的悠美浪漫，还是它毛绒绒的苦恼烦人？
大概是后者吧，我们的眼睛从来注意过柳絮从村头飘落的轻盈舞姿，从未注视过杨絮在阳光下乘着春风的翅膀悠悠来临的脚步，从未用心去感受，相反的，我们只看到了它们扑面而来的厌恶与烦人。
——选自河北唐山市中考满分作文《发现正确，忽略错误吧！
》
5、“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏的流水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上天去，有几个呆头呆脑地摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵着手笑盈盈地落地，更多的却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给奶奶犹如天使般的吻……
——选自江苏南通市中考满分作文《暗香弥散》
6、罗曼·罗兰说过，生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。
面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会承受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生！
——选自广东湛江市中考满分作文《成长，需要学会承受》
7、一段“方七百里，高万仞……”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。
“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们屏除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
——选自江苏盐城市中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》
【实用技法】
我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。
做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。
一、认真审题
这一步中，有几点要特别注意：
一是
二是
既要，又要兼顾；既要吃透，又要明确
的关系；既要抓，又要明确。
近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。
扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；
三是。
比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。
“借口”，就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。
从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。
如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。
二、落实扣题
实现扣题写作，可以从如下方面入手：
一是
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
二是
也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开。
三是
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。
有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。
【实战演练】
一、从下面三道题目中任选两题，写1～2段文字，做到扣题写作。
1、送别人一支花
2、和泪水说再见
3、一起走过的日子
二、从下面两道题目中任选一题写作。
要求：
1、扣题写作，立意明确；2、字数在600字以上；3、卷面工整，字迹清楚。
题目：
1、命题作文：
美好的回忆
2、补全题目作文一：
珍惜所拥有的＿＿＿
1.请以“这一天,让我刻骨铭心”为题目,写一篇文章。
要求:
除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]此题看似简单,审题却依然重要。
从时间上看,文章写的是发生在某一天内的事情;从内容上看,事件得让人刻骨铭心。
文章除了要写出这一天的不同寻常,还得保证所写的“这一天”与其他文章有不同之处。
如,这一天之所以让“我”铭记,是因为“我”经历了错误,或是因为“我”走近了自然等。
2.题目:
请以“我的那一片蓝天”为题目,写一篇文章。
要求:
不少于600字;不要写成诗歌;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]不难看出,这“蓝天”并非自然的天空,而是能够给心灵带来慰藉的独特世界。
它可能是传统的古典诗词,因为那经典的篇章能够将人带入文化的世界;它可能是自然的美丽家园,因为那绚丽的色彩可以让人得到灵魂的净化……从这些角度切入,文章自会与众不同。
3.请以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。
要求:
要有自己的亲身经历或体验;除诗歌外文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]写作此题,可用一个微笑的瞬间,引出一段美好的回忆;可用几个微笑的画面,串起一个感人的故事。
不管选取什么内容、什么角度,传神的肖像必不可少,要运用各种描写手段,让笑容变得摇曳多姿,让读者从笑容里窥探到人物美好的心灵世界。
4.请以“激情在心中点燃”为题,写一篇文章。
要求:
除诗歌外,其他体裁不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]完成此题,可以写身边的课堂,也可以写国家大事;可以从挫折痛苦入手,也可以从战胜困难下笔。
写抒情性散文,可用几个并列的段落表达难以抑制的激动之情;写记叙文,则可通过一两件具体的事件,状写自己受到的巨大感染。
总之,要用具体的事实绘出内心那份令人感动的“激情”。
5.“五星红旗,我为你骄傲,五星红旗,我为你自豪……”多么嘹亮的歌声,多么高昂的气势!
是啊,当“神舟”升空时,我们欢呼,我们激动;当奥运圣火燃烧在北京时,我们自豪,我们骄傲。
请结合现实生活,以“祖国,我为你骄傲”为题,写一篇600字左右的作文,要写出真情实感。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]如果从现实入手,可以选取一些震撼人心的事件或画面,反映祖国的伟大;如果从历史入手,可以选取陶渊明、李白、杜甫、鲁迅等人物,叙说文化的渊远;如果从自然入手,则可以通过美丽的山水景物,展示华厦的大好河山。
不管选择什么角度,都要做到细处入手,大处落笔。
6.有人说岁月宛如一首歌,有人说生活宛如一首歌,有人说亲情宛如一首歌,还有人说苦难宛如一首歌……在人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请撷取你感受最深的一节,以“宛如一首歌”为题目,写一篇600字左右的文章。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]“歌”,当然是指歌曲,同时它还有“颂扬”之意。
搞清楚这一点,就很容易将目光集中到那些美好的感情与美好的事物上了。
是直接切入具体的情景,还是下笔便以抒情性的笔调引出?
是详略结合着记叙,还是均匀地叙述几件事?
