春《教育科学研究法》在线作业.docx
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春《教育科学研究法》在线作业
2014春《教育科学研究法》在线作业
1．第1题
除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）
A.准实验变量
B.干扰变量
C.隐形变量
D.无关变量
答案:
B
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
0.0
2．第2题
实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）
A.内在效度
B.外在效度
C.信度
D.区分度
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
3．第3题
下列特征哪个不是假设的特征？
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
4．第4题
（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。
A.相关分析法
B.比较分析法
C.第二手分析法
D.演绎法
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
5．第5题
年龄是（）
A.社会学变量
B.教育学变量
C.心理学变量
D.生理学变量
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
6．第15题
下列要素哪个不是测量定义包含的要素？
A.事物及其属性
B.数字或符号
C.过程
D.法则
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
7．第16题
提高问卷效度的关键是
A.正确选题
B.写好指导语
C.设计“目标体系”
D.注意问卷题目的行文技巧
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
8．第17题
（）被誉为我国最早的一部教育文献。
A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《春秋》
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
9．第18题
（）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
A.集中量数
B.差异量数
C.标准分数
D.T分数
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
10．第19题
样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。
这是（）方法。
A.简单随机抽样
B.等距抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
11．第28题
选题的首个程序是
A.查阅有关资料
B.界定研究问题的范围
C.陈述研究问题
D.确定研究问题的领域
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
12．第29题
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？
A.操作性定义
B.概念性定义
C.实验的操作性定义
D.测量的操作性定义
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
13．第30题
评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（）
A.晕轮效应
B.定势效应
C.参照效应
D.近因效应
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
14．第31题
（）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
15．第32题
对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是
A.填空题
B.选择题
C.判断题
D.分析题
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
16．第11题
影响问卷效果的因素主要有：
A.被试的主观倾向
B.测量工具的因素
C.情境方面的因素
D.研究者的准备情况
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
17．第12题
教育文献检索的方法有（）
A.顺查法
B.倒查法
C.追溯法
D.循环法
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
18．第13题
布鲁姆将教育目标分为（）
A.认知领域
B.动作技能领域
C.理解领域
D.情感领域
答案:
A,B,D
您的答案：
A,B,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
19．第14题
行动研究的实施原则是
A.行动原则
B.合作原则
C.弹性原则
D.持续考核原则
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
20．第25题
选题的一般原则有
A.科学性原则
B.创造性原则
C.需要性原则
D.可行性原则
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21．第26题
根据研究思维的方法分类，教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:
A,C
您的答案：
A,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
22．第27题
相关关系有以下几种（）
A.正相关
B.因果关系
C.负相关
D.零相关
答案:
A,C,D
您的答案：
A,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
23．第38题
统计学的内容主要包括
A.描述统计
B.推断统计
C.实验设计
D.精确统计
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24．第39题
测量的要素是
A.单位
B.参照点
C.量表
D.数据
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25．第40题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26．第6题
效度是研究结果的有效性和准确性。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
27．第7题
在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
28．第8题
一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理，以便于查找利用的检索性文献。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
29．第9题
是非题适用于测量较高层次的学习结果。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
30．第10题
开放式问卷比较适用于小样本。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
31．第20题
单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
32．第21题
美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
33．第22题
区分度高的测量，信度必然高。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
34．第23题
泰勒被誉为“教育评价之父”。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
35．第24题
两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
36．第33题
用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变量。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
37．第34题
摄氏零度是一个绝对零点。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
38．第35题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
39．第36题
内在效度高的研究，外在效度也一定高。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
40．第37题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
作业总得分：
97.0
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