小学《科学》四年级下册重点复习题.docx

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小学《科学》四年级下册重点复习题

小学《科学》四年级下册重点复习题（2013年3月）

第一单元《骨骼与肌肉》

1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。

2、我们全身骨头分成四部分：

（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。

3、人的手骨共有（27）块。

4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。

5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。

6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。

7、（胸骨）、（肋骨）、（脊柱）围成的胸廓保护着（心、肺）这些内脏器官。

8、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。

9、人体主要关节有：

（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（桡尺关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。

10、关节常见的类型有：

（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。

11、关节常见的运动方式有：

（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。

12、关节的运动方式与相应的关节名称：

（1）屈伸：

肘关节、指关节、膝关节

（2）旋转：

桡尺关节（前臂）

（3）既能屈伸又能旋转：

肩关节、颌关节（下巴）、髋关节

13、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来

肩关节

屈伸膝关节

桡尺关节

旋转指关节

肘关节

既能屈伸又能旋转颌关节

髋关节

14、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。

15、当关节、骨骼受伤时，正确的急救措施是（用冷水或冰敷肿处）。

16、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。

17、人体各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。

18、人体肌肉共有（600多）块。

肌肉占到了人身体重量的（40%）。

19、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。

收缩后的肌肉会（变硬变短）。

20、如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会（相互靠近）。

21、曲臂时，胳膊前部的肌肉（收缩），胳膊后部的肌肉（舒张）。

22、任何一个动作都不是由（一块肌肉）完成的，而是由（多块肌肉）共同完成。

23、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。

24、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。

认识骨骼和肌肉，我们主要是通过（摸）的方法。

25、经常运动的好处有：

（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）…

26、各种体育运动对增强（体力）、（柔韧性）和（耐力）的效果不完全一样：

（1）增强体力的运动项目：

举重、游泳。

（2）增强柔韧性的运动项目：

体操、伸展肢体、游泳。

（3）增强耐力的运动项目：

羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

27、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。

28、蛋白质含量高的食品有：

（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。

钙含量高的食品有：

（豆、奶类）。

29、预防运动受伤的方法有：

（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。

还可补充（选择合适场所）、（注意正确方法）、（运动循序渐进）。

30、走路时，参与运动的关节有哪些？

答：

踝关节、膝关节、髋关节、肩关节、肘关节。

31、有的青少年弯腰驼背，你认为是怎么回事？

我们应该怎么做？

答：

青少年骨头韧性好，如果不注意坐、立姿势，就容易发生变形。

另外，缺乏体育锻炼也会造成驼背。

32、怎样帮刚出壳的小蚕挪地方？

答：

刚出壳的小蚕很弱小，不能用手去捏。

如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮助它。

第二单元《养蚕》

1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。

2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。

3、养蚕最适宜的温度是（26°上下），另外还需要较高的（湿度）。

4、蚕吃的食物主要是（桑叶），必须（洗净擦干）。

蚕是靠（气门）来呼吸的。

5、蚕宝宝有（8）对足，要经过（4）次蜕皮。

6、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。

7、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。

8、蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来把自己的脚固定在（纸盒）上，头部和胸部都高高的抬起，不再动***，等到旧皮退去新皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个（龄期）。

9、五龄蚕宝宝的身长一般有（5--7厘米）。

10、蚕宝宝长到大约（30）天后就开始吐丝结茧了。

蚕结茧是为了（保护蛹）。

11、蚕要结茧时，会在饲养盒的（角落）吐丝。

12、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两天）的时间。

或者说（50---60小时）。

13、抽丝的最佳时机是结茧（6--7）天后，这时茧内的蛹体已发育比较成熟，不会流出血液，而且距羽化还有两三天的时间。

14、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.5—2.5）克。

15、蚕蛹呈（纺锤形），分（头、胸、腹）三部分。

16、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。

17、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（两对）翅、（三对）足，头上的一对（触角）是（羽毛）形状的。

