Unit 10By the time I got outside.docx
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Unit10BythetimeIgotoutside
Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.
第1课时 SectionA（1a—GrammarFocus）
学习目标
1.学会合理安排自己的生活。
2.掌握下列知识点:
重点词汇:
gotten,oversleep
重点短语:
bythetime ②startdoing③leavemykeysinthebackpack④gobacktoschool
重点句型:
WhenIgothome,IrealizedIhadleftmykeysinthebackpack.
语法:
过去完成时
预习导学
Ⅰ.写出下列动词的过去式、过去分词
1.get:
____________________________
2.leave:
____________________________
3.oversleep:
____________________________
4.ring:
____________________________
5.start:
____________________________
6.go:
____________________________
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
7.BythetimeI______________（get）up,mybrother__________already______________（get）intheshower.
8.Whenshe______________（get）toschool,sherealizedthatshe______________（leave）herbackpackathome.
9.He______________（oversleep）thismorningandwenttoschoollate.
10.WhenIgottoschool,theteacherhadstarted_____________（teach）.
合作研讨
一、重点短语
bythetime到……的时候;到……之前
【拓展】bythetime后常跟一个一般过去时的句子,表示时间,“bythetime+从句（过去时）”,主句常用过去完成时。
【跟踪训练】
1.我到家的时候,我妈妈已经睡觉了。
__________________________________________Igothome,mymotherhadgonetobed.
二、重点句型与语法
句型
WhenIgothome,IrealizedIhadleftmykeysinthebackpack.
当我到家的时候,我意识到我把钥匙忘在背包里了。
【精解】leavev.留下;剩下,leavesb./sth.somewhere把某人/某物留在某地。
【辨析】leave/forget
leave和forget都可以表示“忘记”某物,但leave后面可跟地点,leavefor离开（某地）去某地;leavesb.alone让某人独自待着;forgettodosth.忘记去做某事（事情未做）;forgetdoingsth.忘记做了某事（事情已做）。
【跟踪训练】
2.昨天我把作业忘在了家里。
I______________myhomeworkathomeyesterday.
语法
过去完成时
1.过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作,它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
2.过去完成时由“助动词had（had用于各种人称）+动词的过去分词”构成。
3.过去完成时的基本用法:
（1）表示过去某一时间或动作以前已完成的动作,可以用by,before,bytheendof等介词短语或一个时间状语从句来表示。
【跟踪训练】
3.在你看到我之前,我早已看到你了。
I____________________________youbeforeyousawme.
（2）表示从过去某一时间开始,持续到过去某一时间的动作或状态。
常与for引导的一段时间连用。
注意:
此时谓语动词只能用表示延续性的动词。
【跟踪训练】
4.当我们到达电影院时,电影已开演15分钟了。
Whenwegottothecinema,thefilm__________________________________________forfifteenminutes.
（3）在含有定语从句的复合句中,如果叙述的是过去的事,先发生的动作常用过去完成时。
在含有宾语从句的复合句中,如果主句为一般过去时,则宾语从句的时态用相应的过去时态。
例如:
ShetoldmethathermotherhadgonetoHongKong.
【跟踪训练】
5.我已经归还了上周借的书。
IreturnedthebookthatI____________________________lastweek.
（4）在含有连词after,until引导的复合句中,如果主句谓语动词和从句谓语动词所表示的动作不是同时发生的,那么先发生的动作通常用过去完成时表示。
【跟踪训练】
6.直到飞机起飞了我才赶到机场。
Ididn’treachtheairportuntiltheplane_______________off.
当堂检测（高效课堂p112）
Homework:
1.高效课堂课后练习（p112）必做。
2学力水平（p82）Ⅵ选做。
第2课时 SectionA（3a—3c）
学习目标
1.描述一下你在上学路上发生的故事。
2.掌握下列知识点:
重点词汇:
rush,lock,relative,broke
重点短语:
①gooff ②wakeup③runoff ④ontime
⑤comeby ⑥givesb.aride⑦breakdown ⑧waitfor
⑨takeaquickshower ⑩finalbell
重点句型:
Istartedwalking,butIknewIcouldn’tgettoschoolontime.
预习导学
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1.Myalarmclock______________（gooff）soIgotuplate.
2.BythetimeI______________（wakeup）,myfatherhadalreadytakenashower.
3.I______________（runoff）tothebusstop.
4.MyTVhas______________（breakdown）.Iwanttobuyanewone.
5.Myfriend______________（comeby）and______________（give）mearide.
Ⅱ.根据实际情况,回答下列问题
6.Haveyoueveroverslept?
7.Haveyoueverbeenlateforschool?
