专题12《昆虫记》中考真题及典型习题训练解析版.docx
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专题12《昆虫记》中考真题及典型习题训练解析版
06《昆虫记》中考真题及典型习题训练答案解析
一、《昆虫记》历年中考真题
1.【2019山东聊城中考】
名著阅读。
(4分)
作品名称
名著片段
《—①_》
意大利蟋蟀没有黑色礼服,也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。
相反,它纤长,娇弱,体色很浅,近乎白色,这与它夜间活动的习性十分适合。
《水浒传》
②寻思道:
“俺只指望痛打这厮一领,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又
没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,酒家和你慢慢理会。
一头骂一头大踏步去了。
③《骆轮祥
子》
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会几了,他坐在了水
簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来,今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天
买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的……
(1)①处应填人的作品名是《》;②处应填人的人物名是
(2)
高阳同学在片段③处批注了“如愿以偿”一词结合作品内容说说你的理解。
⑵买车是祥子的梦想,经过三年的努力,他终于买了属于自己的车,内心充满幸福和希望。
2.【2019年江西中考】
21.班级拟开展“走进名著,与作者对话”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,
以“一位忠实的读者”的名义,给作者写一封信,交流你的探究成果,字数200左右。
【专题探究】
专题一:
孙悟空的“不变”《西游记》)
专题二:
跟法布尔学观察《昆虫记》)
专题三:
探讨诗歌的意象《艾青诗选》
【答案】示例:
尊敬的法布尔先生:
您好!
我是您的一位忠实读者,最近拜读了您的作品《昆虫记》,收获良多!
我也喜欢昆虫,读完此书兴趣更浓,也从书中学到您的一些观察方法。
在观察蚂蚁的时候,您伏在地
上用放大镜观察了四小时;爬到树上观察螳螂活动,别人误解来抓时才惊醒过来!
这样全神贯注,耐心细致,沉浸其中,才有了详尽真实的多彩记录。
向您学习!
最后,感谢您为我们带来了这么优秀的作品,让我们看到您对生命的尊敬与热爱,也让我们学会如何
去观察和热爱。
此致
敬礼
一位忠实的读者
X年X月X日
【解析】本题考查名著阅读和书信撰写,相比较于常见的名著推荐语、情节填空、名著人物分析等题型来说,要更加具有综合性。
给出的三个专题,给出了有限的选择,学生可根据对名著的了解情况(主要人物、作者、部分内容)进行选择。
注意题目要求:
采用书信体,字数200字左右,收信方为名著作者,写信方即落款名应为“一位忠实的读者”。
切忌出现真实的人名校名。
专题一:
孙悟空的“不变”一永不言败的战斗精神;重情重义的个性等。
孙悟空能在每次师徒陷入危难的时候助他们脱离险境,靠的不仅仅是七十二变的本领,更多的是他身上的那种敢于拼搏,不屈不挠,永不言败的战斗精神。
(举出一些例子来论证自己的观点)
专题二:
跟法布尔学观察一具有耐心细心的科研精神。
法布尔观察昆虫的三件事:
1.趴着地上观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了四个小时;2.爬上果树看螳螂而忘了时间;3.趴在石头上观察昆虫-整天:
法布尔在普温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。
专题三:
探讨诗歌的意象一艾青诗欢的中心意象是:
土地与太阳。
土地——对大地母亲的热爱,对勤劳的中国人民的赞扬,还凝聚着诗人对美好生活的向往。
如《我爱这土地》;太阳——象征着希望,是对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
如《向太阳》、《黎明的通知》
3.【2019年天津市初中毕业生学业考试语文试卷】
名著阅读
22.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的,在他身
上我们看到了草莽英雄的血性与气概;《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的,被他桀骜
不驯、爱憎分明的性格所吸引:
读《》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽:
读《昆
虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被(作者)积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海,
我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
【答案】
(1)武松
(2)孙悟空(3)海底两万里(4)法布尔
【解析】
(1)《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。
是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。
作者或编者一般被认为是施耐庵。
从“景阳冈打虎”可知,
填写的人物是武松。
(2)《西游记》叙写的是孙悟空、猪八戒、沙僧等保护唐僧西行取经,沿途历经磨难(连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难),一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。
从“火眼金睛,会七十二变”可知,填写的人物是孙悟空。
(3)《海底两万里》的故事并不复杂,
主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德•兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后,他们设法逃走,重回陆地。
据此可知,填写的作品是《海底两万里》。
(4)《昆虫
记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等,是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
这本书被誉为“昆虫的史诗”。
据此可填写作答。
4.【四川省广安市2019年初中学业水平考试语文试题】
名著之所以“著名”,不仅因文字,更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对祖国、对
儿子(填人名)深厚的爱;《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时,还渗透着(填作者)
对人类的思考。
【答案】傅聪法布尔
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期
《昆虫记》的作者是法布尔。
【解析】考查《傅雷家书》及《昆虫记》的相关内容。
间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成;
5.【2019湖北宜昌中考试题】
三、名著选读(10分)
《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优美散文。
它
为我们打开了一扇自然之窗,也为我们开启了一扇理想之门•愿你在名著的阅读
中越飞越高!
