七年级上册历史期末测试题.docx
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七年级上册历史期末测试题
七年级上册历史期末测试题
江苏省连云港市连云区教育局教研室胡英军
一、选择题
1.我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。
目前我国境内已知最早人类发现于( )
A.云南省 B.浙江省 C.北京市 D.陕西省
2.下列有关“北京人”的叙述,正确的是 ①手脚已经分工 ②已经使用人工取火 ③开始使用磨制石器工具 ④过着群居生活( )
A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①④
3.小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖,他们应去( )
A.黄帝陵 B.大禹陵 C.秦始皇陵 D.中山陵
4.民以食为天。
由我国先民最先种植的粮食作物是( )
A.粟、小麦 B.水稻、玉米 C.水稻、粟 D.水稻、小麦
5.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法,这种办法实行顺序是( )
A.舜→禹→尧 B.禹→尧→舜
C.尧→禹→舜 D.尧→舜→禹
6.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是( )
A.他们都建立了一个新的王朝
B.他们都以残暴统治著称
C.他们都重用人才,改革内政
D.他们都轻徭薄赋,爱民如子
7.武王伐纣是一场正义的战争。
周武王率兵打败商朝军队是在( )
A.阪泉 B.逐鹿 C.牧野 D.巨鹿
8.右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就( )
A.黄河流域 B.珠江三角洲
C.成都平原 D.东北平原
9.材料“封建亲戚,以藩屏周”反映的是下列哪制度( )
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
10.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
下列成就晋文公中原霸主地位的是( )
A.城濮之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.马陵之战
11.小轩同学在历史活动课上表演“屈原”,应说的台词应是( )
A.治世不一道,便世不法古。
B.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
C.三人行,必有我师焉。
D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
12.在某一博物馆中,一讲解员说:
“这是目前世界上已发现的最大青铜器,俗称‘马槽鼎’……”它应是( )
A
B
C
D
14.生病了去医院看病,医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。
由此我们会联想到( )
A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍
15.被孔子评价为“道德高尚,能上天入海龙一般的人物”是( )
A.黄帝 B.大禹 C.老子 D.诸葛亮
16.2007年,“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出,吸引了不少历史爱好者观看。
下列有关《史记》表述错误的是( )
A.作者司马光生活在汉武帝时代
B.是我国第一部纪传体通史
C.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
D.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神
17.当你遇到某同学说谎、不诚实的时候,你可以用下列哪个故事来帮助他( )
A.退避三舍 B.纸上谈兵 C.卧薪尝胆 D.朝秦暮楚
18.人们总把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施( )
A.中央集权 B.经济发展 C.外族入侵 D.儒家学说
19.某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术,你可建议他们去( )
A.河南洛阳 B.山西大同 C.甘肃敦煌 D.陕西西安
20.如果在一部反映秦朝的电视剧中,有这样两个镜头:
①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批阅竹木简奏折。
从史实来看( )
A.①②都正确 B.①②都错误
C.①正确②错误 D.①错误②正确
21.新疆是我国领土不可分割的一部分。
新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于( )
A.丝绸之路的开通 B.西域都护的设立
C.三国鼎立局面的形成 D.秦统一六国
22.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。
秦长城的范围是( )
A.西起陇西,东到大海 B.西起长安,东到辽东
C.西起临洮,东到辽东 D.西起嘉峪关,东到山海关
23.与右图所示历史现象有关的历史事件是( )
A.赤壁之战
B.八王之乱
C.围魏救赵
D.文景之治
24.淝水之战是一次著名的以少胜多的战役,其交战的双方是( )
A.前秦与东晋 B.前秦与西晋
C.北齐与东晋 D.北周与西晋
25.少林寺是一座闻名于世的寺庙。
佛教传入我国是在( )
A.西汉初年 B.西汉末年 C.东汉初年 D.东汉末年
26.祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。
卫温率船队到达夷洲是在( )
A.公元前二世纪三十年代 B.公元前三世纪三十年代
C.公元二世纪二十年代 D.公元三世纪三十年代
27.小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇,地形物产、风土人情、历史古迹等情况。
你可建议他阅读( )
A.《水经注》 B.《天工开物》 C.《离骚》 D.《兰亭序》
28.下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是( )
A.杜诗——水排 B.张衡——地动仪
C.诸葛亮——耧车 D.华佗——麻沸散
29.天下大势,分久必合,合久必分。
实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是( )
A.北魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦
30.以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有( )
①商汤任用伊尹做大臣,治理国家 ②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力 ③秦孝公支持商鞅变法,发展国力 ④秦王苻坚重用汉人王猛为相,励精图治,使国家迅速发展
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
二、非选择题
31.读图并回答下列问题:
(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。
(注意:
只填写在下列横线上,不用填在图上。
)
A B C D
(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?
(3)写出发生在E处的战役名称。
(4)从春秋五霸到战国七雄,再到归于一统,是由哪国来完成的?