18、（雌蚕蛾）的腹部较大，一只雌蚕蛾能产（500多）粒卵。

19、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。

传说是（嫘祖）人们养蚕抽丝的。

人们把她称为（天蚕娘娘）。

20、（2000多）年前，我国（西汉）的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。

21、一个蚕茧是由（一根）蚕丝构成的。

一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长，最长的可达（3000米）。

22、蚕的一生分为以下四个阶段：

（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。

23、象蚕这样，一生经过（几次变化），各个阶段的（外形）、（生活方式）都不一样的现象叫（变态）。

24、像蚕一样经过类似变态过程的动物还有：

（蝴蝶）、（苍蝇）、（蜻蜓）等。

25、蚕和（蚂蚁）都属于昆虫类。

26、判断对错：

（1）蚕蜕皮时，可以弄断它身上的丝。

（×）

（2）雄蚕体型瘦小，雌蚕体格肥胖。

（√）

（3）蚕不属于昆虫。

（×）

（4）蚕呼吸对空气的好坏要求不高。

（×）

（5）蚕蜕皮和吐丝时，都是不会吃桑叶的。

（√）

（6）蚕蛾的寿命短暂且不吃不喝，它在蚕的一生中意义不大。

（×）

（7）剪开茧子后蛹就不能活了。

（×）

（8）两只蚕蛾对尾，它们在打架。

（×）

（9）蝴蝶和蚕一样，一生也要经过四个阶段。

（√）

（10）蚕蛾的翅膀上有美丽的花纹。

（×）

（11）蚕是用嘴来呼吸的（×）

（12）当蚕宝宝结好茧，马上就可以进行抽丝了。

（×）

（13）在古代，只有中国种桑、养蚕、生产丝织品。

（√）

（14）蚕蜕皮后身体长大了，颜色更浅了。

（√）

27、用文字把蚕的一生变化记下来：

28、用文字说明蚕的一生和蝴蝶的一生：

29、蚕蛾和蝴蝶的相同点：

（1）身体都分为头、胸、腹三部分

（2）头部都有一对触角，

（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀

（5）一生都要经过几次变化。

30、蚕蛾和蝴蝶的不同点：

（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能

（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西

（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有

31、抽丝要经过这样几道程序：

（1）摘掉蚕茧表面乱丝

（2）把蚕茧在开水中浸泡

（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。

32、蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？

答：

蚕宝宝长到五龄末期，身体会变得洁白，有些透明，不吃桑叶了，就寻找可以结茧的地方开始摇头晃脑地练习吐丝。

33、你会辩认蚕蛾的雌雄吗？

请将辨认方法记入下表。

性别

特征

雄蚕蛾

雌蚕蛾

触角

较大

较小

腹部

较小，直筒状，8个环节

较大，圆筒状，7个环节

翅膀振动情况

两翅不断振动

两翅振动少而慢

身体颜色

身体颜色较深

身体颜色较白

第三单元《物体的运动》

1、判断物体是否在运动的标志是：

这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。

2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。

例如：

汽车的行驶，是以路旁的（房屋）或（树木）作为参照物的。

3、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论（也不相同）。

例如：

在开行着的火车中，如果以（车厢）为参照物，乘客是（静止）的；但如果以（地面）为参照物，那么乘客就是（运动）的。

4、坐在上升的电梯中的顾客，以（地面）为参照物，顾客是（运动）的；以（电梯）为参照物，顾客是（静止）的。

5、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：

以（青山）为参照物，人随着小竹排在江中前进；如果以（竹排）为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。

6、太阳东升西落，这是以（地球）为参照物。

7、“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这是以（云朵）为参照物。

8、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。

例如：

以（地面）为参照物，子弹的速度很快；但是以（飞行员）为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

9、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。

10、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：

以（地面）为参照物，“坐地”的人是静止的；以（地心）为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。