神秘池塘
法布尔
1这个停滞不动的池塘,虽然它的直径不超过几尺,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。
不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!
让我来告诉你,我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
2小时候,家里养了一群小鸭,我是放鸭的牧童。
3小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物,吃饱喝足后,就到水里去洗澡,它们常常把身体倒竖起来,
尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。
我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作,看累了,就看看水中别的景物。
4那是什么?
在泥土上,我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松,黑沉沉的,像重满了烟灰,我走过去,想拾一段放到手掌里仔细观察,没想到这玩意儿又粘又滑,一下子就从我的手指缝里滑走了。
我花费了好大的劲,才认出它们是蝌蚪。
5接着我的注意力又被別的东西吸引住了•我看着泉水流到小潭,江成小溪,突发奇想,如果把溪水看
作一个小小的瀑布,定能去推动一个水磨,于是,我用草做成轴,用两个小石块支着它,成功地做了个磨
子,可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
6接着,我在石头的窟座里发现了一些劫烂而美丽的东西•它使我想起神龙传奇的故事•难道它们就是
神龙赐给我的珍宝吗?
要给我数不清的金子吗?
为了纪念我发现的“宝藏”,再加上好奇心的驱使,我把石头装进口袋里,塞得满满的。
7在回去的路上,我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫,还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门,父母的反应令我一下子大失所望。
8“赶紧把这些东西扔出去!
”父亲冲着我吼道。
9“小鬼,准是什么东西把你迷住了!
”那是大自然的魔力。
几可怜的母亲,她说得不错,的确有一种
东西把我速住了年后,我知道了那个池塘边的“钻石”,其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”,也不过是
云母而已,它们并不是什么神龙赐给我的宝物,尽管如此,对于我,那个池塘始终保持着它的诱感力,因
为它充满了神秘,那些东西在我看来,其魅力远胜于钻石和黄金。
17.法布尔记忆中的第一个池塘里,有哪些具体的事物激发了他的好奇心?
(2分)
18.仔细揣摩文中的关键词句,说说法布尔具有哪些优良的学习品质。
(2分)
19.从法布尔后来的成就看,“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”?
(2分)
20.请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。
(2分)
21.积累链接:
请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。
(2分)
【答案】
17(2分)小鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。
(答对一个计0.5分)(此题在者2标题3标题1)
18.(2分)观察力、想象力、好奇心、创造力等。
(此题在考查学生对人物形象的理解和概括能力。
)
19.(2分)那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”,但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力,是未
来科学事业的起点和萌芽。
所以,在他看来,那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
(意近即可)(此题旨在考
查学生对文拿主置和意的理解概括能力.)
20.(2分)参阅《昆虫记》目录。
(答对一个计0.5分)(此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况,)
21.(2分)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(上下句各1分,每句见错无分)(此题置在考查学生对小学必
背古诗的背诵掌提情况。
)
6.【2018年四川省凉山州中考】
23.名著阅读(4分)
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫,朝着那只螳螂迎面跳了过去。
后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度。
接着,反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小螳虫,此时此刻也充满了恐惧感。
以上文字节选自(国籍)(人名)的《》,该书被誉为
o
【答案】以上文字节选自法国(国籍)法布尔(人名)的《昆虫记》,该书被誉为“昆
虫的史诗”。
7.【黑龙江省龙东地区2018年初中毕业学业统一考试语文试题】
走近名著。
阅读下面的文字,回答问题。
A“这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。
”
B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“
(1)语段A中的文字选自《》。
作者现身说法,教导文中的“你”做一个“”的艺术家。
(2)语段B中《昆虫记》被誉为“”。
在这本书中,____在地下“潜伏”四年;在编织“罗
网”方面独具才能;善于利用“心理战术”制服敌人。
【答案】
(1)傅雷家书德艺俱备、人格卓越
(2)昆虫的史诗蝉蜘蛛螳螂
【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。
培养学生的大语文观。
以考促读。
做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《傅雷家书》《昆虫记》有关的文学常识。
二、名著《昆虫记》典型习题训练
填空:
1.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这
个人是;这本书是《。
。
这本书又译为〈〈或《》,被誉为
2•《昆虫记》的主题是:
3.
(1)《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食
粪虫为。
(2)它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足•用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华•这是法布尔描写从淤泥垒建巢穴时的情景。
(3)法布尔称赞的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺
术智慧。
(4)法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在这一章中刻画的更是细致入微。
4.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出。
全
书充满了对生命的,充满了对自然万物的。
5•《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是,,。
6.由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为“。
7•作者根据大量第一手资料,将昆虫的生活和习性揭示出来,女口在地下潜伏4年
才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期;善建巢穴,管理家务;善于捕
食、织网;善于利用“心理战术”制服敌人;可以不用任何工具“剪”
下圆叶片做巢穴盖子。
8.在作者笔下,像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;
“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤
的也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。
”
9•《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“”、“”、“”等桂冠。
【填空题答案】
1.法布尔昆虫记昆虫物语昆虫学札记昆虫的史诗
2.谱写昆虫生命的诗篇
3.
(1)清道夫
(2)长腹蜂(3)黄蜂(4)西绪福斯虫(爱情)
4.社会人生、关爱之情、赞美之情
5.石垒筑蜂、灌木蜂、棚檐垒筑蜂
6.“无法效仿的观察家”
7.蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、樵叶蜂
8.杨柳天牛、小甲虫、小麻雀
9“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”
简答:
1.《昆虫记》“是优秀的科普著作”,你从选文中获得了哪些科普知识?
2.写出《昆虫记》中你最喜欢和最不喜欢的一种昆虫,并说明理由。
3.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么?
4.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举出3个来。
5.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到哪些启示?
6..《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面?
7.为什么称法布尔是昆虫学的荷马?
8.腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动,你将带着《昆虫记》参赛。
请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。
【简答题答案】
1.【答案示例】:
(1)园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网。
(2)蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别:
空心;里面有粘液;粘液能从线壁渗出来,使线的表面有粘性。
2.【答案示例】:
我最喜欢的一种动物是蜣螂;理由是以其它动物的尸体和粪便为食,被称为“清洁工”。
我最不喜欢一种动物是狼蛛;理由是一口就能咬到敌人致命的部位,是一招致死的杀手。
3.【答案】:
(1)《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
(2)《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
4.【答案】:
举例:
蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛善于捕食、织网等。
5.【答案】:
热爱大自然,热爱细小生命的生活态度,有严谨细致、实事求是的工作作风。
6.【答案】:
(1)聪明,如:
把住宅建在隐秘的地方。
(2)勤劳,如:
钻在下面一呆就是两个小时。
(3)能根据情况的变化而变化,如:
它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
(4)善于管理家务,如:
改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。
7.【答案】:
因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验,可以说是昆虫学界的权威著作,而且文学性很强,在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样。
所以说他是昆虫学的荷马。
8.【答案】:
示例:
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活
泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
材料阅读题
(—)蝉和蚁
七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。
用它突出的嘴一一一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部一一刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。
如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。
大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯,要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。
最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。
不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。
于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。
你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?
蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢!
问题:
1.本文选自《》,作者是(国家的(人名)被誉为
“”。
(2分)
2.请结合本文段说说为什么本书既是科普著作,又是文学经典?
(4分)
3.结合文段分析蝉的生活习性。
(2分)
4.本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处,请结合本文
段对以上特点加以分析。
(3分)
【答案】:
1.本文选自《昆虫记》,作者是法国(国家)的法布尔(人名)被誉为“昆虫的史诗
(2分)
2.
(1)如“用它突出的嘴一一一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部一一刺穿饮之不竭的圆桶”可
以看出蝉的生活习性,让我们获得科普知识。
(2)如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了采用了拟人手法,表现了蝉的无可奈何,显得行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣,这些显
著地艺术特色让它成为一部文学经典。
3.它坐在树的枝头,不停的唱歌:
唱歌;蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢;勤劳的生产者等。
4.“最坏的罪犯,要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯;,不仅是罪犯,还是“凶悍的强盗”;而将蝉比作歌唱家,“七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。
”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致,童年。
(二)石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。
它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。
我不由想到了木筏,石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构,或是有类似于浮囊作用的装备,使它们不致于下沉呢?
我将石蚕的小鞘剥去,把它们分别放在水上。
结果小鞘和石蚕都往下沉。
这是为什么呢?
原来,当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里。
当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外。
这时的小鞘的后部就留出一段空隙,石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。
就好像装了一个活塞,向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。
这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样,靠着里面的浮力,使石蚕不致于下沉。
所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上,它尽可以浮到水面上接触阳光,也可以在水底尽情遨游。
不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。
我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
它们能自由地升降,或者停留在水中央--那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。
虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这样的完美,这样的精巧,完全是靠它们的本能。
大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。
问题:
1、结合选文分析《昆虫记》的主题。
(3分)
2、结合选段,说说为什么鲁讯将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”?
(3分)
2分)
3、请列举出《昆虫记》中其他两种动物,并说出它们的生活习性。
(
4.结合选文,说说作者探讨问题的过程反映了作者什么精神?
对你有什么启示?
(2分)
【答案】1.“虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这样的完美,这样的精巧,完全是靠它们的本能。
大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。
”表达了作者对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情。
2.这本书的行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
在作者的笔下,石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长,“一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。
它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。
将石蚕的生理习性描写的栩栩如生,为我们展现了一个活形活现的石蚕。
所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模”
3.蝉在底下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;支柱在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。
4.“我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇”无不渗透着作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。
我们在生活中,除了要善于发现,拥有会发现美的眼睛,更要有一个懂得思考的心灵。
(三)
看起来,螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计,真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后,当时就有些吓呆了,紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动,在没有弄清来者是谁之前,它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来,一向擅于蹦来跳去的蝗虫,现在,竟然一下子不知所措了,甚至连马上跳起来逃跑也想不起来