都由你根据文章中心表达的需要决定。
由于标题的特殊性,写作时一定要注意点题。
7.生活中,我们时常沐浴在温暖的春风中,它时常让我们感动。
当这一切在你的心田荡漾着阵阵涟漪时,你一定会感受到温暖如春风的关爱,你一定能感受到阳光般的温暖……请以“温暖的春风”为题写作,字数在600字左右。
注意记叙、描写、抒情等表达方式的综合运用。
[写作点拨]这是一道饱含温情的作文题,文题带有比喻性,需要我们透过字面,挖掘出“温暖的春风”的比喻义和引申义。
具体写作时,可以由现实的春风引出动人的故事,也可以让动人的故事发生在迷人的春天里。
8.请以“_________伴我成长”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
先补全作文题目,然后作文;文中不能出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]选择什么样的写作对象,是写好这篇半命题作文的基础。
如选择“语文”,便可写出“语文让我怀着‘东篱采菊,南山饮酒’的心境,去‘坐看云起时,行至水穷处’”之类的语句;选择“父母”作为写作对象,则要抓住生活中那一道道鼓励的目光、那一句句温暖的话语,从细节入笔,借事件表现温情。
9.请以“那和谐的一幕”为题,写一篇600字以上的文章。
文体不限,内容自定,文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]“和谐”是文章的主体内容,也是文章的情感基调。
这种和谐可以发生在景物与景物之间,可以发生在人物与景物之间,还可以发生在人物与人物之间。
若能够将人与景自然结合,更会美不胜收。
不过要注意的是,所写内容应该只是“一幕”,否则就会偏离题意。
10.匈牙利诗人彼多斐有一首有名的诗:
“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由顾,二者皆可抛。
”我国也有一句流行的歌词:
“你的名字比我生命更重要。
”在现实生活中,也有许许多多更重要的事情。
请以“比更重要的”为题,写一篇600字左右的文章。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]提示语中的“生命”“爱情”都很重要,可与“自由”“祖国”相比,就稍微有点逊色。
也就是说,写作时一定要准确把握命题者的意图。
在两个意象的塑造上,反而是次要的要详写,作为重要的张本,在此基础上稍微一点,就能突出“更”字。
11.春花之绚烂,夏莲之清逸,秋菊之优雅,冬梅之高洁,给了我们太多美好的感受。
“一花一世界,一叶一菩提。
”走进这些美丽的花、葱绿的草,走进这些勃勃生机的生命,你一定会有所感悟有所启迪。
请以“走进自然”为话题,自拟文题,写一篇600字左右的作文。
要写出自己的独特感受。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]从提示语可知,写花草树木实际上是写花草树木带给我们的感悟和启迪。
如果要将自己的感悟和启迪让读者接受,就必须借用细节景物,通过刻画自然的一草一木来揭示生命的哲理,或赞美生活的美好。
12.生活像一段动听的旋律,有激昂的时候,也有舒缓的时候;有欢快的时候,也有的低沉时候。
在我们的成长历程中,一定有过许多苦辣酸甜的故事,请以“我经历,我成长”为题,写一篇600字左右的文章。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[写作点拨]我们可以拓展思路,将“我”的范围变得更为宽广。
比如,可以采用故事新编的方法,让李清照或孙悟空等人物,突破时空局限来到现代社会,用他们的经历来反映现实生活中的问题;也可以用童话或寓言形式来构思行文,引出人类应该引以重视的问题。
第二讲立意出众篇
【中考凝眸】
庄子说：
“语之所贵者，意也。
”清代王夫之更是将“意”（即主题）比作三军之统帅。
这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。
近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。
一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。
主要有：
一是人云亦云显陈旧。
平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么说，现在还是这么说；题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来的。
这样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云，了无新意。
比如，以“沟通”为话题写作，很多同学不约而同地以“我们要和父母多多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。
这些文章，立意一般，得分都较低。
二是浅尝辄止显肤浅。
不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内涵。
这样一来，看问题就只能停留在表面了。
具体地说，他们的文章只能回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而不能涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。
三是剑走偏锋显消极。
不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。
比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好；有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱；等等。
这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。
四是贪多求全显盲目。
不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。
结果让人读后如在云里雾里，不知所云。
【感悟升格】
《礼物》一文在叙述一对农村父女（女儿是“我”妈妈的学生）给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，写了这样一段话：
妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。
修改：
【精彩回放】
1、哪怕有再多风雨不见彩虹，太久阴云霾不现群星，只要能够低头沉思、昂首前进与抬头祈盼，总会绘出人生的彩虹，闪出人生的星辰……
——选自江苏南京市中考满分作文《从“头”说起》
2、知识的源头就是书籍，一条溪流要想长时间保持流动、清澈的状态，必须有源头不断地供水。
一个人要想跟上时代的步伐，不被时代所抛弃，不沦落为一个无助的落后者，现代生活中的刘姥姥，就必须不断地从“源头”获取“活水”来滋润自己的身心，不断地接受知识的浇灌，在知识的海洋中遨游。
只有这样，才能成为时代的领跑着，才能成为人生竞技场上的成功者，而不会成为一条干涸的小溪，死亡的小溪！
——选自四川资阳市中考满分作文《知识的源头》
3、依然记得，利人之举，常常也是利己之事，付出的同时，也会收益很多。
世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、讲究法律秩序的社会，让我拍打美好的记忆，不要吝啬上天多余的赐予，为心头的灯加一滴油，拨亮希望的光。
——河南省中考满分作文《最美丽的灯》
4、从“头”说起，从“点头”做起，也从“摇头”做起！
朋友们，当你们遇到事情时一定要用头脑好好思考一番，一定要明辨是非坚持原则。
你们一定要做到：
该摇头时就摇头，该说“不”时就说“不”，该出手时说出手！
——选自山东莱西市中考满分作文《从摇头做起》
5、对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为？
但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！
总之，该让就让，不该让就不让！
——选自江苏扬州市中考满分作文《该让就让，不该让就不让》
6、马克•吐温说过：
“人为什么活着？
也许就是为了樱桃馅饼散发出的香甜气息。
”体验，也具备这样的力量，它赋予我们的对不同事物的真实认知，不但使我们感受到自己仍然活着，而且真切的享受到情感的动人，理性的魅力，生命的意义。