11、参照物就是绝对不动的物体。

（×）

12、同一个运动物体，若选择不同的参照物，其运动结论也不相同。

（√）

13、判断物体运动快慢不需要参照物。

（×）

14、世界上没有完全静止不动的物体。

（√）

15、运动和静止都是相对的。

（×）

16、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。

17、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。

18、要测量速度，需要测量（路程）和（时间）。

19、描述物体运动除了有（运动快慢）外，还有运动的（方向）。

20、判断物体运动的快慢可以看相同的距离用的（时间），也可以看相同时间内运动的（距离）。

21、龟兔赛跑的故事说明：

在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。

如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。

这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快）。

22、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。

23、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长、水位的上升、月亮的移动、小苗的生长等。

24、物体运动的方式主要有四种：

（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。

25、按运动的（轨迹）可将运动方式分为两类：

（直线运动）和（曲线运动）。

26、机械运动的三种基本形式是（平动）、（转动）和（振动）。

27、锯木头的动作、在直滑梯上下滑、球的上下弹动、振动的橡皮筋、跷跷板、火车前进、下落的雨滴等属于（直线运动）一类。

28、风车转动、荡秋千、青蛙跳动、转椅旋转、水车转动等属于（曲线运动）。

29、易拉罐的滚动、足球的滚动、竹蜻蜓、直升机、飞盘、自行车、火车属于（复合运动）一类，包括（直线运动）和（旋转运动）两种方式。

30、一辆载重汽车行驶的快慢与汽车拉力的大小、汽车载重的重量、汽车轮子的多少、路面的好坏等有关。

31、小车从斜坡上冲下，向前冲出的距离与（小车的重量）、（斜坡的高度）、（斜坡的粗糙程度）有关。

32、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。

拉力（越大），走得越快。

33、可按照（问题——假设——实验——结论）的科学探究过程进行探究。

34、研究小车运动快慢与什么因素有关时，每次只能改变（一个）条件。

35、问题：

小车运动的快慢可能与什么因素有关？

假设：

小车运动的快慢可能与拉力的大小有关。

需要改变的条件：

拉力的大小

保持不变的条件：

小车、小车的载重重量、桌面的光滑度等。

结论：

小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，运动的就越快。

36、问题：

小车运动的快慢可能与什么因素有关？

假设：

小车运动的快慢可能与小车的载重重量有关。

需要改变的条件：

小车的载重重量

保持不变的条件：

小车、拉力大小、桌面的光滑度等。

结论：

小车运动的快慢与小车的载重重量有关，载重越重，运动的就越慢。

37、为了使研究更可靠，需要进行多次实验。

（√）

38、在一个摆中，摆锤来回往返一次，我们算它（摆动一次）。

39、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。

40、摆的快慢与（摆锤的重量）、（摆角的大小）没有关系。

41、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。

42、（伽利略）首先发现了摆的秘密。

43、问题：

摆的快慢可能与什么因素有关？

假设：

摆的快慢可能与摆线的长短有关。

需要改变的条件：

摆线的长短

保持不变的条件：

摆锤的重量、摆角的大小等。

结论：

摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆的越快。

44、问题：

摆的快慢可能与什么因素有关？

假设：

摆的快慢可能与摆锤的重量有关。

需要改变的条件：

摆锤的重量

保持不变的条件：

摆线的长短、摆角的大小等。

结论：

摆的快慢与摆锤的重量无关。

45、同一个摆，每分钟摆的次数是一样的。

（√）

46、要使一个摆摆动得快一点，可以把摆线放长一些。

（×）

47、当起摆的角度发生变化时，同一个摆摆动的次数不会改变。

（√）

第四单元《无处不在的力》

1、力是（无形）的，但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果。

2、力的作用效果有哪些？

力可以改变物体的（运动状态）。

力可以改变物体的（形状）。

3、力有（大小）和（方向）。

4、力的三要素是（大小）、（方向）、（作用点）。

5、力的单位是（牛顿），符号是（N），可以用（弹簧秤）来测量力的大小。

。

6、弹簧秤的使用方法：

使用前先检查指针是否在（“0”处）。

读数时，（视线）要与（指针）（平齐）。

被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。

7、力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在？

答：

我们可以通过观察（力对物体运动及形状的影响）和（人体肌肉的感受）来体验到力的存在。

8、力可以使物体由静止变运动，由运动变静止。

（√）

9、力是无处不在的，到处存在着力。

（√）

10、当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。

11、能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。

弹力的方向与受力的方向（相反）。