8.Haveyoueverforgottentobringyourhomeworktoschool?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.brokev.break的过去式
【拓展】brokenadj.意为“破的;碎了的;损坏的”;break→broke→broken;breakdown意为“停止运转”。
【跟踪训练】
1.谁打破了窗户?
____________________________thewindow?
2.gooff发出响声
【拓展】与off有关的短语:
turnoff关上;takeoff脱下;起飞;putoff推迟;setoff激起;runoff跑掉;haveadayoff休息一天。
【跟踪训练】
2.我睡过头了,因为闹钟没有响。
Ioversleptbecausemyalarmclock__________________________________________.
二、重点句型
Istartedwalking,butIknewIcouldn’tgettoschoolontime.
我开始走,但是我知道我不可能按时到达学校了。
【精解】getto意为“到达”,相当于reach,arrivein/at;ontime意为“按时;准时”,与time有关的短语:
intime及时;sometimes=attimes有时;allthetime总是,一直;innotime立刻;atthesametime同时。
【跟踪训练】
3.我们应该按时到校。
Weshouldgettoschool____________________________.
当堂检测（高效课堂p113）
Homework:
1.高效课堂课后练习（p114）必做。
2学力水平（p84）Ⅵ选做。
第3课时 SectionB（1a—2c）
学习目标
1.了解西方国家的愚人节。
2.掌握下列知识点:
重点词汇:
fool,costume,embarrassed,empty,exhausted
重点短语:
①acostumeparty ②showup③stayup ④getdressed
⑤AprilFool’sDay ⑥invitesb.todosth.
⑦allnight ⑧happentodosth./sb.
重点句型:
WhathappenedtoDaveonAprilFool’sDay?
预习导学
Ⅰ.根据句意及首字母提示填空
1.Iwanttogotoac______________party.
2.Youshouldn’ts______________.It’sbadforyourhealth.
3.AftertheP.E.exam,heise______________.
4.Theotherstudentss______________.
5.Bythetimeheg______________dressed,hisfatherhadalreadygottenintheshower.
Ⅱ.根据实际情况,回答下列问题
6.HaveyoueverbeenanAprilfool?
7.Haveyoubeenfooledbyyourclassmates?
8.Whathappenedtoyou?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.fooln.愚人;白痴
【拓展】foolv.愚弄;欺骗,foolsb.意为“愚弄某人”;foolishadj.愚蠢的;愚笨的。
【跟踪训练】
1.你那样说真是太笨了。
It’s______________ofyou______________saythat.
2.getdressed穿衣服
【拓展】getdressed相当于bedressed,后面不能跟衣服类的词作宾语。
若表示穿衣服,后跟介词in,即“get/bedressedin+颜色”。
dresssb.意为“给某人穿衣服”。
【跟踪训练】
2.这个女孩能够给自己穿衣服了。
Thegirlisoldenoughto____________________________.
二、重点句型
WhathappenedtoDaveonAprilFool’sDay?
愚人节那天大卫发生了什么事?
【精解】happentosb./sth.意为“某人/某物发生了……”;happentodosth.意为“碰巧做某事”。
当堂检测（高效课堂p115）
Homework:
1.高效课堂课后练习（p116）必做。
2学力水平（p86）Ⅵ选做。
第4课时 SectionB（3a—Self-check）
学习目标
1.了解中国的愚人节。
2.掌握下列知识点:
重点词汇:
announce,convincing,panic,flee,farmer,girlfriend,marry,thrill,ending
重点短语:
①setoff ②sellout
③getmarried ④apieceof
⑤so...that... ⑥fleefrom
⑦hundredsof ⑧acrossthewholecountry
⑨as...aspossible/onecan ⑩replyto
重点句型:
Welleswassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedthestory,andpanicsetoffacrossthewholecountry.
.预习导学
Ⅰ预习SectionB3a,完成句子
1.OrsonWellesannouncedthataliensfromMars____________________________（登陆）ontheearth.
2.Welleswas__________________________________________（如此令人信服以至于）hundredsofpeoplebelievedthestory.
3.Panic________________________（激起）acrossthewholecountry.
4.____________________________（数千人）peoplehadfledfromtheirhomes.
5.Allofthespaghettiacrossthecountry________________________________________________________（售光了）.
6.Heaskedher__________________________________________（嫁给他）.
重点句型:
Welleswassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedthestory,andpanicsetoffacrossthewholecountry.
Ⅱ.预习SectionB3a,判断正（T）误（F）
（ ）7.OrsonWelleswasanAmericanactor.
（ ）8.Peoplerealizedthatnospaghettiwasahoax.
（ ）9.ThegirlmarriedthefamousTVstaronAprilFool’sDay.