当然，首先你得拥有一颗敏锐、清澈、感恩的心，只有这样，才能在生活的点点滴滴中获得全新的体验。
——选自甘肃兰州市中考满分作文《用心体验》
7、这一切的一切，都是贫穷赋予我的财富。
是它让我懂得了“千金难买幼时艰”的道理，也是它启示我一定要牢记“一粥一饭，当思来不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的结论。
现在，我真想高声大喊，贫穷绝对是一种财富！
——选自湖南长沙市中考满分作文《贫穷也是一种财富》
【实用技法】
对于作文来说，主题正确、集中是基础等级的要求，主题深刻、新颖是发展等级的标志。
要写好作文，必须要通过独立思考、创造性的思考，在动笔之前就要努力确立正确、集中、深刻、新颖的主题思想。
一是。
我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。
要有以小见大的意识，即通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。
比如，你可以展开由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理；你可以把题材放入广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。
二是。
所谓的“”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。
这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，发展地而不是静止地看问题。
这时文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。
三是。
对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“”。
比如，对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想；对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批评，表达扶贫还是要扶根本的看法；如此等等。
这些表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。
需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。
【实战演练】
一、从下面三道题目中任选两题，写1～2段文字，做到立意较有新意。
1、感恩的心
2、我想对您说感谢
3、春风吹又生
二、从下面两道题目中任选一题写作。
要求：
1、扣题写作，立意新颖；2、字数在600字以上；3、卷面工整，字迹清楚。
第三讲选用材料篇
【中考凝眸】
犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。
没有好的材料，就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一样，决定着文章的质量。
中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有：
一是材料虚假，有悖常理。
有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。
于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。
想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。
殊不知，文章的想象必须合乎情理。
二是材料贫乏，内容空洞。
有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。
这样的文章，缺少细节，缺少深度。
三是材料平庸，内容雷同。
比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。
由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。
四是游离中心，偏离主旨。
选材的基本原则，就是要围绕中心进行。
比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。
五是格调低下，稚拙可笑。
以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋……格调庸俗低下。
还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。
爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。
六是原样照搬，不加裁剪
选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。
否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。
有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好的材料就被糟蹋了。
【感悟升格】
下面是片断练习作文《校园活力》：
我们学校要进行一场体育比赛。
这场比赛各班都很重视，很早就做好了准备。
各个同学呢，非常盼望。
比赛开始，先是个人赛，比如有100米短跑、200米短跑、跳高、跳远、撑杆跳等，最后是精彩的4×100米接力跑。
满场上掌声雷动，赛场沸腾。
比赛结果出来，人们都向胜利者表示羡慕。
我们的校园真是一个充满活力的地方。
修改：
【精彩回放】
1、第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：
我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。
于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。
就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。
圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。
我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。
我对着太阳大声喊道：
“太阳公公，早上好！
”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。
——选自河南省中考满分作文《幸福原来在风雨中》
2、诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。
他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色；他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。
他躬耕陇亩，没有苛政来相扰；他谈兵论道，常见挚友来相邀。
草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：
“大梦谁先觉，平生我自知。
”
——选自湖北仙桃市中考满分作文《永恒的乐园》
3、早晨，不安分的阳光总是透过窗帘的细纱，均匀地铺在地上，像一滩柔软的细沙。
我打开窗帘，让和煦的阳光在我脸上跳跃。
清晨的阳光一点也不刺眼，望着它，昨日的疲劳一扫而空，心灵瞬间平静下来，如一潭清澈的湖水。
阳光温和的问候，告诉我新的一天已经开始，新的挑战，新的事情又会到来。
不要停留在昨日的辉煌，脚步不要停歇，新的高峰等待攀爬。
每当此时，心灵便会成为鲜艳的金黄，和着朝阳，不断向前。
——选自湖北武汉市中考满分作文《在窗前欣赏阳光》
4、语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊；语文，是郭沫若的凤凰涅磐；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是朱自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。
——选自江苏盐城市中考作文满分作文《语文从我身边轻轻走过》
5、怀着满腹悲凉，绕过方场，沿方场边的林阴道而行，路边法桐高而茂密，粗长的枝干竞相向高处及远处伸展。
巴掌阔的树叶青翠欲滴，在
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