12、不同的物体弹力的大小（不同）。

13、物体的弹性是有（一定限度）的。

14、在弹性范围内，拉力（越大），弹簧拉伸长度（越长）。

15、举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？

例如：

（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）、（蹦蹦床）等。

16、物体的弹性是无限的。

（×）

17、弹簧可以无限制地被拉长。

（×）

18、地球附近的物体由于（地球）的吸引而受到的力，叫做（重力）。

重力的

方向是（竖直向下）。

19、苹果落地是因为受到（重力）的作用。

20、举例说明重力是普遍存在的：

树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面……

21、物体越轻，受到的重力越小。

（√）

22、力的方向是竖直向下的。

（×）

23、在水中游来游去的小鱼，也受到地球对它的引力。

（√）

24、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。

25、摩擦力的大小与（摩擦表面粗糙程度）有关，摩擦表面越（粗糙），产生的摩擦力越（大），摩擦表面越（光滑），摩擦力就越（小）。

26、摩擦力是一种（阻碍物体运动）的力。

27、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。

28、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。

29、减小摩擦力的方法有：

（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦

（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量

30、将办法与目的用线连起来

自行车链条中加润滑油

汽车轮胎上的纹路

轴承中的小钢珠

车轮上的防滑链条增大摩擦力

流线型的船体

鞋底的花纹

用毛巾包着瓶盖拧盖减小摩擦力

圆珠笔杆上安有橡胶套

在肥皂液中取手镯

将很重的物体放在圆木上推动

31、在生活中，有些地方需要增大摩擦力，有些地方需要减小摩擦力，请各举4例说明。

（答案从上题中寻找）

32、往生锈的锁孔里注入油，是为了（减小摩擦力），用砂纸打磨铁锈，是为了（增大摩擦力）。

33、使劲旋转水桶，当水桶旋转到一定速度时，水就一滴也不会洒出来，这是因为（离心力）的原因。

34、在生活中，摩擦都是有益的。

（×）

35、在生活中，摩擦都是有害的。

（×）

36、转动的风扇没有摩擦现象。

（×）

37、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。

38、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关。

伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。

39、游泳时，用手和脚向后划水，人就向前进，这是为什么？

答：

力的作用是相互的。

手和脚给水一个向后的力，水就会给人一个向前的力，所以人就向前进。

第五单元《调查与预测》

1、（某个地方）有哪些东西存在，（某段时间）发生了什么事情，或者是（两个事件）之间是否存在关系。

这时，我们应该采用（调查）的方法。

2、调查常用形式：

（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。

3、（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。

4、当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在作（推理）。

5、当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就是在作（预测）。

6、历时40多年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。

7、科学的（预测）不是（随意的猜想），而是（有根据）地（推论）。

8、我们这学期所学的（调查）和（预测）是科学探究过程中常用的方法。

9、所有的预测都是正确的（×）

10、没有调查就没有发言权。

（√）

11、在生活中成功预测的事例有：

（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。

（依据：

云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。

天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

）

（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。

（依据：

由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。

）

12、连线题（名称与相应的内容用线连起来）：

对已发生事件的解释

推理在某个地方有哪些东西存在

对正在发生事件的解释

预测某个时段内发生了什么事情

对事物的未来变化做出推测

调查两个事物之间是否存在关系

              对现象的未来变化做出推测

13、预测活动由哪几部分组成？

答：

预测活动由（已有经验）和（现有证据）组成。

14、试列举生活中科学预测的例子

（1）鸡蛋放入盐水中会漂浮。

（2）燕子低飞要下雨。

（3）放在充气塑料袋里的粉笔，掉在地上时不容易破碎。

（4）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。

（5）期末考试我的数学成绩将在90分以上。

（6）将盐放入杯子的水中后水面会上升。

15、现场调查的顺序大体是真样的？

答：

第一步确定想要调查的问题。

第二步划分小组，分派调查区域。

第三步着手准备调查器材。

第四步开展现场调查。

第五步完成调查报告。