其根本原因是什么?
32.识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》:
请回答:
(1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?
举出迁入中原的三个少数民族名称。
我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候?
(2)什么原因导致中原汉族迁往江南?
(3)人口南迁对江南经济发生有何影响?
(4)想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?
33.历史名人是我们的学习榜样。
根据所学知识回答下列问题:
(1) 识别下列三位历史人物,按要求完成下表填写。
图一
图二
图三
姓名
成就或著作
图一
图二
图三
(2)想一想,你会通过哪些方式来介绍上述人物?
(注意:
至少写出两种)
(3)成绩是不会轻易取得的,他们具有哪些优秀品质值得我们学习?
34.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。
根据提示,完成下列探究学习。
一、走进人与自然和谐历史
图一
图二
(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。
图一的房屋名称叫什么?
居住图二房屋的原始居民叫什么?
导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?
二、认识人与自然和谐事例
(2)远古时期,人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?
战国时期,协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?
(3)战国时期,谁提出了不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树的主张?
他是诸子百家中哪一派别代表?
其主张体现了一种什么样的思想?
三、感悟人与自然和谐发展
(4)有和谐就有不和谐。
试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
(5)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该么做?
35.我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
结合所学知识回答下列问题。
步骤一 走进历史上的民族关系
(1)举例说明秦汉时期,中原王朝与匈奴存在的关系。
(各举一例)
(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?
步骤二 体验历史上的民族关系
(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景,写出张骞第一次出使西域的目的。
张骞出使西域最终起到了什么作用?
(4)穿时空隧道,你来到了北魏时期,亲历了北魏孝文帝改革的前后情况,试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三 感悟历史上的民族关系
(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?
由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?
参考答案
一、选择题
1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.A11.B12.D13.A14.C15.A
16.A17.A18.D19.D20.D21.B22.C23.A24.B25.B26.D27.A28.C29.C30.B
二、非选择题
31.
(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。
(错别字不得分)
(2)晋国。
(3)长平之战。
(4)秦国;根本原因:
经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
32.
(1)东汉末年;匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个;西晋后期。
(2)北方战乱。
(3)影响:
带去了劳动力,先进的生产技术和不同的生活方式,促进了江南经济的发展。
(4)积极影响:
有利于民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。
(言之有理即可)
33.
(1)
姓名
成就或著作
图一
蔡伦
改进造纸术
图二
贾思勰
著有《齐民要术》
图三
祖冲之
祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。
(2)出报板、作手抄报、讲故事等。
(3)严谨务实,刻苦钻研,注重实践,勇于进取与创新的品质。
(言之有理即可)
34.
(1)半地穴式房屋、河姆渡原始居民;主要因素:
自然环境(或自然因素等)的不同。
(2)大禹治水;修建都江堰。
(3)孟子、道家。
(4)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。
(符合题意的任一事例即可)(5)应该树立环保意识,尽自己的一份力,去保护大自然,让大自然为人类造福。
走可持续发展之路。
35.
(1)和:
呼韩邪单于归顺汉朝;昭君出塞等;战:
蒙恬反击匈奴;卫青、霍去病攻打匈奴等。
(和战各举一例)
(2)少数民族的内迁与汉族人民的交流;北魏孝文帝改革等。
(3)目的:
联络大月氏,夹击匈奴。
作用:
促进了西域与汉朝的经济文化交流,开通了丝绸之路。
(4)结合北魏孝文帝改革的措施来谈,如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。
(5)主流:
和平友好。
树立民族平等,友好交往的意识。
(符合题意的其它表述也行)
一、单项选择(将正确答案的序号填入下面括号内,每小题2分,共50分)
1、五一长假,小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。
元谋人遗址在我国( )
A、云南省B、贵州省C、浙江省D、陕西省
2、在历史剧“河姆渡原始居民”中,不该出现的情节是( )
A、种植水稻B、饲养猪狗等家畜C、居住半地穴式房屋D、使用磨制农具石斧
3、传说中,植五谷,尝百草,制历时,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是:
( )
A.燧人氏B.神农氏C.轩辕氏D.伏羲氏
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史( )
A.商朝B.秦朝C.西汉D.唐朝
5、我们说春秋战国是大变革的时期,是因为( )
A、战争频繁B、诸侯争霸C、新旧制度更替D、百家争鸣
6、三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期,秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程,至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。
这项工程是( )
A、郑国渠B、都江堰C、灵渠D、黄河
7、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于( )
A、道家B、儒家C、法家D、墨家
8、下列主张中,最能体现“可持续发展”这一思想的是( )
A、福兮,祸之所伏;祸兮,福之所倚。
B、斧斤以时入山林,林木不可胜用也。
C、仁者爱人,为政以德。
D、兵无常势,水无常形。
9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法”。
下列有关说法正确的有( )
①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字②秦统一以后,把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
10、右图是我国历史上一位重要的历史人物,李白称赞他说:
“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”李白称赞他的功绩是()
A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一
B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C、推行郡县制,在我国历史上影响深远
D、统一了货币、度量衡和文字
11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,楚河汉界与下列哪一历史有关( )
A、秦统一六国B、楚汉之争C、赤壁之战D、淝水之战
12、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相,可能会遇到下列哪些事件的发生?