合作研讨
一、重点单词与短语
1.marryv.嫁;娶;与……结婚
【拓展】marrysb.意为“嫁;娶某人;与某人结婚”;getmarriedtosb.意为“与某人结婚”;marrysb.tosb.意为“把某人嫁给某人”。
【跟踪训练】
1.她和一位医生结了婚。
She__________________________________________adoctor.
【辨析】marry,getmarried与bemarried
marry与getmarried是非延续性动词,不能与表示一段时间的状语连用;如果表示结婚已有一段时间,用bemarriedfor...。
【跟踪训练】
2.我父母结婚20年了。
Myparents________________________________________________________twentyyears.
2.apieceof一片;一块
【拓展】当表示不可数名词的数量时,可用“a/an+量词+of+不可数名词”的结构,但不同的名词所用的量词也不同;当要表示复数时,要在量词上加s。
如:
apieceofpaper一张纸;twopiecesofpaper两张纸;abottleofmilk一瓶牛奶。
可数名词也可以用这种方式表达,但在表示复数时,量词和名词都要变为复数。
abagofapple一袋苹果;threebagsofapples三袋苹果。
【跟踪训练】
3.桌子上有两杯水。
Thereare__________________________________________wateronthetable.
二、重点句型
Welleswassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedthestory,andpanicsetoffacrossthewholecountry.
韦尔斯如此令人信服,以至于数百人相信了这个故事,并激起了整个美国的恐慌。
【精解】so...that...意为“如此……以至于……”,引导结果状语从句;sothat意为“以便;为了”,引导目的状语从句;sothat+从句=inordertodosth.。
【跟踪训练】
4.他如此激动以至于一句话也说不出来。
Hewas______________excited______________hecouldn’tsayaword.
当堂检测（高效课堂p117）
Homework:
1.高效课堂课后练习（p118）必做。
2学力水平（p88）Ⅵ选做。
第5课时ReviewofUnit6-10
一.重点短语回顾，英汉互译：
1.sing along with 2.remind sb of sth
3.展览；陈列4.老实说；说实在的
5. 对……有害，有坏处的6. （与某人/某物）保持距离
7.be in agreement 8.go trekking
9.考虑做某事10.in general
11.供应某人某物12.尽快地
13.实现；达到14.使振奋、高兴
15.打扫干净16.set up 17.提出（问题）
18.分发，发放 19.put up
20.耗尽，用光 . 21.与…相像 。
22.去度假.
23.保持健康.24.不紧张.25.闲逛.
26.继续做某事27.名胜古迹.
28.取决于.29.乐意做某事.
30.不仅...而且...31.使...充满...
32.我的一个朋友33.偶然34.这样
35.divide...into...36.inabadmood
37.thenumberof...38.anumberof...
39.被用来做...40.knockat/on/into
41.bythetime
42.出席43.激起，引起44.损坏
45.breakout46.getmarried.47.runoff/away
48.inone’sforties.49.givesbaride
50.闹响，变坏51.nowonder
52.rushoutof....
二.重点话题
（1）.用定语从句谈论喜欢的人或事物。
A:
Whatkindofanimal（music、clothes、movies...）doyoulikebest?
B:
Ilikeanimals（music、clothes、movies、groups、singers...）that（who）...
A:
Whatkindofmusicdoyoulike?
B:
IlikemusicthatIcanthatIcandanceto.
A:
IprefermusicthatIcansingalongwith.
（2）.谈论你想去参观的地方
A:
Wherewouldyouliketovisit?
B:
A:
Whatwouldyoudothere?
B:
_______________________
A:
Whydoyouwanttogothere?
B:
_______________________
A：
Whichplacedoyouconsidervisiting?
B：
It’soneofthemostfamouschurches（教堂）intheworld.
（3）.提供帮助：
1.Youcouldhelpclean_____thecityparks.
2.I’dliketo_____homelesspeople.Youcouldgive_____foodatthefoodbank.
3.I’dliketocheer_____sickkids.Youcould_____theminthehospital.
4.I’dlikehelpkids_____theirschoolwork.Youcould_____inanafter-schoolstudyprogram.
（4）谈论发明物的历史和用途：
1. Who was the telephone invented by?
It was invented by Bell.
电话是谁发明的？
电话是贝尔发明的。
2. When were electric slippers invented?
They were invented last year.
电拖鞋是什么时候被发明的？
它们是去年被发明的。
3. What are they used for?
它们是用来做什么的？
4. They are used for seeing in the dark.
它们是用来在黑暗中看东西的。
5. Tea wasn’t brought to the Westernworld until 1610.
直到1610年茶才被带到西方世界。
6. I prefer lemons to oranges. I like
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