人教版四年级语文下册第三单元知识点.docx

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人教版四年级语文下册第三单元知识点

人教版2018四年级语文下册第三单元知识点

第三单元知识要点归纳

一、会写字及组词

9、自然之道

幼yòu（幼龟、幼小、幼稚、幼儿园）

滩tān（海滩、沙滩、河滩、滩涂）

侦zhēn（侦察、侦探、刑侦案件）

嘲cháo（嘲笑、嘲弄、嘲讽、冷嘲热讽）

啄zhuó（啄木鸟、啄食、啄米）

企qǐ（企业、企图、企鹅）

愚yú（愚蠢、愚弄、愚不可及）

蠢chǔn（愚蠢、蠢事、蠢笨）

返fǎn（返回、往返、返校、迷途知返）

吁xū（气喘吁吁、长吁短叹）

拦lán（拦住、阻拦、拦截）

鸥ōu（海鸥）

帽mào（帽子、草帽、小红帽）

彻chè（彻底、彻夜难眠、响彻云霄、彻头彻尾）

11、蝙蝠和雷达

蝙biān（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠侠）

蝠fú（蝙蝠）

捕bǔ（捕捉、捕获、捕鱼、捕食、捕风捉影）

蛾é（飞蛾、蛾眉、蛾子、蛾黄）

蚊wén（蚊子、蚊蝇、蚊香、蚊帐）

避bì（避免、避难、逃避、避重就轻）

锐ruì（锐利、锐角、锐气、锐不可当）

铛dāng（铃铛、锒铛入狱）

蝇yíng（苍蝇、蝇头、蝇子、蝇头小利）

揭jiē（揭示、揭开、揭发、揭短、揭穿）

碍ài（障碍、障碍物、碍事、阻碍）

荧yíng（荧屏、荧光粉、萤火虫）

二、读读写写

旅游幼龟沙滩侦察企图情愿

返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉

铃铛揭开苍蝇推进蚊子避开

蠢事敏锐飞蛾争先恐后若无其事

响彻云霄鱼贯而出气喘吁吁

横七竖八愚不可及见死不救

三、读读记记

筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患

堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营

腐烂栖息捕食繁殖扫帚土壤

惨祸关键制服机翼欲出又止

多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶

机毁人亡轻而易举异想天开

ABAC

不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海

ABCC

气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃

有两个数字的成语

横七竖八三心二意一心一意一清二楚

颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下

十全十美

不×不×

不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶

四、多音字

第九课：

自然之道

便：

biàn（方便）pián（便宜）

第十课：

黄河石怎样变化的

禁：

jīn（禁不住）jìn（禁止）

折：

zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）

第十一课：

蝙蝠和雷达

蒙：

méng（蒙蔽）mēng（蒙骗）měng（蒙古包）

塞：

sāi（瓶塞）sài（塞外）sè（阻塞）

第十二课：

大自然的启示

扫：

sào（扫帚）sǎo（扫地）

任：

rèn（任务）rén（姓任）

五、形近字

幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）

幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）

欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕捉）蚊（蚊子）

鸥（海鸥）彻（彻底）铺（铺路）纹（花纹）

避（躲避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）

辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）

六、反义词和近义词

反义词

紧张—轻松明白—模糊伤害—保护

颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫

自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和

破坏—保护梦想—现实秘密—公开

安全—危险踌躇不前—勇往直前

近义词

侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊

颓丧—颓废灾难—灾患保持—维持

媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患

沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速

反复—多次模仿—仿照启示—启发

改观—改变统统—全部宽敞—宽广

轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前

七、理解词语

1、自然之道：

自然的规律。

2、争先恐后：

争着向前，唯恐落后，形容十分积极。

3、欲出又止：

打算出去，又停止了。

4、踌躇：

犹豫。

5、若无其事：

好像没有那么回事似的。

6、鱼贯而出：

贯，连接、连续。

像游鱼那样一个接一个地出去。

7、愚不可及：

文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。

8、气喘吁吁：

形容呼吸急促的样子。

9、叫苦不迭：

不迭，不停止。

不停地诉说苦处。

10、随心所欲：

随着自己的意思，想怎样就怎样。

11、异想天开：

形容想法非常奇怪。

12、轻而易举：

形容事情容易做。

八、课文内容归纳

1、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。

2、向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。

3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。

”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。

5、向导一边走一边发出悲叹。

“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。

7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

这句话应用了比喻的修辞手法。

8、可是一查黄河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。

—“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。

可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。

—拟人

9、黄河变化的原因：

一、气温转寒，暴雨集中。

二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。

10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

（保护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）

11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙身上得到了启示。

—设问句起承上启下的作用。

12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。

13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。

蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。

14、《大自然的启示》“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。

这样，才能保持大自然的平衡。

”—--这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。

《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

九、日积月累：

语文园地（三）

关于农业或气象的谚语

1、清明前后，种瓜点豆。

2、朝霞不出门，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。