①焚书坑儒②书同文,车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家,独尊儒术”( )
A、①②③B、①②③C、③④⑤D、①②③④
13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是( )
A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C、汉武帝时,“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱
14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是( )
A、四川B、陕西C、甘肃D、新疆
15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”,称赞的历史人物是( )
A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
16、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是( )
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
17、它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
这部史书是( )
A、《尚书》 B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
18、公元纪年的特点是( )
A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元0年 D、没有公元前各年
19、公元207年,曹操曾写诗明志:
“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处( )
A.统一天下B.消灭袁绍C.废汉称帝D.建立魏国
20、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景,其道具有四样,根据史实判断其中搞错的是()
①书桌上有一卷竹简②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书④书柜中摆放着印制的书籍
A、①②B、③④C、①③D、②④
21、东晋南朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是()
A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策
C.南方战乱少,社会安定 D.南方的自然条件优越
22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是( )
A.匈奴族B.鲜卑族C.契丹族D.女真族
23、下列人物与作品搭配错误的一组是( )
A、祖冲之-《神灭论》B、贾思勰-《齐民要术》
C、郦道元-《水经注》D、陶渊明-《归园田居》
24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”主要反映了( )
A、南朝统治者大力抑制佛教B、南朝统治者极力宣扬佛教
C、南方气候润湿,雨水较多D、南朝统治者剥削人民群众
25、下列几位历史人物,对人类文化传播贡献最大的是( )
A.张衡B.张骞C.蔡伦D.祖冲之
二、材料题
26、读图并回答问题
(1)此人是谁?
(1分)他生活在什么时期?
(1分)他是什么学派的创始人?
(1分)
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。
(3分)
27、以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。
请仔细观察,结合所学知识回答:
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?
(1分)
(2)这一历史事件在的当时产生了怎样的作用?
(1分)
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?
它的设置标志着什么?
(2分)
28、材料一:
江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二:
江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝《宋书》
①分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?
(1分)
②为什么会发生这样的变化?
这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?
(4分)
③从江南变化原因中,你认为对当地经济发展有何启示?
(2分)
三、问答题
29、某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。
你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?
并请说明理由。
(6分)
30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。
(8分)
31、试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。
从中我们可以获得哪些深刻的启示?
(8分)
四、探究题
32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
(9分)
参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1-5ACBAC6-10BBBDA11-15BCBAC16-20BCCAD21-25ABABC
二、材料题
26、
(1)孔子。
(1分)春秋时期。
(1分)儒家。
(1分)
(2)“学而时习之,不亦说乎?
”“知之为知之,不知为不知。
”“三人行,必有我师焉。
”(3分)
27、
(1)张骞出使西域(1分)
(2)沟通了中原与西域的经济、文化交流。
(1分)(打通了“丝绸之路”,有利于东西方文化的交流。
)(3)西域都护。
西域地区正式归属中央政府管辖。
(2分)
28、①由荒凉、落后变为富庶。
(1分)②江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,自然条件优越;北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少,社会秩序安定;劳动人民辛勤劳动。
(2分)③为经济重心的南移奠定了基础。
(2分)④保持安定的环境;引进人才;引进技术等等(2分,言之有理,酌情给分)
三、问答题
29、用道家学派的观点。
老子认为,一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。
某同学这几次考试成绩不理想,在以后的学习中,如果经过他的努力,成绩就会得到提高,不理想就会转化为理想。
(6分)
30、两个事件的目的和实质是相同的:
都是为了加强中央集权,都是文化专制主义的表现。
两个事件的方式和结果不同:
秦始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏,结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。
汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统的形成与巩固。
(8分)
31、这一时期的政治特点是
(1)封建国家的分裂,战争频繁,人民渴望统一。
(2)各族人民杂居相处,互相学习,促进了民族大融和。
(3分)发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。
(2分)启示:
(1)我国是一个以汉族为主体的多民族国家,她的形成经历了长期的发展过程。
(2)各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献,中华民族的历史是由各族人民共同创造的。
(3分)
四、探究题
32、墨家:
同学之间应相互帮助、团结友爱,不能以大欺小,以强凌弱。
儒家:
教师要不断提高思想道德水平,对学生进行感化、说教,不能体罚;让爱心充满班集体;人人诚实,言行一致;宽恕、容人。
道家:
自习课时间应留给学生。
法家:
建立班规,奖惩分明。
兵家:
了解其他学校、班级的管理方法、学习方法,以取长补短。
(9分。
此题较为开放,本答案仅为提示,符合史实、符合题意并切实可行,酌情给分。
)
莲山课件原文地址: