人教统编版部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习I卷.docx

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人教统编版部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习I卷

人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、积累运用(共8题;共65分)

1.(9分)看拼音,写词语。

liánpeng

 huāgūduo

bǎozhàng

wǔdǎo

________

________

________

________

qīngtíng

hǎomèng 

pòliè

yīshang

________

________

________

________

2.(16分)按要求填表。

查带下划线的字

音序

音节

部首

再查几画

字义

选哪种

精兵简政

________

________

________

________

①简单.②使简单;简化。

③信件。

________

死得其所

________

________

________

________

①处所。

(②用做机关或其他办事地方的名称。

③量词。

________

3.(12分)同音字组词。

zhàn站________     战________

shēn身________     深________

xiān先________      鲜________

4.(3分)(2019一上·汕头期末)看图写词语

5.(8分)给下面的加点字选择恰当的解释。

(1)触:

A.接触;B.碰.撞:

C.触动,感动。

①看了(中国简史),我感触很深。

________②爬山虎的脚刚触着墙。

________

(2)满:

A.全,整个;B.达到一定期限:

C.满足。

①满墙的爬山虎看起来充满生机。

________

②他表示很满意。

________

6.(6分)句子练习。

(1)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

(缩句)

(2)老麻雀的无助:

它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

(仿写,把句子写具体。

考试前的紧张:

________

(3)石级上的铁链,似乎是从天上挂下来。

(用下划线的词语写句子)

(4)峰顶这么高,我爬得上去吗?

(改成肯定句)

7.(9分)回顾课文《香港,璀璨的明珠》,回答下面的问题

《香港,璀璨的明珠》一课介绍了香港的________和________。

第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的________。

第二至五自然段分别从________、________、________和________具体介绍了香港。

第六自然段用一句话概括主题,赞颂了香港真是“________”与课文开头________。

8.(2分)(2019·余庆)按要求写词语。

(1)找规律写词:

①弄假成真、惊天动地、________、________

②风度翩翩、生机勃勃、________、________

③虚虚实实、真真假假、________、________

(2)把词语补充完整;再按要求填空(填序号)。

①仗义________言   ②惹________生非   ③再接再________   ④________芳百世

以上词语中,________含有否定批评的情感;遗臭万年的反义词是________。

(3)写一个含有动物的成语:

________;写一个心理活动的成语:

________。

(4)请用一个成语说说你的语文老师给你的印象:

________;请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象:

________。

二、现代文阅读(共3题;共16分)

9.(8分)阅读下文,回答问题

山路上

清晨,汽车钻进云雾迷漫的山中,太阳迟迟未露面,车灯还亮着。

车停在一个小站上。

“叔,几点钟了。

我探出窗口一看,是一个戴红领巾的孩子。

我看看表,告诉他:

“五点零五分。

他听了,撒腿就跑,爬上了路右侧的一条石阶小道,很快消失在雾海中。

汽车拐了几个弯,吃力地向上蠕动着。

忽然,在车灯的光照中,我又看见了那个戴红领巾的孩子——他竟跑到车前头去了!

不知什么时候,太阳出来了,雾气渐渐退去。

竹山下,树林旁,五颗金星在高高地闪耀。

国歌声,晨光里,公路边上一所小学正在举行升旗仪式。

我惊喜地发现,是他——那个问时间的红领巾,正在升旗啦!

我看见,两只胖鼓鼓的小手儿,一上一下,轮番拉动旗绳,慎重的目光随着国旗缓缓上升……

(1)写出下列词语的近义词。

探出——________     闪耀——________     惊喜——________

(2)文中画线句子表达了孩子________的思想感情。

(3)文章写了作者看到的三个场面,这三个场面用两个字的小标题概括分别是________、________、________。

(4)本文写了________,赞扬了他________。

10.(4分)(2018·黄冈模拟)阅读下文,回答问题。

五元钱的故事

李丛峰

5元钱能够干什么?

那一天我突然问自己。

我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋。

我什么也说不出来,却想起了父亲和5元钱的故事。

那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中。

正当他满怀希望地迎接新学年的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧。

父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情。

爷爷没有办法,最后说,你自己挣够学费,你就上。

学费是5元钱,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。

爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。

父亲沉默了好多天。

最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。

他冒着盛夏的酷热,钻进田间地头给生产队割青草,有时两天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤。

100斤青草,生产队结算5个工分。

那年一个工分大约合5分钱,这样父亲一天最多能挣到0.25元钱,20多天就能挣够5元钱。

他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。

最后,父亲离自己的目标只有一步之遥了,再割100斤青草,就凑够5元钱了。

那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,仿佛看到了自己已身处课堂。

那一天特别炎热,但父亲已顾不得了,拼命地割着草。

汗水湿透了他的衣服,

最后他感到头昏脑涨,迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上,血从他的腿上流出,他倒在了地上。

等他从病床上爬起来的时候,县一中已开学半个多月了。

而爷爷也说,为了给他治腿伤,花了十几块钱,学上不成了。

在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。

甚至在外求学时,我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料进修。

父亲从未问我什么,而是东借西借也把钱如数寄来。

直到有一天,父亲给我讲了5元钱的故事,我后悔地跑到校外树林里,把头撞到一棵小树上,让疼痛减轻我内心的愧疚。

从那时起,在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。

我感谢父亲给我讲的故事,让我再告诉我的女儿吧,也许她长大了会说5元钱能做很多事情,甚至能改变一个人的一生。

(1)给下列划线的字选择正确的读音。

挣________(zhēng zhèng)够   压________(yā yà)根儿

挑________(tiǎo tiāo)战     疼________(tén téng)痛

酷________(gào kù)热        结________(jiē jié)算

(2)“父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝于任何事情。

”“父亲的梦”指的是________。

(3)“父亲沉默了好多天。

最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。

”父亲是怎样向命运挑战的?

请在文中有关语句下画波浪线。

(4)“在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。

”是父亲富有了吗?

父亲为什么要这样做?

(5)文中结尾说:

“也许她长大了会说5元钱能做很多事情,甚至能改变一个人的一生。

”你是怎样理解这句话的?

11.(4分)认真读课文第三自然段,回答问题。

这座桥不但坚固,而且美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:

有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

(1)从文中找出下列词语的近义词。

美丽——________        结实——________

(2)文中画横线的句子,所起的作用是()

A.点明中心    

B.引出下文    

C.承上启下    

(3)这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。

(4)本段描写了三种形态的龙。

在文中找出来。

(5)我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

参考答案

一、积累运用(共8题;共65分)

答案:

1-1、

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2-1、

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3-1、

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5-2、

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二、现代文阅读(共3题;共16分)

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9-4、

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